形而上学原意是指对于存在、本体、实体、属性、关系、时间、空间、因果、自由等问题的探讨，以及对于超越感觉世界的本质和实在的思考。形而上学一词源于希腊语，意思是“超越物理学的”。在西方哲学中，形而上学是一门探讨世界本质的学科，它关注的是存在的本质，它的内涵是丰富而广泛的。形而上学是哲学中最古老的分支之一，它的起源可以追溯到古希腊时期的亚里士多德。

在形而上学中，存在是最基本的概念。存在是指一切事物的存在，包括有形的和无形的。在形而上学的研究中，存在被认为是最为重要的问题。对于存在的研究，形而上学主要探讨的是存在的本质和存在的意义。形而上学通过对存在的探究，试图找到一种普遍的存在模式，从而揭示出事物的本质和实在。

在形而上学的研究中，本体是另一个重要的概念。本体是指事物的实体，包括物质和精神的实体。在形而上学中，本体是一个重要的研究领域，它涉及到存在的本质和实在的问题。通过对本体的研究，形而上学试图揭示出事物的本质和实在。

形而上学研究的另一个重要问题是关系。关系是指事物之间的联系和相互作用。在形而上学的研究中，关系的概念是非常重要的，因为它涉及到事物之间的联系和相互作用。通过对关系的研究，形而上学试图揭示出事物之间的本质联系和相互作用。

总之，形而上学是一门探讨世界本质的学科，它试图揭示出存在的本质和实在，探究物质和精神的实体，研究事物之间的联系和相互作用。形而上学是哲学中最为基础和最为重要的分支之一，它对于我们认识世界和思考问题都具有重要的意义。