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浅谈如何培训直升机飞行学员对通航的影响及发展

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  摘 要:民航发展业中通用航空飞行人员的培训及发展直接影响着通用航空市场的前景,本文首先分析了培训业对通航飞行学员的影响及意义,同时阐述了如何促进通航培训行业更好发展的实施策略,最后对全文进行了总结。
  关键词:通用航空;飞行员培训;意义;解决方式
  DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.14.215
  在研究提升航空院校关于直升机飞行学员培训及发展的过程时,我们首先应该对现在通航培训机构的意义及管理进行解释,并对培训机构及院校等现状进行分析。
  1 通航培训机构安全管理及培训的重要意义
  通航市场主要用于低空领域的作业及发展,随着低空领域逐渐被大家熟知,很多对飞行有些梦想的人就开始想接触这一行业,学飞的人越来越多,培训机构及学校也随之增多,现在,通过统计通用飞行员数量,我们可以根据结果对院校的教学效果和质量进行分析。目前通航培训机构逐渐增多,自费学习飞行驾驶的人员也逐步在增加;近几年,从数据可以得出,通用航空培訓机构也在不断强大,通用航空飞行员市场也比较紧缺,机构学校越多,教学与培训的方式也会增多,合适的教学理念才能更好的培训出更多优秀的飞行学员,目前,从高校的办学宗旨及学校的硬件条件来看,实践教学应该和理论教学应该放在并重的位置,一般来说,直升机飞行员培训会出现“短、平、快”的方式;这种模式对于学员来说只是接受到了表面层次的知识理论及操作,真正意义上的通航培训是在实践之上,先对理论知识基础的掌握;但是这些理论上如未进行专业的培训及授课,会导致其对一些概念和知识点的认识相当模糊,一些相近意思的概念容易混淆;那么在实训的过程中可能会导致学员无从下手,茫然无措。所以让培训机构为了满足学员们的心理需求可能会疏忽掉理论与实践的结合性;从而让真正培训的意义被淡化。
  2 通用航空培训机构在安全管理中存在的问题及相对应的解决方式
  通用航空培训机构在培训飞行员这条产业链上是可以不断拓展、结合多少行业的产业链进行拓展和延伸的产业;目前在这方面安全管理理念有待更新:通用直升机培训机构作为社会文化传播,鼓励学生大胆发挥,为民航事业添人才为主流的理念来开展工作。很多学员正是由于缺乏自制力及判断力的情况下,在毫无管束和约束的限制下容易发生不稳定;由于机构对学员的管理模式存在松散,这可能就会在安全管理工作上出现问题及难题。所以需要更新机构的管理模式,结合实际情况,对目前通航市场飞行员的实力进行分析,采取相应的方法,引导探究,积极进取,在传统教学中更能独特的培训出更有能力及意识性强的飞行学员,要将所学知道能够充分让学员们融入到实践中去,管理模式也可以参照特殊院校的不同管理方式,可以以航空院校及军事院校为标准,严格按着半军事化的形式进行安全上的防范及引导,对学员操作技能上要“高标准严要求”来执行,从培训院校的特殊性来突出学员的特色,以创新的教学模式增强通航学生的整体素质发展,才能使通航机构培训出的学员能有更好的安全意识。
  3 通用航空培训机构如何正确有效的培训
  现在整个通航领域,从招收自费学员的情况可以分析,很多飞行学员想要达到快速的方式,其实这种方式并不是很利于通航领域的开拓,真正需要的是从理论入手,能更好的了解及掌握理论知识才能在技术发展上有所突破;学生地面的教学效果可以直接影响到上机训练的能力,因为很多学员可能是会从零基础的情况下进行学习,在通航学习的水平有限,如果一开始就开始接触机上的一些教学,更难以理解及接收;所以地面理论及上机学习的双结合才能更好的让飞行学生们获得较好的效果。创造安全管理制度及培训机构长效机制;学生在非专业的情况下进入通航领域,并非依靠个人力量就能实现,需要培训机构及学生一起来完成,不管是理论知识的重点培训;以及学生的管理系统、安全系统等方面进行提高,让学员能够从职业素养和能力展上进行突破,找准定位,转变思想,意识到安全的重要性;安全的起源来自于知识的积累,培训机构通过在管理模式中的改变能够对通用飞行学员的职业定位转变成在完成常规教学的前提下着力长远规划并有更加深刻的法规意识,能够在以后的工作中独立利用所学知识和技能开展工作等,为通航事业添砖加瓦,这样也能使通航培训能够更加高效、全方位、长期的发展起来;培训更多的高素质高质量人才。
  4 结语
  培训直升机飞行学员对通航的影响及发展,是一项需要慢慢开拓的市场;通航事业有着美好的前景,需要靠更多的人才力量去凝聚,掌握飞行理论及飞行方法,熟悉通航对航空业的利用价值;帮助飞行学员树立更好的安全观念及学习理念,对飞行事业有着一颗热忱的心,肩负着安全的使命,也是安全的管理者,推动通航领域不断前行,切实提高民航业的生产水平,为通航的发展及影响起到重要作用及意义。
  基金项目:本文为中国民用航空飞行学院2018年青年基金项目“浅谈如何培训直升机飞行学员对通航的影响及发展”研究成果
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