浅谈提升辅导员队伍思想政治素质的途径
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摘要：辅导员作为大学生成长路上的引领者与指路人，他们肩负着大学生的健康成长，对培养大学生树立正确的世界观、人生观以及价值观起着至关重要的作用。他们是开展大学生思想政治教育工作的主力军，也是学校育人工作的一线冲锋者，对于促进学校的稳定发展与教育的进步都起着推动的作用。辅导员思想政治水平的好坏直接影响了大学生本身的素质教育，本文主要对目前辅导员的队伍存在的问题进行了研究与分析，并给出了一些对策，以此来探讨如何提升辅导员队伍思想政治素质的水平，从而来提高大学生的全面发展与育人工作的时效性。
关键词：辅导员、思想政治素质、提升、途径
引言：提升辅导员队伍思想政治素质的教育，是强化高校稳定的基本保障，也是促进社会和谐发展的重要力量。辅导员作为高校德育工作的主要教育者，对于大学生的思想建设起着至关重要的作用，他们的思想政治教育工作是推动大学生全面发展前体，也是加强大学生健康成长与提升大学生精神面貌的必然要求。随着时代的发展大学生的思想意识水平不断地提升、思维方式也在不断变换、性格特点的多变性也是日益明显，那么如何做好大学生的思想教育工作呢，这就要不断提升辅导员自身的思想政治的素质教育，以此来跟上时代的发展以及学生的步伐。
1.目前辅导员队伍思想政治素质方面存在的主要问题
一、关于政治理论的知识还比较薄弱，大多辅导员并非科班出身，有许多的辅导员毕业于农学、理工学、艺术学专业，他们未经过系统的政治理论知识的培训，故而对思想理论的基本知识掌握不够充分。二、部分辅导员的价值观念不够强烈，目前在大多数的高校中辅导员普遍比较年轻，他们大都没有经历过困难的考验，很容易遭到享乐主义、拜金主义的腐蚀，当错误思潮在学校中传播时他们不能够坚定自己的立场去抵制。三、大多数辅导员职业道德存在虚化的现状，辅导员在大学中的首要任务是对于大学生进行思想政治教育课的工作，然而他们的事务性工作总是较为复杂，管理者身份与教师身份之间相互变化，这使得他们对于自己的角色定位模糊，对自身职业道德的建设认识不够准确。
2.如何有效的提升辅导员队伍思想政治素质
2.1提高自身思想政治理论，掌握学生思维
辅导员作为大学生思想政治课的教育者，首先必须要将自身的思想政治理论课提升上去，如若辅导员对于思想政治理知识掌握不够充分的话，那么他们在进行教育时将无法对于政治的方向做出准确鉴别力与判断力，也将无法发挥人生导师的作用。现在的大学生思维都比较活跃，性格特点也令人难以琢磨，在面对大学生进行开展政治理论课时如若大道理讲不透，歪道理讲不倒，深道理又有讲不清楚，这会导致大学生对于辅导员产生不信任之感，从而也影响了高校的思想政治水平。故而高校可以开展一些相应的措施，以此来提升辅导员的政治理论素养，例如，建立科学的培训机构，开展丰富的培训内容，创新培训的方式方法，从而提高辅导员的知识结构与知识层次，完善辅导员的思想政治觉悟。
2.2提升辅导员价值观念，发挥组织教育渗透力
高校应打破对辅导员轻培养、重指挥使用的传统教育模式，辅导员是树立大学生正确的价值观、世界观、人生观的领路人，提升辅导员自身的价值观念有着非常重要的作用。另外，高校思想政治的稳步发展离不开辅导员的推动作用，因此发挥组织教育渗透力，做好对辅导员的引领与教育工作也有着非常重要的作用。例如，学校积极搭建辅导员思想政治理论学习的平台，完善辅导员的激励机制。学校可以支持与鼓励辅导员参加国际国内交流学习的研究课程，攻读心理学、思想政治教育学等方面的硕士或者博士学位，以此来提高辅导员自身的政治觉悟道德品质。
2.3明确辅导员岗位职责，树立职业道德信念
高校应通过组织教育准确定位辅导员的岗位职责，纠正辅导员的以往“保姆”、“消防员”、“勤杂工”等的形象，重新審查高校辅导员在思想政治的教育中所扮演的角色，全面提升辅导员的思想政治水平，让辅导员树立正确的职业道德理念，激发他们学习与工作的积极性与主动性，从而使得辅导员队伍朝着专业化与制度化的方向发展。另外，高校中的辅导员在进行教育工作的同时，学校要锻炼他们统观全局的战略推理能力与思考能力，以及科学严谨的语言组织交流能力和审时度势的应变能力。最后，高校还应增加辅导员的队伍建设，通过提高辅导员的数量，减轻辅导员对于学校的工作量，让他们有更多的时间去教书育人，
3.结论
辅导员队伍的建设是目前德育体系的重要工作系统与组成部分。辅导员队伍作为学校党政教育的储备军，他们对于落实党的政策方针，贯穿党的路线有着积极的促进作用，同时辅导员也作为大学生的思想政治教育的引导者，他们对于提升大学生的德育素质也有着至关重要的作用。因此，提升辅导员队伍的思想政治素质是非常重要的，这样不仅能够推动高校德育素质课的顺利进行，同时也能够使得大学生得到全面的素质发展教育。
参考文献
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