如何优化高等舞蹈教育人才培养方案
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【摘要】随着我国改革开放事业的不断推进，我国的综合国力正在不断地提升，我国全面建成社会主义小康社会政策的实施，也加快了我国人民生活水平的不断提高的步伐。因此，我国的居民越来越重视日常生活中的精神文化生活水平，同时随着计算机网络信息化時代的到来，我国居民能够更好更全面地接受到来自各个地区的物质文化信息，因此也丰富了人民群众的日常生活。国家也在积极满足人民群众的需求，越来越重视我国教育事业中学生德、智、体、美、劳、全面发展的人才培养计划的落实工作。高等舞蹈教育作为我国现阶段人才培养计划中的重要组成部分之一，受到了来自社会各个阶层的高度重视。本文主要提出了自己对现阶段舞蹈教育人才培养现状的观点。
【关键词】高等舞蹈教育;人才培养;陪养方案
【中图分类号】J712 【文献标识码】A
引言
我国现阶段的高等舞蹈教育的人才培养计划，主要包含针对于个中小学生的基础舞蹈教学以及各所大学之中专业的舞蹈知识技能的培养计划。因此，要遵从国家全面发展型人才的培养计划，重视我国现阶段的高等舞蹈教育的人才培养计划，确保我国的高等舞蹈教育的课堂能够跟随新课程改革的政策，不断发展创新，适应学生对高等舞蹈教育课堂的要求，提高学生对高等舞蹈教育学习的学习积极性，从而加快我国培养德智、体、美、劳、全面型人才的脚步。因此，这就对我国的教育方案提出工作者提出了相应的要求，要求不断优化教育方案，不断完善我国高等舞蹈教育的人才培养计划，加快我国教育事业的发展。
一、我国高等舞蹈教育人才培养方案的作用
随着我国综合国力的不断提升和现阶段网络文化交流的日益增加，推动了我国教育事业在教育计划方面的完善工作的发展。在我国不断进步的教育事业的发展过程中，人才培养计划的方案起到了决定性的作用，是我国教育教学事业不断发展的基础。因此，我国高等舞蹈教育的人才培养方案对我国高等舞蹈教育事业的推行本身具有决定性的作用。良好的高等舞蹈教育人才培养方案不仅能够完善我国高舞蹈等教育的课堂，提高教师在高等舞蹈教学课堂上的灵活性，调动学生们对舞蹈的学习兴趣，还能够加快我国高等舞蹈教学课堂的创新脚步，符合我国现阶段教育事业的新课程改革计划。
二、我国高等舞蹈教育人才培养的现状
（一）宣传力度不够
我国高等舞蹈教育的人才培养面临的首要问题就是，国家政府宣传力度不够造成的教育忽视问题。由于我国现阶段的高等舞蹈教育受到之前的应试教学模式的影响，舞蹈教育本身就存在一定的漏洞，没能够积极利用互联网计算机的高速信息化的传播功效，大力宣传我国高等舞蹈教育的重要性，在一定程度上造成了我国国家的高等舞蹈教育的推行困难，教师在教学的过程中不能够树立明确的高等舞蹈教学观念，导致现阶段我国高等舞蹈教育人才培养计划还未能受到社会各界的广泛关注和支持。
（二）重视程度不高
由于相关部门对高等舞蹈教育人才培养计划的重视程度不高，造成了我国现阶段的高等舞蹈教育人才培养方案，缺少鲜活力量的注入，因此，我国的高等舞蹈教育人才培养计划虽然已经开始推行，但是推行的效果并不显著，高等舞蹈教育的人才培养计划的落实工作进度缓慢。同时由于教育部门的重视程度不高，也造成了我国高校和各级高等舞蹈教育教师忽略我国高等舞蹈教育人才培养计划方案的落实工作，因此，我国现阶段高等院校的高等舞蹈教育工作正面临着严峻的考验。
（三）资源配备不够完善
由于我国相关部门对高等舞蹈教育人才培养计划方案的重视不够都不高，造成了我国高校对于我国高等舞蹈教育课堂的资源配备不够完善，没能够给我国高等舞蹈的学生提供一个良好的学习环境。现阶段我国高校的高等舞蹈教育课堂，还面临着教学资源设施配备不充足的情况，我国的高等院校的教师在教学过程中，由于缺少设施和后备力量的支撑，造成了我国高等舞蹈的教师在教学的过程中面临创新改革困难的现状，我国高等舞蹈教师在教学的过程中只能利用较少的资源，不能够更好地改进教学方式，教学只能采取单一的教学方式和教学手段，造成了我国高等舞蹈教学课堂活跃度差、氛围差的情况，难免会出现学生觉得高等舞蹈教学课堂乏味的情况，使我国高等舞蹈教师教学出现了效率不高的情况。
