对户外运动发展概念界定的辨析
来源:用户上传
作者:
摘 要：本文在总结国内外学者对户外运动概念界定基础上，运用对比分析法对“户外运动”中攀岩、露营、登山与“传统体育”中球类、武术、田径进行对比分析。用过去户外运动概念来定义今天的户外运动多存在不完善，不严谨之处，本文从户外运动概念界定的必备的场地条件和参与者因素，对户外运动概念界定进行再总结。提出“传统体育”与“户外运动”属于一个大的范畴，对其进行具体定义;会犯“多出子项”、“划分不全”、“子项相容”等逻辑错误。
关键词：户外运动 传统体育 对比分析
中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）04（b）-0228-02
随着时代的发展，社会的进步，再来看户外运动的概念，已经不能笼统的将户外运动定义为在自然环境中开展的项目群。户外运动开展是基于自然环境，为了更安全环保、科学合理地进行运动，人们已经对自然环境进行人为的控制因素。如室内攀岩馆的修建、登山健身步道的修建、营地的划分、模拟山地自行车场地的修建等，在这些人为添加因素场地进行运动，是不是也可以将之称为户外运动？这些现象引起了界内学者的思考。本研究着力于前人研究基础上，对快速发展下的户外运动概念界定进行再总结。
1 国外户外运动发展概念界定
国外户外运动开始于20世纪60年代末70年代初， Fletche在1970年就户外运动对青少年学生的教育影响进行了问卷调查研究，其结果是积极的。1980年Thomas James发表了主题“群山的自由”。在SCI中检索关键词“Outdoor sports”（1411篇）、“Outdoor Recreation”（2803篇）、“Outdoor Education”（2499篇）、“Outdoor adventure”（241篇），与户外运动概念界定相关文献224篇，但并未发现“户外运动”的具体概念。大多是是一些户外运动相关的词汇，如Multi-sport（多项运动）、Outdoor Pursuits（户外活动，有的叫做Outdoor Adventure Pursuits）、Outdoor Adventure（户外探险）、Adventure Recreation（探险休闲）以及Adventure Racing（探险比赛）等。而现在由于受中国發展的影响，国外也开始引用“户外运动”这一词汇，但仍没有具体的概念界定。多数学者认为：在余暇的时间背起行囊结伴去大自然领域开辟新道路，挑战身体的极限，探索有趣、神秘、有价值的东西，享受这一过程的活动即户外运动。
2 国内户外运动发展概念界定
户外运动的概念在2000年初被国家体育总局登山运动管理中心（简称“登山中心”）界定为：在自然环境中进行的和自然环境直接相联系的体育运动项目群[1]。在这之后，很多学者对此纷纷发表了自己的看法，2003年李舒平把户外运动定义进行了修订，认为户外运动是一组以自然环境为运动场地的带有探险性质或体验探险的体育运动项目群[2]。2009年中国地质大学（武汉）董范教授在撰写的《户外运动学》一书中也对户外运动的概念做了清晰的界定：户外运动是一组以自然环境为场地的带有探险性质或体验探险的体育运动项目链[3]。2013年孙永生、史登登等学者将户外运动定义为：户外运动是以自然环境或模拟自然环境为主要活动场地，并与其有互动关系的非产生性人体活动[4]。2015年马欣详、田庄学者将户外运动界定为：户外运动是指人们以人力或利用自然力，在基于自然环境中开展的体育活动的统称[5]。
国内学者定义户外运动还有广义与狭义之分;广义的户外运动是指在室外进行的一切活动，包括室外的球类、登山、露营等。狭义的户外运动是指一组以自然环境为场地（非专用场地）的带有探险性质或体验探险的体育运动项目群。
3 不同发展时期对户外运动概念界定的倾向
学者游茂林、张东军、鲍军超将我国户外运动发展划分为三个时期;萌芽期（1949-1979）、发展期（1980-1999）、成长期（2000至今）[6]。
3.1 萌芽期概念界定倾向
在这一时期，我国开展户外运动项目有溜冰、跳伞、游泳、轮滑等。但当时人们并没有意识到这样的运动属于户外运动，更没有相关概念。
3.2 发展期概念界定倾向
我国户外运动在这一时期取得了长足的进步。受国外户外运动登山爱好者的影响，我国对山峰资源进行了开发，并对外开放，国外户外运动爱好者将先进的登山理念带入中国，人们对户外运动的概念逐步形成[9]。20世纪80年代我国的登山队、滑雪队等退役运动员相继参加到户外运动中。因此，在人们观念意识中形成户外运动是具有探险性质的。
3.3 成长期概念界定倾向
随着我国的发展，户外运动被越来越多人知晓，并参与其中。从赛事的举办、俱乐部的数量逐年上升、越来越多学者的关注、人才培养体系的构建、经济效益等，可看出户外运动在我国的发展已经进入了热潮。很多学者对户外运动概念发表了看法，分别从不同视角、不同层面进行概述。这些定义多数包含两个必要因素;场地条件（自然环境、模拟自然环境）、参与者。为了涵盖范围广、参与人群广，也借鉴国外历史发展经验，概念倾向于休闲视角。
