管理会计改革对高校管理会计教学的影响
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摘 要：管理会计是会计学科的一个重要分支，其主要的服务对象是企业内部的高级管理人员，因为管理会计更加强调对于财务信息的进一步处理和分析。而且，就目前我国高校财务会计课程来说，也正在逐渐强化对于管理会计的教学，因此，管理会计对于企业的发展是十分重要的。而且随着我国经济的快速发展，企业的经营范围也更加广泛，因此，需要提升企业处理财务信息的能力，以及需要更加宏观的财务视角，这是基于这样的基本原因，我国企业不断重视管理会计，这样就导致了社会对于管理会计的需求变大，进而我国高校也在积极构建全新的管理会计教学体系，希望能够更好的改变现有的会计教学模式，这样能够更好的满足我国社会的发展需要。
关键词：管理会计 高校改革 会计教学
中图分类号：F233 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）04（c）-0223-02
我国目前企业的快速发展，需要更多的会计人才，只有更多的会计人才应用到企业中，企业才能够更好的实现自身财务信息的准确性，才能够更好帮助企业进行发展，因此，可以说会计学专业一直以来都是一个比较热门的专业，其社会的认可度也是比较高的。但是，就目前的情况来说，许多学生在进入企业之后，多数情况下是进行一些简单的财务工作，也就是一些记账等基础性工作，其对于财务信息的加工处理以及分析基本上就不会涉及到，进而导致了目前我国财务人员的低层次人才比较多，相反高层次的人才相反比较稀缺。正是基于这样的原因，我国企业在发展的过程中，必须要重视高层次人才的培养，因此，国家开始重视管理会计人才的培养，其对于企业的发展是十分重要的。而面对这样的现实性需要，我国高校需要紧紧的依靠当前社会发展需要和政府的政策支撑，快速发展高校管理会计课程，也就是需要尽快完善高校中对于管理会计人才培养的教学体系，只有这样才能够满足我国企业发展的需要，也能够更好的完善我国高校会计教学体系的变革，提升其对于社会发展的积极推动力。因此，本文就是在这样的大环境下，为了更好的发挥管理会计人才的积极作用，当前需要在整个高校中构建起良好的管理会计教学体系，当然，针对目前我国管理会计教学中的一些问题进行有效研究，希望能够更好的帮助高校在整个管理会计教学中提升自身的积极作用，不断为我国高校培养出符合社会发展要求的财务人员。总之，这就要求高校在管理会计教学中应与时俱进，改变传统的教学模式，改进管理会计的教学方法和手段，推进管理会计在我国企业和单位中的应用。下面就具体的问题进行有效的阐述，以便能够更好的提升管理会计教学的水平。
1 高校管理会计教学中的问题研究
对于我高校的管理会计教学来说，其在教学中还是出现了比较明显的问题，这些问题已经严重影响到了高校在培养人才方面的积极效益，因此，下面必须对这些问题进行有效的分析，以便能够更好的提升我国高校培养管理型人才的质量。
1.1 管理会计教材无法满足企业的发展需要
对于管理会计教材来说，其由于本身是一个比较新分支性学科，所以，就目前来看，我国管理会计教学中的教材更多的是一种借鉴，也就是說，首先建立起管理会计的学习教材会被迅速应用到整个教学环境中，而对于我国来说，中国人民大学的管理会计教材是最早的教材，这就导致了全国其他院校多数的教材都是在人民大学教材的基础上构建起来的，正是在这样的原因下，我国高校的管理会计教材明显不能够适应现代社会发展的需要，而且就现在来看，我国高校中的管理会计教材本身也在发生变化，但是，其变化就是教学中更加强调学校自身对于教材的编排，而在目前来看，许多高校教师在进行教材的编写时往往没有很好的编写能力，也就是说其更多的是一种参考或者说对于原有知识的重述，正是基于这样的原因，我国管理会计教材不能够满足当前社会企业的发展要求，因此，这就是我国管理会计中对于教材的问题。
1.2 理论教学明显落后于现实的需要
