思想政治教育进高校排球课堂教学的探索与实践
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摘 要：随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提升，带动着我国教育行业的快速发展，不过在我国的部分高校，由于相关管理人员过于注重学生自身的专业知识水平与技能，而忽略了体育教学对我国高校学生自身的作用。排球运动能够在很大程度上加强娱乐、竞技与健身等功能的结合，通过对于排球的学习能够在很大程度上提高学生自身的专业能力，进而促进学生自身综合素质的全面发展。本文主要对将思想政治教育融入于高校排球课堂教学进行深入的分析研究。
关键词：思想政治教育 高校排球 课堂教学
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）02（b）-0163-02
1 体育教学对高校教学工作的作用
1.1 促进学生自身人格品质的养成
通常情况下，我国部分高校在进行体育教学的过程中，大多以活动身体为主;不过，为了促进我国高校体育教学工作的发展，相关教师可以在日常教学过程中加强比赛项目的开展，例如，將全班根据人数来划分，组成一个个排球队伍，互相之间进行比赛，由教师来担当裁判，以此来提高学生自身的团结与组织能力，同时在另一方面促进学生自身智力与人格品质的养成与发展[1]。
1.2 提高学生自身的综合素质
由于高校的生活属于为学生踏入社会打基础的一个阶段，因此，相关的教师与学校管理人员需要加强体育教学工作的开展，以此来为学生强化自身的体魄奠定基础，同时根据体育运动以及相关的比赛来提高自身头脑的灵活度，以此来确保当学生在踏入社会参加工作之时，能够顺利高效地完成相关的工作。
2 我国高校体育教学与排球教学工作的现状
2.1 受传统的应试教育所影响
当前时期，在我国的教育行业中，虽然大力推行素质教育，不过在日常的教学过程中，大部分相关的教师与学校管理人员依旧沿用传统的教学模式与观念来进行教学，忽略了体育教学工作对学生身心健康发展的作用，进而对相关学生健康成长与发展造成影响。
2.2 教学观念较为传统
随着时间的推移，教育行业的改革工作得到了长足的发展，不过，在某些地区的高校中，由于学校的管理人员过于重视学生的成绩，对学生在学习过程中的动机、情感追求以及教学成果的实效性缺乏重视，在很大程度上影响着我国高校体育教学工作的进一步成长与发展。
2.3 缺乏明确的教学目标
通常情况下，相关教师为了令教学工作达到某种标准，制定出一个明确的教学目标，从而在很大程度上影响着教学活动的水平与质量。经过对我国部分高校排球教学课程的研究发现，部分教师在进行日常的教学过程中，无法对教学过程的目的与目标进行充分的明确，进而影响着教学活动的正常开展。为了解决这一问题，相关的教师需要加强对教学目标进行明确，以此来对日常教学工作的内容进行设置[2]。
2.4 教学方法单一
当前时期，在我国部分高校体育教学的过程中，普遍采取了单一的教学方式，也就是具有高度统一化与规范化的竞技式教学方式，该方式大多以练习或示范的方式来进行日常的教学工作，由此导致师生之间缺乏足够的交流与沟通，在很大程度上影响着我国高校排球教学的发展，并在另一方面影响着现代高校学生自身综合素质的全面发展。
2.5 缺乏科学先进的考核方式
为了实现在最大程度上提高排球教学工作的质量与效率，相关的教师以及学校的管理人员需要在日常的工作过程中加强对学生进行考核，通过考核的结果来激发出学生对排球学习的热情与积极性，同时，在另一方面，还应对教师的教学模式与观念等进行改进与创新，以此来提高我国高校排球教学工作的质量。
2.6 高校内部相关的师资力量匮乏
