昆明地区高校女教师参加体育锻炼的现状调查与对策研究

来源:用户上传      作者: 杨 潇

　　 [摘要]运用问卷调查法,对昆明地区高校女教师从事体育锻炼的现状进行调查与分析。结果表明,昆明地区高校女教师有比较正确的体育锻炼价值观,但由于没时间,没有体育设施、锻炼场地不方便,工作家庭负担重等是影响昆明地区高校女教师参加体育活动的主要原因。
　　[关键词]昆明 高校女教师 体育锻炼 现状 对策 研究
　　
　　一、前言
　　高校女教师作为社会生活中的成员之一,拥有多种身份,同时扮演多种社会角色。在工作、家庭、社会等各个方面,角色冲突引起的角色压力、角色超载往往会导致个体身心状况的损害。在高校教学环境中,相当数量的女教师往往为了教学科研不顾家庭,甚至以牺牲自己的健康为代价去胜任职业角色;还有多数女教师则承受着事业和家庭的双重压力,争取把两种角色都扮演好;另有一些女教师受政府和社会团体的需要,身兼多种职务,既要参与各种社会活动,又要搞好自己的教学科研,还得顾及家务琐事。那么在如此多的角色需求中,她们是如何利用余暇时间,是否有进行体育锻炼的呢?就这个问题,笔者对昆明地区部分高校女教师体育锻炼现状进行调查与分析,目的是为了更好地开展女教师的体育活动提供科学依据。
　　二、研究对象和方法
　　1.研究对象
　　本文的研究对象选自云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南财经大学、云南民族大学、云南农业大学、昆明医学院、云南中医学院、西南林学院、昆明大学等十所大学的部分高校女教师为研究对象。
　　2.研究方法
　　采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法、数理统计法等方法,对昆明地区部分高校女教师共发放问卷300份,收回问卷286份,回收率为95.3%,其中有效问卷277份,有效率为96.9%。
　　三、结果与讨论
　　1.高校女教师参加体育锻炼的原因
　　 通过对昆明地区高校女教师参与体育活动原因的调查统计发现,在调查的277名女教师中,有65.3%,181名高校女教师参加体育活动是为了增强体质、增进健康,这表明大多数高校女教师通过参加体育活动来增进健康,对体育的基本功能有明确的认识,形成了比较正确的体育价值观;有58.8%,163名高校女教师是为了调节情绪、愉悦身心而参加体育活动;有39%,108名高校女教师是为了保持和改善体型,这与女性爱美的心理是分不开的。另外消遣娱乐、感到运动不足,提高自己的运动能力、加强人际交往等方面分别有不同的比例。这些数据结果充分显示:昆明地区高校女教师参加体育活动的原因呈现出多元性的特征,表现出昆明地区高校女教师对体育的多元性需求。其次,还说明昆明地区高校女教师参加体育活动不仅仅是为了满足生理健康的需求,还有心理和社会方面的多种需求。她们的体育价值观方面存在着个体差异性。
　　2.女教师参加体育锻炼的时间与次数
　　调查结果显示,在抽取的昆明地区高校女教师样本中,参加体育活动的高校女教师符合我国体育人口标准的人数仅占参加体育活动人数的12.6%,有88.4%的参加体育活动的高校女教师达不到体育人口的标准(见表2),低于全国1996年16岁以上的体育人口(15.5%),更远远低于发达国家或中等发达国家的体育人口。由表1还可以看出,昆明地区高校女教师参加体育活动的偶然性很强,参加体育活动的频率及时间也远远不够。
　　表1 昆明地区高校女教师参加体育活动的时间与频度统计表
　　四、结论与建议
　　1.结论
　　(1)昆明地区高校女教师大多数对体育的基本功能有明确的认识,形成了比较正确的体育价值观。不同年龄段的高校女教师对体育的需求具有个体差异性,呈现多元性的特征。
　　(2)昆明地区高校女教师参加体育活动的偶然性很强,参加体育活动的频率及时间也远远不够。
　　2.建议
　　(1)高校领导应重视本校体育活动的开展,有意识、有目的、有内容的开展一些有关体育方面的活动,积极组织高校女教师参与体育活动。
　　(2)教育部门和相关单位要为高校女教师减缓压力,相应的增加学校妇女体育经费的投入,给学校增设一定的运动场所和体育设施,
　　
　　参考文献:
　　[1]王健.女性的审美价值取向对其进行体育锻炼的影响[J].咸宁师专学报,2002,22(5).
　　[2]陈凤凌.高校体育是塑造女性美的摇篮[J].重庆师专学报,1998,(3).
　　[3]张润红.山西大学女教师体育锻炼现状调查研究[J].山西广播电视大学学报,2005,(3).

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