母婴同室新生儿护理中共同参与护理模式探讨
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摘要：本文主要探讨母婴同室新生儿护理中共同参与护理模式的临床效果。选取2018年11月出生的120例新生儿并将其平均两组进行对比观察。一组作为传统组，一组作为共同组。传统组的新生儿接受传统方式护理，共同组的新生儿接受共同参与护理模式性质的母婴同室护理。将两组新生儿护理质量以及新生儿母亲的满意度进行对比分析。结果显示，共同组新生儿的不良反应率远低于传统组，且共同组新生儿母亲的满意度远高于传统组。由此，我们可以发现，共同参与护理模式性质的母婴同室护理效果较好。
Abstract： This article focuses on the clinical effects of co-participating nursing models in maternal and neonatal neonatal care. 120 newborns born in November 2018 were selected and divided into two groups. One group is a traditional group and another group is a common group. Newborns in the traditional group receive traditional care， and newborns in the cohort receive maternal and child co-work in the form of a shared care model. The quality of the two groups of neonatal care and the satisfaction of the newborn mother were compared and analyzed. The results showed that the adverse reaction rate of the newborn group was much lower than that of the traditional group， and the satisfaction of the mother of the common group was much higher than that of the traditional group. We can find that maternal and infant room care with the nature of participation in the care mode is better.
關键词：母婴同室;新生儿护理;共同参与
由于新生儿各个身体机能发育都不完善，所以任何一个护理差错都可能极其严重的后果。随着新生儿护理的不断发展，共同参与护理模式性质的母婴同室护理逐渐得到推广，简而言之，就是将新生儿与新生儿母亲放在一个房间进行共同护理。由于一些新生儿母亲还没有从生产的紧张情绪中缓解过来，也还没有适应身份的转换，所以在护理新生儿时容易产生紧张情绪，影响护理质量。本文选取2018年11月出生的120例新生儿并将其平均分成两组进行对比观察，研究母婴同室新生儿护理中共同参与护理模式的临床效果。
1 研究内容
1.1研究对象
选取2018年11月出生的120例新生儿并将其平均两组进行对比观察。一组作为传统组，一组作为共同组。每组60名新生儿
1.2研究方法
传统组新生儿接受传统方式护理，即新生儿不与母亲待在一起，由专门的护理人员对新生儿进行护理。共同组新生儿与母亲待在一个房间里，接受共同参与护理模式的母婴同室新生儿护理。具体内容如下。
1.2.1 宣传教育
护士要对新生儿家长进行宣传教育，让他们知道母婴同室新生儿护理中共同参与护理模式的重要意义。并告诉家长该模式具体的操作方法，让家长提前有所了解。
1.2.2 洗浴护理
给新生儿洗浴时需要护理人员的协助。家长提前预约好时间，准备好洗浴用品，护理人员对新生儿进行仔细检查，然后帮助新生儿母亲给新生儿进行洗浴。
1.2.3 其他护理
由于产妇初为人母，对很多护理操作不熟悉，护理人员要指导产妇如何正确喂奶、抚摸婴儿等，还要帮助保持母婴同室环境的健康，避免新生儿和产妇出现感染。
1.2.4 制定护理目标
制定共同参与模式下的母婴同室新生儿护理目标，根据每个新生儿和产妇的具体情况制定特定的护理目标，还要及时关注新生儿母亲的情绪变化，建设良好的护理环境与氛围。
2 研究结果
组别 例数 产妇满意率 新生儿不良反应率
传统组 60 82% 10%
共同组 60 98% 1%
结果显示，共同组新生儿的不良反应率远低于传统组，且共同组新生儿母亲的满意度
高于传统组。
3 讨论
新生儿体质脆弱，护理环境对其影响非常之大。传统护理有专门的护理人员完成，将新生儿与产妇分开，疏远了新生儿与产妇的联系，而将母婴同室护理模式鼓励新生儿与产妇同处一室，有利于产妇角色的转变，提前训练产妇如何对新生儿进行科学护理，还容易促进新生儿与产妇的感情，有利于新生儿的发育。本研究数据也显示共同组新生儿的不良反应率远低于传统组，且共同组新生儿母亲的满意度高于传统组，足以体现母婴同室护理模式的科学性，值得推广。
参考文献：
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