研究表明，相关的师资力量同样在很大程度上影响着高校排球教学工作的进行与发展。当前时期，由于各个高校处于不断扩张的状态，导致各个学校内部缺乏充足的高素质教师，同时由于教师数量的缺乏，导致一个教师会同时对数个班级进行排球教学的工作，在很大程度上增加了教学工作的压力，进而对高校排球教学工作的水平与质量产生了较大的影响。
3 通过排球比赛与校园体育文化建设来促进思想政治教育的实施
3.1 通过排球比赛来促进思想政治教育的实施
（1）排球比赛的组织工作。通常情况下，排球等体育竞赛项目的组织工作会涉及到大量的工作与领域等，这就需要相关的组织者自身具有充足的专业素质，以此来加强竞赛组织工作的水平与质量，并在此过程中加强思想政治教育工作的融入。
（2）赛前动员的教育工作。为了促进我国高校排球教学工作的发展，相关的工作人员需要在排球比赛之前加强赛前的动员工作，激发出学生的热情与积极性，同时养成团结互助、顽强坚持的精神;此外，相关的教师还需要促使学生严格的遵守规章制度，形成文明参赛与文明观赛，进而促进排球比赛水平与质量的提高[3]。
（3）赛后总结工作。当比赛完成之后，相关的教师需要令学生对比赛的实际情况进行一定的评价与总结，其中需要包含对赛前组织、比赛进程以及裁判的实际工作等内容进行分析，寻找其中的缺陷与不足，并加以改正。之后，比赛的管理人员需要对比赛过程中的裁判、运动员等进行表彰，以此来对其他的学生进行鼓励，从而促进高校排球教学工作的进一步发展。 3.2 通过校园体育文化建设来促进思想政治教育的实施
（1）加强高校体育精神文化方面的建设。当前时期，相关教师与高校管理人员需要在日常的工作过程中加强优质体育环境的建立，培养出学生对排球学习以及体育学习的热情与积极性。同时相关教师还需要通过加强体育教学工作来强化提高学生自身体育方面的知识与素质水平，并在另一方面为学生提供大量豐富多样化的体育活动，促进高校体育精神文化建设水平的提高。
（2）加强高校体育物质文化方面的建设。所谓的体育物质文化在现代高校体育文化建设过程中占据着关键核心的位置，因此，相关的教师及学校管理人员需要加强体育物质文化方面的建设;以此来在最大程度上满足高校内部师生日常体育活动的需要，同时在另一方面促进体育文化的教育性与美观性，促使现代高校学生更加积极主动地参与到体育活动中。
（3）加强高校体育制度文化方面的建设。除了以上两点之外，在现代高校体育文化建设过程中，还存在一项至关重要的环节，那就是加强高校体育制度文化的建设，通过相关的制度规范来加强高校体育文化监督管理机制的建立，同时在另一方面加强体育活动实施制度的建立，以此来确保高校体育活动能够得到顺利高效优质的开展，并在另一方面推动我国高校体育文化健康、稳定、长久地发展下去[4]。
4 结语
综上所述，随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提升，带动着我国教育行业的发展，不过在我国部分高校的排球教学过程中，由于受到传统教学观念与模式的影响，导致排球等体育活动在开展的过程中无法充分的达到预计的目标，为了解决这些问题，相关的教师及学校管理人员需要加强现代先进技术、设备的应用，同时加强思想政治教育理念的融入，为现代高校学生营造出一个健全完善且优质的学习氛围，以此来提高排球教学工作的质量，促进高校体育教学工作的发展，进而推动我国高校学生健康、稳定地发展下去。
参考文献
[1] 毛健萍.高校思想政治教育理论课实践教学研究[J].江西电力职业技术学院学报，2018，31（9）：103-104，107.
[2] 田鸿芬，付洪.课程思政：高校专业课教学融入思想政治教育的实践路径[J].未来与发展，2018（4）：99-103.
[3] 黄涛.基于微课的排球“翻转课堂”教学模式研究[J].当代体育科技，2018（4）：112-113.
[4] 唐华，林爱菊.高校思想政治教育生态价值的实现路径[J].教育理论与实践，2018（24）：34-36.
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