环保材料在幼儿一日活动中的运用
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摘 要：如今，随着多元化的发展，国家对幼儿的学前教育也越来越看重，在如今的幼儿一日活动中，环保绿色的材料越来越能够影响儿童在幼儿园中平时的活动，在这个过程中，如果这些材料能够更好的引起幼儿对在幼儿园中活动的兴趣，那么，针对于幼儿的学前教育就会变得越来越有帮助性。本文就是针对环保材料如何在幼儿园中对于儿童的活动是如何运用的，来进行了一系列的探讨，并且针对于此为了能够更好的激发孩子们的注意力，進行了更深刻的阐述和分析。
关键词：环保材料 一日活动 幼儿园 幼儿
一、环保材料在区域环境中的应用
为了能够能好的激发幼儿们在幼儿园中一日活动的兴趣，并且能够让幼儿们在爱上在幼儿园上学的时光，我们一定要大力的把我们所知道的关于环保材料的探讨更好的运用到活动中。其实针对于三四岁的幼儿们来说，在他们身上潜藏着无限大的潜力，只要我们能够在幼儿园中能够把那些材料合理的运用下来，幼儿们就能够对教师们的教学变得更加了解。在这种环境中，那么我们就一定要学会合理的把幼儿们感兴趣的东西和绿色环保的材料合理的运用到一起。就对于绿色的材料来说，最好的就是变废为宝，我们应该大力鼓励幼儿们去多多加强对废旧物品的改造和利用。我们如果能够把废物材料与环境有机的结合起来，这样不仅能够提高幼儿们的动手能力，并且能够增加绿色环保材料在现实生活中的应用。首先我们可以让幼儿们多去挑选自己喜欢的瓶子盒子以及生活用品，在教师的带动下，鼓励幼儿们变废为宝，看看一个普通的瓶子再通过幼儿们自己的动手情况下，能不能变成一个充满装饰，并且十分精巧的玩具。或者是对一些花草的修饰，再加上对瓶子的运用，让幼儿们能够在这种十分灵活并且充满创意的活动中，提高他们自己的创新意识。当然也会有的幼儿做的并不完美，但是只要老师加以鼓励的微笑，相信幼儿们一定会越来越棒。再加上一定的区域绿色环保材料的运用，让这种环境不再是只是空设，而真正的与幼儿们融为一体，让这种区域材料真正的成为幼儿们生活方式的一个重要组成成分。并且在布置幼儿园一些活动场所的材料的时候，为了培养幼儿们自由平等的意识，应该让幼儿在安排这些材料的摆放的时候自己积极的参与，让他们感觉到自己是这个幼儿园里的一份子，为了培养幼儿们自己动手的能力，可在教师们的进修的时候多多培养教师们自己创造的想象事物的能力，能够在这种环境中，把一些环保材料的运用得到更合理的放置和应用。如果在这些区域中，通过师生们共同的创作，再加上双方都添加一些自己所想的因素，比如说在操作性较困难的时候，让教师们来进行安排；再运到一些操作性简单的事情的时候，应该让幼儿们自己来处理和安排。能够让幼儿们真正的把这些创造性地材料带到现实生活中，这样才能够更好的让环保材料在区域环境中得到更好的运用。[1]
二、根据幼儿的兴趣来投放不同的材料
由于幼儿们主要就是在幼儿园中进行大范围的玩耍或者娱乐，所以幼儿园的材料的设施一定要完全的配合幼儿们的使用，最基本的也就是，幼儿园一定要把孩子们的需求放在首位，在一些环境的材料中，应该设身处地地为幼儿们着想，把一些幼儿们平时活动的时候需要的一些材料都给准备好，就比如说在一些运用一些低结构材料的时候，一定要根据幼儿们自己的兴趣爱好来不断的搭建所适合幼儿们自己的城堡。就这样一步一步的通过了解幼儿们自己的乐趣，来不断的摸索他们自己所应该到的地域环境中。在一些过程中，让幼儿们互相学习不断进步，这样才能够让幼儿们自己的兴趣能力在一些材料的运用中得到更好的运用，并且创造一个更加环保并且绿色的环境。
三、一定要保证环保材料在幼儿一日活动中的安全性
在幼儿们进行活动的时候，就比如可能会组织学生们外出，或者与家长们进行一些亲子活动，在这些活动进行的过程中能够一直保持这些材料的安全性，如今幼儿们都还小，正在是健康发育不断长身体的时候，我们应该完全保证，在幼儿园所放着的材料进行过一定的安全检测，就对于桌椅或者地毯的这些材质应该多加擦拭，保证其安全卫生。另外在幼儿们正在成长的阶段，老师可能真正的起到了一个启蒙的作用，一定要不断地教会幼儿们一些不同物品的使用方法，避免幼儿们自己胡乱的使用，因为如果这样的话，会对幼儿们自己的身体造成损伤。只要在这个过程中，老师和家长在对幼儿进行一些针对于材料的使用方法的教育，那么环保材料就一定能够在幼儿们一日活动中的保证一个安全的使用。[2]
结语
如今，针对于儿童们的学前教育，随着国家的越来越看重，学前教育成为了国家的一大重要发展项目，我们都说，儿童是祖国的花朵，承担着未来的希望，所以一定要在幼儿们的教育中，就一定要赋予更多的力量和帮助。所以本文主要针对环保材料是如何在幼儿一日的活动中的应用进行了不同角度的探究，首先就是环境材料在不同区域的选择，看看老师们和幼儿们能不能在一起活动的时候，通过老师们的带动下，让幼儿们在这种创造性地环境下，把不同的环保材料真正的放置到它们所对应的位置下。另外就是这种环保材料的安全性，一定要保证在不伤害幼儿们身体健康的情况下所使用，如果真的有这些材料并不健康，一定要立即去送去检查，虽然只是幼儿们的一日活动，但是也应该把这种安全系数给达到最高，以保证学生们幼儿们最重要身体成长。此外，由于幼儿们可能都会在院子里玩耍，所以针对于幼儿园外边的栅栏或者墙壁等这些材料设备的运用，一定要保证其结实并且环保绿色。只要把这些设备环保材料都更好的运用到幼儿们的活动生活中去，我坚信，幼儿们就一定能在这种环境下健康成长。[3]
参考文献
[1]刘一花主编.儿童教育学.北京大学出版社.
[2]王坚红主编.学前幼儿发展教育学.天津师范大学出版社.
[3]虞永平主编.有关幼儿儿童探究教育科学方法.上海教育出版社.
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