如何加强小学生自我保护的知识与技巧
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摘 要：自我保护意识对于小学生的生活和成长至关重要，小学班主任要重视小学生的自我保护教育。使小学生能够对不同的危险情况提前知道应对的策略，减少学生受伤害的频率。班主任要向小学生普及自我保护的知识，提高小学生的自我保护意识和自我保护能力。下面，我从“开展多种形式的自我保护教育”“家校配合增强小学生的自我保护意识”“以团体游戏来普及自我保护知识”三个方面入手，就如何加强小学生的自我保护的知识与技巧进行初步的分析与探讨。
关键词：小学生 自我保护 知识与技巧
目前，很多小学生都是独生子女，在家中受到了过多的关爱，自身的自我保护意识比较弱。小学生缺少自我保护意识的培训，缺乏自我保护的知识。小学生自我保护知识对小学生的健康成长至关重要。家庭、学校和社会要为小学生创造一个健康、安全的生活环境。下面，我就如何加强小学生的自我保护知识与技巧进行初步的分析与探讨。
一、开展多种形式的自我保护教育
小学班主任可以开展多种形式的小学生自我保护教育，班主任可以向小学生发放关于自我保护的绘本，绘本主要是以图画的形式向小学生进行安全教育，小学生观看绘本，班主任对绘本中的故事进行讲解，使小学生理解安全知识。教师还可以对小学生进行团体辅导，开展主题班会，在班会上使小学生讨论遇到危险时，应该怎样做，班会的形式对小学生进行辅导，有助于小学生集中掌握安全知识。[1]
例如，在讲解自我保护知识时，我在网上订购了关于小学生自我保护的绘本故事，我让小学生看绘本故事，并说一说如果自己遇到这样的事情应该怎样处理，小学生在课上积极发言，纷纷说出了自己对这些情况的看法，我对小学生的发言进行评价，对于他们没有想到的点进行自我保护教育。绘本中的图画吸引着小学生，小学生对这样的自我保护知识教育很感兴趣，说出了自己的见解。我提问小学生：如何预防被拐骗？小学生有的说：“不接受别人给的钱财或者食物”，有的说：“在路上行走时，不要单独行走。”有的小学生回答：“在遇到绑架时，要想办法进行自我营救。”有的小学生说：“不炫耀自己，不露财富。”通过多种形式的小学生自我保护教育，使小学生树立自我保护意识，提高小学生的自我保护能力。[2]
二、家校配合增强小学生的自我保护意识
小学生加强自我保护意识需要家庭的配合，小学班主任要多和家长沟通，教师可以通过案例使家长感受到安全教育的重要性和紧迫性，通过“学一学”等方式和家长共同学习关于小学生安全教育的知识，提升家长对小学生安全意识的重视程度，家校配合做好小学生的安全教育工作。教师要引导家长反思自己的行为，并引导家长从对小学生的安全教育和监督两方面做好小学生的安全教育工作。
例如，我校邀请了学生家长进行“小学生自我保护知识与技巧”交流会，邀请家长参与到交流会中，我对小学生自我保护中家长需要做的部分和家长进行了交流，家长意识到对小学生进行自我保护教育的重要性，在交流会结束后，家长纷纷表示在家庭中注重对小学生自我保护意识的培养，使小学生做到安全用电，注意交通安全和防火安全，不让孩子做危险的游戏，不靠近危险的地方。只有家庭和学校教育联合起来，才能有效的保障小学生的安全，使小学生健康快乐的成长。
三、以团体游戏来普及自我保护知识
小学生都喜欢游戏，在游戏中普及小学生的自我保护知识。教师设计各种游戏的形式，或者创设相关的情景，使小学生在情景中掌握安全知识。团体游戏有助于增强小学生对安全知识的兴趣，使小学生能够将所学的安全知识运用于生活中，能有效的进行自我保护，团体游戏给小学生提供了体验学习的机会，提高小学生对安全知识的兴趣。
例如，在进行小学生自我保护教育时，我以情景剧的方式向小学生宣传自我保护知识。比如，一名小学生单独在家，有陌生人敲门的时候，应该怎么办？两名学生模拟小学生和陌生人，并采取正确的策略来应对。我还创设了在路上遇到歹徒时，学生应该怎样机智应对的情景，两名学生进行角色表演，小学生想办法和歹徒周旋，避免与歹徒之间搏斗，并找机会向路上的行人求救。我使小学生模拟在路上出行的场景，使小学生知道要在人行道上行走，不闯红绿灯，不在路上嬉笑打闹等。……通过一个个小的情景剧，使小学生把所学的自我保护知识运用于生活中，提高小学生的实际运用能力，在遇到危险、紧急的情况时，能够有自我保护意识，保障自己的人身安全。
综上所述，小学班主任要加强对小学生的自我保护教育，提高小学生的防范意识，减少小学生受伤害的事件。班主任要加强与家长的联系，通过家校配合做好小学生的安全教育，教师要使小学生掌握自护自救的方法，使学生掌握不安全的因素，能够识别诱惑，在遇到危险时，能够大声呼救，争取得到周围人的救助。通过角色游戏和演练，使小学生不仅掌握自我保护知识，而且还要能够将所学的知识运用于生活中，能够保护好自己，健康快乐的成长。
参考文献：
[1]王富强，李涛.农村小学生自我保护意识现状及对策研究——以山西省陽泉市郝家庄小学为例[J].广西青年干部学院学报，2017，27（01）：5-7+20.
[2]张冠玉.小学生安全教育问题及对策建议[J].才智，2018（04）：41.
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