以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

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　　摘 要：中职院校主要的教学任务就是将学生们培养成市场和社会所需要的专业性人才。为了这些学生毕业之后能有一个好的前景，推动社会的有效发展，必须强调在日常的教育教学生活中以就业为导向，将知识的实际运用作为教育的重中之重。计算机专业是中职院校中重要的组成部分，在计算机专业教学中培养应用型人才极为重要。在教育教学生活中，应该进行有效创新，突出就业导向，培养计算机实用性人才，真正为社会输送专业化的计算机人才。
　　关键词：就业为导向 中职计算机 教学模式
　　中职计算机教学应该注重学生知识能力、思维能力与社会的发展相适应。在教学中以就业为导向，应该强调有效的师生互动，加强就业方面的教育，实现教育活动与就业需要相适应、相协调，促进学生掌握专业的操作技能，提高他们的技术层次。老师们应该重视理论教学与实践教学的相结合，将社会化的信息和知识化背景真正融入计算机教学中来，把学生们培养成操作技能强，技术过硬的社会所需的人才。
　　一、以就业为导向的中职计算机教学模式的必要性
　　随着教育制度的改革和發展，教育观念的转变，我国的中职教育模式也发生了相应的改变。为了适应市场发展的需要，中职学校的教学模式转变为职业教育和岗位服务为主，重点培养学生的实践能力和就业能力，真正实现为现代市场提供专业化的人才，使得每位中职生能够适应现代化市场岗位的需求。随着社会的发展和信息技术的发展，我们需要专业性的计算机专业人才。中职计算机教学中，以职业为导向，以就业为目的，是信息社会发展的需要，更是中职院校教育教学的任务。在以就业为导向的教学模式下降低了人才培养的成本，实现了事半功倍的教学效果。
　　二、以就业为导向的中职计算机教学模式的实施措施
　　（一）提升教师能力，强化师资力量
　　中职学校中学生的发展是以老师为导向的。因此，老师们的整体素质和师资力量将会影响着就业为导向下中职计算机教学的顺利展开。另外，教师们是计算机人才的领军人物和培养人物，培养社会发展的高素质的专业性人才离不开老师的细心栽培，这对于提升教师的专业素养，培养专业性的师资队伍提出了更高的要求。在中职学校计算机专业中，实行以就业为导向的教学需要一批批有很强专业素养和知识涵养的专业性教师。中职学校应该打造一支高素质，高专业的计算机教学人才，从而提高本专业的教学水平。
　　学校要积极组织这些老师到企业参与培训，给予老师与其他院校进行交流经验，互相学习的机会，以丰富老师的教学经验，提高他们的专业素养。另外，为调动这批老师的教学积极性，学校实施奖励制度，提高教师的待遇，为老师们的专业素养提升奠定坚实基础。
　　老师要重视不断将新时代的教学观念内化，实现教学与时俱进，提高自身教学素养，面向市场培养人才，不断创新教学观念，真正实现以人为本下应用知识和理论知识的教授，培养学生的专业性能力。另外，要强调因材施教，采取针对性的教学措施，灵活运用教学方法，实现学生们的发展和进步。老师要积极走访各个企业，了解企业的人才需要，建立校企合作。安排学校的学生到企业进行实习锻炼，真正实现知识和技能的双进步。
　　（二）以就业需要为培养目标
　　以就业为导向的中职计算机教学的开展，需要以就业为培养目标，在教学目标的设定，专业课程的设置，教学内容的选择等等方面围绕学生的动手操作能力和就业技巧来培养，紧跟时代步伐，适应社会需要。学校跟随时代的发展和市场热点，要积极增设与现代企业用工相适应的专业课，例如平面设计、影视后期制作等等。在教学过程中，明确人才市场对于学生们的要求，合理制定教学计划和教学内容，实现在教育教学中将学生们培养成社会所需要的计算机人才。
　　（三）发展学生的职业技能
　　以就业为导向的中职计算机教学中，必须培养学生的职业技能。让学生掌握一门技术，才能真正地立足社会。在计算机教学中培养学生们的理论知识，使他们深刻牢记理论知识，并在理论知识掌握的过程中培养学生们的实际操作能力。在课堂教学中加强学生实际操作与技能培训，重视实践课堂的展开，在课程设置上强调以实践操作课程为主。尊重学生在实践课堂上的主体地位，真正实现学生在动手操作中提高实际操作能力，提高专业技能。
　　（四）以就业为目标，改善学生的学习方式
　　想要学生成为社会上所需要的专业性人才，必须强调学生们在学习中的主体地位，这也是新的教育形式下，新教学理念在中职院校计算机专业中的体现。注重启发式教学，注重学生思维发展，主动探究知识。实现学生在课堂的学习中真正的动手操作、自主学习并提高能力。例如：在计算机维修课堂中，真正的给予学生动手操作的机会，让学生们参与到组装和维修中，针对自己不懂的问题提出疑问，在这种提出疑问、老师解答问题中实现学生能力的提升。要强调小组合作式教学的重要意义，现代社会需要的是具有合作意识和协作能力的高素质人才。在计算机专业中进行课堂教学，要注重培养学生在小组内解决问题，真正实现学生在小组交流，思想碰撞中，计算机专业能力的提升和协作能力的提高。
　　结语
　　以就业为导向的中职计算机教学模式和策略的实施，适应了中职学校的发展需要，更是中职学校的教学任务，能够为社会培养出更好的全面发展的人才。老师们应该在日常生活中强调就业为导向，真正将就业导向贯穿在教育教学生活中的每一环节，找准教学方法，精确角色定位，根据学生的知识需求、就业需求、情感需求来教学，实现学生更好的学习知识，促进学生就业发展。
　　参考文献
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