“农谷”背景下农民科普网校建设的研究与实践
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[摘要]“山西农谷”是山西省委省政府立足实践，着眼“三农”长远发展和全面建成小康社会作出的战略部署，农民农技学习微信科普知识平台将农民、农田、农技、农产品、农业与政策、科技、人才、金融、市场相联系，同时将农业科研、农业创新、农民培训、农产品交易、农民交流融于一体。通过对该平台进行介绍，针对平台的功能，简述其在实现农业现代化、信息化、体系化建设过程中起到的积极作用，对其进行综合分析，得出农民农技学习微信科普知识平台在农业以及相关领域的发展方向，表明其具有广阔的应用前景。
[关键词]农业科学技术;微信平台;农民学习
[中图分类号]G725 [文献标识码]A
1 研究背景
由于历史原因，当前我国农村劳动力平均受教育年限较短，整体素质不高，其技术方面的薄弱直接影响到现代农业的长远发展，随着社会的不断发展，农民的文化素质也在不断提高，但离现代农业发展的需求还存在一定差距，只有培养出高素质的新型农民才能形成持续推动现代农业建设的力量源泉，加快现代农业化、信息化、体系化建设的步伐。
“经验老农”一般是父授子传，邻里交流，同乡讨论，通过书本记载以及DVD和VCD的土式方法交流，而“新型农民”选择以农业技术学院为依托进行学习，通过咨询专业的农业技术人员以及浏览各类农业信息网站的方式来获取所需信息，现代农业建设的发展应是理论联系实践，经验老农联系新型农民，农民农技学习微信平台的建设特点就是打破时间地点空间的限制，让农民不出门便知天下田，提高农民的农业科学技术知识，从而加快农谷发展进程，进一步实现农业现代化建设。
2 农业信息服务的实施
2.1 项目的可实施性
太谷县农业服务的可实施性大致分为两部分内容：一是科技条件对于太谷县自身发展的破冰性;二是太谷县的自然地理条件的推动作用。
太谷县位于山西省晋中市，县辖3镇6乡，198个行政村，总面积1033.6km2，农业土地资源944.9km2，总人口约31万，农民占总人口比重约为30%，相关调查数据显示，普通手机和智能手机在内的移动终端总体普及率为94.8%，其中智能手机的家庭普及率达75.1%，使用智能手机上网者的比例达54.2%，并且高于电脑上网使用比例，在这54.2%的智能终端中，有94%的用户使用微信，其中50%的用户每天使用微信时长达90min，这为农业信息服务提供了实施基础，因此，农民科普知识可以以微信平台建设的形式进行推广。
此外，在气候条件方面，太谷属温带季风气候，地貌形态有山地、丘陵、平原三种，县内大小九条时令河，水资源丰富，其地理位置优越，具有基本涵盖山西特色农产品的自然气候条件，但因自身土式发展直到今天仍是别人眼中的山西小县，其农业发展未实现科技化，农业仍以传统模式为主，离完全走上现代化道路还有一定的距离，因此，太谷县的农业发展模式有待进一步的转型和优化。
2.2 实施目的
因此，我们拟以创建农民农技学习微信平台为途径，结合现阶段太谷县的农业发展状况，根据太谷县的自然条件，大力推进农业信息服务的建设，从而实现太谷县农业模式质的飞跃和发展。
2.3 农民农技学习微信平台的建设与推广
（1）第一阶段：初创期（第1个月～第3个月）
这个阶段是农民农技学习微信公众号从开始创建到平台搭建和试运营阶段，历时约三个月，粉丝增长速度较慢。公众号选择订阅号的优点为每天可以群发一组消息，建设农民农技学习微信平台为公益项目，其自身携带的公益性质选择订阅号便成了理所当然（服务号带有微信支付功能，具有盈利性）。公众号平台的搭建包括自定义菜单、微信官网、微信客服服务、粉丝关怀、同时创建相应的二维码标签、微信导航、微信论坛等等，当得到农民用户关注后引导用户去点击查看获取所需，全方位的了解农业的相关信息以及业务活动。
（2）第二阶段：运营期（第4个月～次年第4个月）
此阶段重点为收集农民信息和提供农民服务。农民农技学习微信平台每周进行农业原创内容的发表，具体由农业研究小组的专家教授亲撰，如农业专业知识、农业专业技能、创新农业培育方式以及农产品化肥资料、最新政策公告、农业技术更新、时令节气发布，使农民体会时代潮流下农民科普知识微信平台建立的魅力。每周群发3～4组消息，每组消息在2～5条。这样充分发挥订阅号传播信息的优势。除此之外，发表部分内容为农业热点事件并且发表撰稿者看法借势推广，只有开拓性的思维和创新，才能迎来分享和转发。农民农技学习微信平台的内容和格调一经定型就开始推广，此时在宣传资料单上加入微信二维码，并进行“行走的力量”“暖心工程”“市民课堂”等线下活动的推广，学生们走街串巷，以自身力量支持山西农谷农业经济的发展，相信在不久的将来，“山西农谷”将成为带动全省、引领全国现代农业发展的龙头，并为全省现代农业发展提供可复制可推广的经验样本。
同时进行线上的农民农技学习微信平台关注活动，依靠学生的微信朋友圈、QQ空间和微博进行推广宣传，定期查看二维码的数据统计，采取“渠道择重”战略，及时做相应的调整。粉丝的陆续增加，农民需要人工服务，这时开通农民调研或者留言，及时答复粉丝的问题，同时，还可以了解农民的需求，一对一的与用户进行沟通，了解和解决问题进一步对公众号农业信息内容模块进行调整，保持粉丝量。
（3）第三阶段：正式运营期（次年第5个月以后）
在这个阶段已有了固定的用户数和一定的浏览量，内容和推广持续运营，可以将农民农技学习微信公众号延伸为“兄弟公众号”，新建的“兄弟”公众号模块针对不同地区的地理环境进行不同的条件分析，公众号转变为服务号，了解农民的需求，进而开展营销服务，服务号的9大高级接口和微信支付功能可以吸引各地区的农业企业进行战略投资，达到信息共享，此时的公众号更为专业化。这个阶段用户有了一定的积累，且用户稳定性较高，内容、推广、活动需要有计划的进行、做好运营目标、运营策略和运营效果的评估工作，微信运营是一个长期而持续的工作，短时间内很难看到显著的效果，作为运营者不能急于求成，应当重视客户积累这个过程。因此，从内容上引导各地区农民了解公众号并试图从公众号获取信息，使用户主动分享和转发;从推广上扩大推广渠道，做好数据分析;从活动上多互动，少营销，增加用户的粘性。
3 结束语
以上的文章，笔者阅读了大量相关资料，搜集了大量相关信息，也许不夠完美，但仍会努力去探索农民农技学习的相关问题，分析不足，找到解决方法，为山西农谷，山西农民，甚至祖国农业献出自己的一份力量。
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