（四）教师的创新精神不够彻底
当然，在我国高等舞蹈教育人才培养计划方案的落实工作中，教师是最重要的组成部分。现阶段我国的高等舞蹈教育人才培养计划推行困难的主要原因之一，是教师的创新精神不够彻底。我国的高等舞蹈教师由于自身素质水平不高，而缺乏了创新改革的能力，针对于我国新式的教学方式，教师不能够切实地将它们融入到我国现有的高等舞蹈教学课堂中，不仅导致了我国高等舞蹈教学人才培养计划方案的推进困难，还阻碍了我国新课程改革计划的推行。同时，高等舞蹈教师的素质水平不高，缺乏创新精神，也使各所高校的高等舞蹈学生在学习过程中缺乏学习动力和学习兴趣，教师没能够激发起学生对高等舞蹈学习的好奇心，造成了学生在课堂上学习效率低下的问题。
三、我国优化高等舞蹈教育人才培养方案
（一）大力宣传，调动社会各阶层的加入
要想真正的优化我国高等舞蹈教育人才培养计划的方案，不仅仅需要我国国家政府、相关教育部门，以及我国高等舞蹈教育的教育工作者的亲力亲为，同样也需要我国社会各个阶层人员的监督和鼎力相助。因此，也对我国国家政府提出了要求，要大力宣传我国优化高等舞蹈教育人才培养计划的方案，利用高速发展的计算机网络信息化的便捷性，优化我国高等舞蹈教育人才培养计划方案的理念，传播到人民群众的日常学习、工作和生活中，从而及时获取来自社会各个方面对我国优化高等舞蹈教育人才培养计划方案的反馈信息，并且集中收集来自社会各个阶层的建议，真正做到方案的优化工作，使我国的高等舞蹈教育人才培养计划切实发挥出效益，教育部门和教师、学生的要求也能够得到我国社会各个阶层普通人民群众的支持和广泛关注，从而加快我国培养德、智、体、美、劳、全面发展型人才的脚步。 （二）完善传统教学，改变人才培养结构
我国的高等舞蹈教师必须完善我国现阶段高等舞蹈教学课堂的传统教学模式，通过对教学模式取其精华、避其糟粕的提取方式，对传统教学模式中的优劣之处进行提取和利用，在开动自己的创新精神，不断完善我国现有的高等舞蹈教学课堂。优化我国的高等舞蹈教学的人才培养计划的方案，改变我国现有的人才培养结构也是重中之重。我国之前高等舞蹈课堂由于受到传统的应试教育教学模式的影响，我国的人才培养结构主要是针对现有的应试教育，注重书面表达的素质教育，忽视了娱乐教育在我国人才培养计划中的重要意义。因此，优化我国高等舞蹈人才培养计划的方案，也要改变我国现有的人才培养结构，我国的高校就必须提升高等舞蹈教育在人才培养结构上的地位，从而对我国的高等舞蹈教育课堂的时间进行更加合理的分配，优化设计方案，不断完善我国整体的教学制度。
（三）开设优化方案讲座，提高教师素质水平
同时，国家相关部门要重视我国优化高等舞蹈人才培养计划方案的人才培养工作，最基本的方法就是，国家政府要开设专门的优化方案讲座，聘请专家，为我国优化方案的教育工作者进行优化，针对我国高等舞蹈人才培养计划方案的专题讲解，让我国的高等教育人才培养计划的工作者能够真正明确优化方案的意义，更加清楚地了解优化我国高等舞蹈人才培养计划方案的方式和方法，从而加快我国优化方案的落實工作。我国的教育部门必须要提高我国现在的高等舞蹈教师的素质水平，教育部门可以设立专门的培训机构，对我国的高等舞蹈教师进行统一的训练和素质提升，提高我国高等舞蹈教师的整体水平，从而提高我国落实优化高等舞蹈人才培养计划的信心和基础力量。
四、结束语
综合上述所言，我国优化高等舞蹈人才培养计划方案工作需要人民群众的支持。国家大力宣传优化高等舞蹈人才培养计划方案的重要性，调动社会各阶层加入，同时，相关的教育教学部门必须要完善传统教学，改变现有人才培养结构，提高我国高校高等舞蹈教学的地位，具有优化经验的专家要开设专门优化方案讲座，从而提高教师素质水平。为了确保优化方案的落实工作进度，要加快我国监督部门的建设步伐，从而真正做好优化高等舞蹈人才培养计划方案的工作。
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作者简介：谢祈（1984—），女，硕士，讲师，研究方向：舞蹈教育、公共艺术。
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