好老师影响孩子的一生
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作者: 刘静兰
一个好老师是一本书,遇到一个好老师是学生一生的荣幸。教育是一门科学,所以要采用科学的方法开展教育。教育的对象是人,人是有感情的,所以我们要实行人性化的教育,按教育规律办事,只有把学生当成真正意义上的人,充分尊重学生的学习要求、心理要求,才能将其培养成健全的人。下面我从以下两方面谈谈对教育的认识。
一、培养优秀的学生应从培养学生的心态开始
英国的狄更斯曾说:“一个健全的心态,比一百种智慧更有力量。”成绩的最大问题是什么?是心态。心态的关键是什么?是自信。其实人与人之间并没有很大的区别,成功与否,快乐与否,很大程度上取决于心态如何。那么想让孩子提高成绩就要从改变心态开始,即帮助孩子树立正确的人生观、世界观。我主要从以下几个方面着手培养孩子的心态。
1.利用班会培养孩子的学习热情,工作热情。利用每个礼拜一的班会,让学生多看有激情的人物的演讲,使他们热血沸腾,激情高涨。如我和学生一同看陈安之的演讲“要你成功”,把陈安之最经典的座右铭写在黑板上:“成功者找方法,失败者找借口。”“成功者绝不放弃,放弃者绝不成功。”“成功一定有方法,失败一定有原因。”这些激励斗志的语言深深地打动了学生也打动了我。陈安之最独特的魅力在于他的思想:一切都是正面的,一切都是阳光的,一切都是健康的,这种积极向上的思想对孩子对我有很大的震撼作用。我还给学生播放李阳的演讲讲座,因为李阳的演讲充满激情、激越、高昂、信心,总是在号召大家立刻开口,马上就会见成效。疯狂英语的学习效果暂且不论,但这种热情的感染力是无穷的。热情是一块巨大的磁铁,孩子有了热情去学习,效果将会更加显著。孩子学习有了激情何愁成绩不会提高?
2.利用校信通帮助家长树立培养孩子的好心态。校信通是老师和家长交流的一个平台。一学期最多开两次家长会,和家长联系的机会比较少,所以一定要利用好校信通。我从没在校信通上告知过家长有什么作业,假如孩子作业都记不住说明不是个有心人,不是有心人就不可能成就事业。我在校信通上经常教给家长如何配合学校,如何教育孩子,教给他们如何给孩子一个好心情,如何提高孩子的学习效率,还鼓励家长在教育孩子的过程中不能放松,贵在坚持。我曾经给家长发过一个信息,内容是成功的三个秘诀:第一是坚持。第二是坚持,第三还是坚持。另外,校信通还是表扬孩子的风水宝地。通过家长表扬每个孩子和在班内表扬的结果是不一样的。家长看到表扬孩子的信息会高兴,回家后必然对孩子的态度好;对孩子的态度好了,孩子高兴,那么孩子会对你肃然起敬,非常感激你。反之假如你告状说孩子如何不好,那么家长不高兴,回家后肯定要训斥孩子,孩子认为都是老师惹的祸,那么和你就可能会建立敌对关系,不利于教学。我总是用一些激励性的语言来鼓励家长在培养孩子方面有个好心态,因为家长心态好才能带动孩子的心情好。家长的潜移默化是我们不能忽视的,教育孩子的同时也要教育家长。
3.利用给学生写批语培养孩子“我很优秀”的心态。优秀是鼓励出来的。教育不在于传授多少本领,重要的是善于激励。优秀从何而来?当一个学生反复遭遇失败的打击,变成后进生的可能性就会很大,所以让学生变好其实很简单,就是反其道而行之,即让学生反复体验到成功的喜悦。每个人都希望别人关注自己,尊重自己,如果让学生认识到自身的价值,那么学生焕发出来的那种学习热情和学习积极性将无可估量,其潜力将是巨大的。教师需要做一个有心人,注意观察孩子在学习过程中的每一个进步,小进步小激励,大进步大庆祝。优秀的教育者总是能敏感地发现孩子的每一个变化,并及时做出表示,或者是一个眼神,或者是一句赞扬的话,或者是一张表扬性质的纸条,等等。所以作业批改,我都改得特认真,并给每个学生写批语,仔细琢磨写什么话最容易打动他们。学生往往都喜欢听好话,士为知己者死,你对他们好,他会怀着一颗感恩的心用功学习。
4.培养孩子感恩的心态。只有懂事的孩子才能好好学习,让孩子懂得感恩,实质上就是让孩子懂事,理解我们的苦心,并通过努力学习回报关心呵护自己的师长。
5.培养孩子自我管理的心态。老师不是警察,所以老师和学生之间不玩警察抓小偷的游戏;老师不是保姆,所以不要等着我来看管你。管住自己的人是圣人,管不住自己的人是庸人。培养人才每天看着守着绝对不是上策,那样依赖性太强,不能真正形成自己的一套学习方法,只能成为傀儡。教育孩子并不是只要严格要求就行,命令孩子必须做什么不必做什么,岂不知这样不但不能使孩子学习成绩提高,反而会达到相反的效果。
二、如何在课堂上深深地吸引住学生
教育的艺术是让学生喜欢你所教的东西,如何做到让学生喜欢你教的东西,我认为应做到如下几点。
1.要钻研教材,熟悉教材。打铁还须自身硬,只有教师对教材非常了解,才能运筹帷幄,决胜千里,才能信手拈来,运用自如。
2.要思路清晰,目标明确。每节课学生要掌握哪些东西,哪些是重点,哪些是难点,一定要心中有数。
3.要面对全体,不要只对着几个学生讲,关注极少数而冷落大多数是绝对不行的。稳定才是硬道理,整体好了优等生更优。
4.要有激情,精神焕发、神采奕奕,因为教师的热情会感染学生学习的热情。
5.课堂上要笑容满面,亲切自然,不能为了树立老师的威信而板着个面孔,让孩子吓得大气不敢出,这样会影响孩子的思维拓展。
6.要注重自身的形象。假如教师邋遢不讲究,孩子会从内心瞧不起老师,影响教师的威信力。教师给孩子和家长的印象应该是精明能干、知识渊博。
总之,教育是个综合性的问题,能否游刃有余,能否驾驭自如靠的是点子,不能只顾埋头拉车而不抬头看路,要善听、乐学、常悟,形成自己独特的管理和教育模式。
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