试论“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径
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【摘要】“中国梦”对我国实现民族复兴和富强具有重要的意义。而大学生作为我国社会发展的新兴力量，加强对大学生的培养，促进其全面发展，对实现我国的社会主义建设具有重要的作用。因此，高校在发展教育事业的过程中，就应提高对大学生的全方面教育。而本文就主要分析将“中国梦”融入高校思想政治教育工作中的意义，并探讨相应的融入路径。
【关键词】中国梦 高校思想政治教育 意义 路径
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0093-01
一、“中国梦”融入高校思想政治教育的意义
（一）有助于实现高校人才全面培育
“中国梦”思想的提出和落實，对高校开展的思想政治教育工作具有重要的意义，不仅为教育工作指明了教育培养的方向，而且还促进了高校全面实现人才培养。具体来说，其作用主要表现在三个方面：第一，“中国梦”思想的提出可以帮助高校学生坚定理想信念，引导其未来发展方向。第二，“中国梦”精神始终鼓励着学生成长成才，使学生认识到实现自身发展，推动社会建设，提高自身的社会价值、地位，不仅需要掌握足够的知识技能，而且还应具备艰苦实干精神。第三，“中国梦”对培养大学生的爱国主义思想具有重要的作用，而爱国主义又是实现中华民族发展的重要精神支柱，对实现中华民族伟大复兴起着良好的推动作用[1]。
（二）丰富了高校学生思想教育的内容
思想政治课程不同于其他很多学科，其内容必须要符合时代的潮流，紧跟时代发展的步伐，这样才能保障其在思想方面起到良好的指导作用。高校思想政治课程作为思想政治教育内容的传达的主要载体，整个教学体系从开始到至今已经经历了多次的变革，其主要的目的就是优化、调整思想政治教育内容，将马克思主义最新思想成果融入其中，确保内容符合时代发展的要求，提高了课程体系内容的时代性、开放性，进一步丰富了高校学生思想政治教育的内容。
（三）推动教学方法的改革
“中国梦”思想的提出和落实，逐渐改变了以往我国发展中“假、大、空”形式的思想，以通俗易懂的方式将相应的精神思想传递给人们，提高了思想的传播效果。这种传播形式，为高校的改革提供了新的思路，也就是说，在进行知识、理论传播时，应将深奥的内容以简化、容易理解的方式表达出来，并用多元化的渠道将其传播出去，这对教育事业的改革具有重要的借鉴意义。
二、大学生思想政治教育中融入“中国梦”的路径
（一）调整高校思想政治课教材
在对高校的思想政治课程使用的教材进行调整时，其中，包含“中国梦”的教材有《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，前者有关于“中国梦”思想的内容主要是在前两章，而后者主要是在第一、五和十一章，重点讲述的内容就是“中国精神”方面的内容。在对教材的内容进行调整时，应结合地区的发展改革现状，进行教材编写，合理的融入爱国主义教育，使学生正确认识到“中国梦”的内涵。
（二）加强对正面人物形象的宣传
在开展思想政治课程时，教师可以在授课前为学生布置查找中国历史上的爱国英雄人士的任务，收集其相关的资料，并进行整理，以PPT或其他形式将人物的事迹展现出来，这种方式有助于加强学生对人物形象的了解，同时通过对人物事迹的分析和整理，还可以通过人物形象感染学生，起到激发学生爱国主义情怀的作用。另外，高校中一般都会安排道德讲堂、崇德讲坛等，教师在教学中可以安排学生进行聆听，通过观看先进的人物事迹，感受其中的社会正能量，帮助大学生体会先进人物精神，坚定“中国梦”的理想信念。
（三）使用新媒体来进行“中国梦”思想传播
随着互联网技术的发展，网络成为人们获取信息和传播信息的重要方式，各种新兴媒体已经成为人们生活中的重要组成部分，对人们的思想和行为意识有着极大的影响。因此，高校在进行思想政治教学时，为了提高学生对“中国梦”思想的认识和理解程度，就可以借助各种新兴媒体，让学生在新媒体中深入了解和解读“中国梦”思想，并通过点评、讨论传递“中国梦”的思想意识和包含的正能量，这种方式有助于将“中国梦”思想融入到高校学生的日常思想教育中来[2]。
结论：将“中国梦”思想融入到高校的思想教育课程中，不仅有助于丰富高校的思想政治课程教学内容，促进高校学生实现全面发展，而且还可以推动高校教学改革。因此，教师在进行思想政治教育的过程中，就应注意“中国梦”思想与思想政治课程的融合，使用适合的方式，实现两者相结合，从而推动教学事业发展。
参考文献：
[1]李学军.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].现代职业教育，2016，（7）：75.
[2]张翼翔，张璐阳.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].山西青年，2017，（7）：141.
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