4 户外运动概念界定的必备因素 4.1 场地条件
任何一项运动的开展都离不开场地，户外运动开展是以自然环境为场地。户外运动是“Outdoor sport”翻译过来的，Outdoor是户外的、室外的等意思。有很多人将其理解为“只要到室外参与活动”都可以将之称为“户外运动”。
户外运动发展迅猛，基于自然环境已经不能满足人们的运动需求，模拟自然环境相继出现[8];例如室内攀岩馆的修建、登山步道的修建、模拟越野自行车赛道修建、营地规划等，这些运动场地已经越来越多的人为控制因素，已经不在是基于自然环境，是否还能用定义划分为“户外运动”呢？
4.2 参与者
参与者以什么样的方式进行参与？任何活动开展都是需要人参与，若将其界定为;人们以人力或利用自然力，在基于自然环境中开展的体育活动的统称[5]。越野跑属于田径，田径属于传统项目，而越野跑在自然环境中进行，且是利用人力。若界定为;人的四肢和躯干等肌肉群收缩所调控的身体活动[4]。人类的各式各样的身体运动都是由骨骼肌的收缩活动来实现的。传统项目中篮球、武术等也可以划分到该定义中。
5 户外运动与传统体育对比
5.1 户外运动与传统体育中的球类、武术、田径的关系
从休闲娱乐角度出发，传统体育基本不受场地限制，例如室外踢足球、公园里打太极、饭后散步等。从教育角度出发，传统体育常常借助户外运动。为培养孩子的团队协作能力，吃苦耐劳的意志品质等，学校组织秋游、素质拓展、营地教育等。从竞技角度出发，传统体育赛事也会依托自然环境，如田径项目中的越野跑[11]。
球类、武术运动可在室外进行，是否可根据参与场地条件的不同，将其划分到户外运动中呢？越野跑在室外进行，是不是即属于田径也属于户外运动呢？
5.2 户外运动中的攀岩、露营、登山与传统体育的关系
从休闲安全角度出发，户外运动将不再基于自然环境。例如室内攀岩馆的修建、露营区的规划、登山健身步道的修建等。从教育角度出发，户外运动也需要借助传统体育。为提高孩子的生存能力，培养创造力等;户外游戏中自制的足球射门、自制跳绳等。从竞技角度出发 ，户外运动赛事举办也会借助传统体育场地。如定向越野中百米定向赛多利用校园足球场，让比赛更具观赏性，带动学校运动氛围，起到很好的宣传作用。
攀岩的项目划分、参与人群不受限制、场地条件可控，在某种程度上是不是可将其划分到传统体育中呢？露营、登山为了让更多人科学、安全的参与，对其进行认为可控因素，是不是就不能称之为户外运动呢？
5.3 户外运动与“传统体育的概念”异同
在CNKI檢索关键词“传统体育的概念”出现结果1620条，其中期刊249条，找到包含关键词期刊1条，查阅图书馆相关书籍1本。对收集到的资料进行学习整理，并没有对“传统体育的概念”下定义。由于在理论方面对“民族体育、传统体育、民族传统体育、少数民族传统体育”等概念未能明确界定，致使目前中华民族传统体育概念认识模糊，经常出现诸多概念混用的现象[12]。
诸多学者对户外运动界定都包含场地条件（自然环境、模拟自然环境）、参与者等，传统体育也包含这两个因素。当前户外运动的发展与传统体育相互联系又相互区别。
6 结语
户外运动发展至今，显然不能将之笼统定义为;在户外开展的活动、在自然环境开展的体育活动、在自然环境进行的一组项目群等。传统项目中并没有把球类、武术、体操等笼统的定义为“室内运动”，而各项目都是一门独立的学科、一项独立的运动。鉴于传统项目，定义户外运动的概念就显得牵强，攀岩、自行车、露营、登山等也是一门独立的学科、一项独立的运动，用“户外运动”笼统定义常常会犯“多出子项、划分不全、子项相容”等逻辑错误。因此，本研究对户外运动概念界定提出质疑，不能笼统将之进行定义。
参考文献
[1]国家体育总局职业技能鉴定指导中心组编.户外运动[M].北京：高等教育出版社，2012.
[2] 李舒平.登山、户外运动在体育发展战略中的地位及发展对策[R].北京：国家体育总局，2003.
[3] 董范，国伟，董利.户外运动学[M].武汉：中国地质大学出版社，2009.
[4] 孙永生，史登登.户外运动相关概念辨析[J].体育学刊，2013（20）：56-59.
[5] 马欣祥，田庄.对户外运动概念的重新甄别与界定[J].中国体育科技，2015（51）：140-145.
[6] 游茂林，张东军，鲍军超.户外运动发展史研究[M].北京：北京体育大学出版社，2017.
[7] 邓树勋，王健，乔德才.运动生理学[M].北京：高等教育出版社，2009.
[8] 王文生.户外运动[M].北京：高等教育出版社，2014.
[9] 梁海燕，陈华.美国户外运动发展及其对我国的启示[J].首都体育学报，2012（24）：64-67.
[10] 范旭东，于潇，张高华.美国户外运动的成长机制及其启示[J].体育文化导刊，2016（12）：74-79.
[11] 蒋辉.再论民族传统体育的概念、分类及功能[J].青少年体育，2017（54）：38-39.
[12] 黄益苏，张东宇，蔡开明.传统体育运动[M].北京：高等教育出版社，2007.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14836297.htm