由于我国本身就是一个农业比较发达的国家，因此，会计工作对于社会发展的需要没有得到社会的认可，因此，就目前来看，我国会计学的发展明显不能够满足企业的发展需要，其基本的理论根本不能够更好地将其运用到现实生活中，正是在这样的情况下，我国管理会计的需求又不断的增加，这样原有理论的基础上又增加的新的需求，这样就会使得整个基础理论出现问题，也正是基于这样的原因，我国管理会计的发展过程并不能够很好的体现自身的发展价值。这其中有一个比较明显的问题，例如，管理会计学理论内容体系的架构与安排就是一个会计行业热议的问题，对于这一问题，理论界也在不断的研究分析，但是始终都没有得出一个被一致的结论，这导致管理会计理论的发展落后于企业实际经营的发展，最终导致我国管理会计的理论应用与实际就业情况并不乐观。因此，可以说我国管理会计的发展过程中，理论的缺失或者说理论与现实的断裂，导致了目前我国管理会计在整个高校教学中的地位越来越弱，其重要的价值得不到必要的体现，这给整个管理会计教学带来了极大的影响，也给高校会计改革带来十分重要的影响。
2 高校管理会计教学的策略方法
对于我国管理会计来说，需要做的就是要在必要的前提下积极构建良好的方法体系，只有在良好的体系下，才能够更好的提升我国管理会计的价值，因此，下面就如何更好的提升我国管理会计的水平进行有效的建议指导。
2.1 将管理会计教育与科学研究相互结合
管理会计的教学与整个社会发展的需要之间存在着明显的差异，正是基于这样的原因，我国管理会计教学出现了许多的问题，为了更好的解决这些问题，需要做的就是要提升管理会计教学与现实中的科学研究相互结合，只有在实践中才能够更好发展理论，理论只有在实践中才能够更好的指导实践。而且，目前来看，我国管理会计的研究现阶段更多是趋向于理论化，其中的各种模型构建使得企业的管理会计变成了一种学术研究，其中的各种理论不断出现，而在相应的指导实践上却没有任何进展，因此，对于企业的管理会计教学来说，其根本不能够很好地进行研究，所以，就现阶段来说，需要做的就是要在管理会计教学的基础上，将理论不断实践化，只有将理论不断应用到整个社会发展中，才能够真正的帮助企业实现自身的发展需要，也只有在实践中，我国管理会计的研究才有价值，因此，对于我国管理会计教学来说，需要将科学研究与基本的教学实践相互结合，只有这样才能够构建起良好的理论与实践的桥梁，进而帮助企业实现自身发展的需要。 2.2 建立有效的管理会计实践课程
我国管理会计的迅速发展是由于自身的发展需要，也就是在整个发展中更多的是要求为现实生活所服务，正是基于这样的原因，我国管理会计教学要更加重视整个教学环境的构建，也就是在整个教学环境中要更加重视教学实践性，只有在这样的实践基础上，才能够更好的帮助学生运用基本理论，提升自身的学习能力，而且，将理论运用到整个现实中将能够更好的帮助学生在去到企业之后能够获得更多的发展机会。总之，对于高校来说，在构建基本的教学框架之后，需要将实践的价值发挥出来，需要和实践基地进行联系，构建良好的实践基地，只有在这样的情况下，才能够帮助学校完善自身的教育体系，当然，这也是目前我国高校教育改革的重点环境，要让学生更多的掌握实践能力，而不仅仅是只有理论，却没有必要的实践能力。因此，就目前来看，我国高校在进行管理会计教学的时候，必须要重视实践的重要性，提升学生的实践能力，将能够更好帮助学生运用好自身的管理会计学知识，进而满足企业发展的需要，可以说实践活动对于学生的学习起到了至关重要的推动作用。
2.3 构建具有中国特色的管理会计体系
对于我国管理会计来说，需要有一个组织对其进行管理，只有在正确组织引领下，才能够更好的发展自身，因此，需要我国政府积极构建符合中国发展特点的管理会计体系，只有这样才能够更好地为我国企业的管理会计工作服务。对于高校来说，需要转变原有的管理会计教学思维，需要将其与现实的发展需要相互结合，只有这样才能够构建起符合社会发展要求的管理会计教学，而且，要积极的结合我国目前管理会计发展的社会现实特点，构建符合我国社会主义现代化发展的管理会计体系。
3 结语
我国管理会计的发展比较缓慢，其主要原因是由于高校在构建整个教学体系时存在着问题，因此，就现阶段来说，我国高校需要积极构建良好的管理会计教学体系，只有这样才能够帮助我国高校不断培养社会需要的管理性会计人才，因此，本文就主要的管理会计教学改革方法进行研究，希望能够更好的提升我国高校管理会计的教学水平和质量，不断培养出符合社会发展要求的管理会计人才。
参考文献
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