关于现代民族民间舞蹈教育研究
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摘 要：随着我国时代的发展，我国教育领域得到了创新改革，学生社会道德教育及审美教育得到了全社会的广泛关注。现代民族民间舞蹈教育的开展有利于学生综合素质的提高，达到艺术渲染效果，本文将对现代民族民间舞蹈教育实施现状进行研究，根据实际问题来提出有效的完善对策。为现代民族民间舞蹈教育发展奠定基础。
关键词：现代民族民间舞蹈;教育对策;研究
民族民间舞蹈是民族文化的重要体现，具有鲜明的地域色彩，其表现形式相对较多，通过民族民间舞蹈教育可帮助学生全面了解传统文化，艺术价值较高。民族民间舞蹈课程的开设可加深学生对历史文化的理解，增强学生民族自豪感。笔者将分别从：民族民间舞蹈教学现状、现代民族民间舞蹈教育对策研究，两个方面进行阐述。
一、民族民间舞蹈教学的基本现状
民族民间舞蹈由民间流传出来，是由民族文化发展起来的舞蹈形式，将民族性格特点及当地文化充分反映出来。就目前来看教师在民族民间舞蹈教学中还存在诸多问题，如若不加以解决便会影响到教学效果。目前在我国各高校中教师在舞蹈教学中一味采取示范形式供学生来练习与模仿，未对学生舞蹈素养的培养引起重视，在学习过程中学生并未感受到舞蹈内在情感，无法达到舞蹈教学效果。
在现代舞蹈影响下学生跳舞的情绪与风格均无差异，无法将舞蹈特色体现出来，从而影响了民族民间舞蹈教学质量水平。民族民间舞蹈作为传承舞蹈文化的重要途径，教师通过舞蹈教学不仅仅让学生掌握舞蹈技巧，还应加强学生对舞蹈文化的理解，真正领域到舞蹈的真谛。
二、完善当代民族民间舞蹈教育的对策
综上笔者对当代民族民间舞蹈教学现状进行了研究，从中发现了诸多问题，为提高民间舞蹈教学水平，帮助学生掌握舞蹈技巧，还应采取行之有效的教学对策，如：对教师教学观念予以优化，提高教师综合素质、将情景教学模式应用其中、注重学生对民族民间舞蹈学习兴趣的培养，详情如下。
（一）优化教学观念提高教师素质水平
在民族民间舞蹈教学中教师发挥了至关重要的作用，从而不难发现教师素质水平对舞蹈教学效果具有较大影响。为确保当代民族民间舞蹈教学的有效实施，首先应对教师的教学观念加以优化，在舞蹈教学中应对其展开全面探究，掌握舞蹈内涵以及舞蹈技巧，以此确保教学质量的全面提升。
在舞蹈教学实践中应对民族艺术素养充分优化，将多种教学模式运用到舞蹈教学中来，对课堂内容模式加以创新。与此同时教师在对舞蹈技巧及知识传授时应对学生综合素质能力予以重视，以提高学生审美能力为主，对学生爱国主义情怀进行培育，确保我国民族民间舞蹈得到有效传承。
（二）将情景教学模式应用其中
在民族民间舞蹈教学中教师可将情景教学模式运用其中，这也是舞蹈教学中常常运用的方法。因此在舞蹈教学中教师应按实际内容来设置合理的教学情境，通过情境创设加深学生对教学内容的理解，从而引发学生共鸣，从根本上提高学生的学习积极性与有效性。不同民族民间舞蹈所蕴含的故事均不相同，在舞蹈教学中教师可根据故事内容来设置情境。例如：在教授孔雀舞时可将多媒体设备运用到教学中，播放孔雀舞视频供学生观赏，这种教学方法不仅可使得学生注意力更佳集中，感受孔雀舞魅力，同时还可促进学生学习积极性的提升。为了达到更好地教学效果，在舞蹈教学前教师应提前对孔雀舞背后的故事向学生介绍，要求学生在跳舞时感受人物的情绪，加深对民族文化的了解，使得学生的舞蹈更加具有韵味。
贾作光创作的《牧马舞》能够说是他早期代表作品中最为优秀的一部。《牧马舞》是从牧民生活中产生，吸取了牧民放马的经典姿势，掌握了舞蹈形象化中的套马、拴马和骑马等代表性动作，表达出了蒙古民族的粗犷质朴和剽悍的英雄气质。
在当前教育的大背景下，教师应该摆脱传统教学观念的束缚，积极学习和吸收新的教学观念和教学方法，并且要保证与自己班上的教学实际相适应。教学改革的第一步就是更新教学观念，教学观念的更新能够使教师转变新的教学方法，这样学生才能够学到更多更广泛的音乐知识，提升学生的审美水平。
（三）注重学生对民族民间舞蹈学习兴趣的培养
众所周知兴趣是最好的老师，为了达到良好的学习效果，教师应采取有效的教学方法来激发学生兴趣，进一步提升学生对民族民间舞蹈的理解能力，达到最佳学习效果。
在这种情况下教师应将如何激发学生学习兴趣，提高学生学习热情作为一个重要任务。为达到该目的应对和谐平等的师生关系进行构建，给予学生更多尊重，更多关怀，加强教师与学生间的有效互动，另外教师还应对教学方法与教学内容加以创新，例如教师在舞蹈教学中可将与舞蹈相关的故事引入其中，加强学生对舞蹈文化的了解，并产生浓厚的兴趣，达到提高学习兴趣的目的。让学生更好地学习民族民间舞蹈，传承民族历史文化。为了提高学生学习热情，教师应将奖励机制应用其中，对于表现好的学生口头表扬，或适当的物质奖励。
三、结语
上述笔者对民族民间舞蹈教学现状及对策分别进行了阐述，民族民间舞蹈作为文化历史的体现，是重要的文化载体，为了弘扬民族民间舞蹈，教师应采取有效的教学方法，对教学内容及方法加以创新，另外教师还应顺应时代的发展趋势，不断提高自身综合素质。
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