我国少儿节目城市化倾向及其发展对策

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　　 摘要：根据我国国情，我国仍处于社会主义初级阶段，还是一个农业大国。我国的少儿节目也应该将受众细分，制作适合城乡儿童不同年龄，不同生长环境的少儿节目。这样才能有效第发展我国的少儿节目，减少因少儿节目程式化倾向带来的不利影响。
　　 关键词：少儿节目；城市化；综合频道
　　
　　 少儿电视节目是对象型电视节目的一大类，由于这个年龄段正处于人生的特殊阶段，在各个国家、地区少儿节目的研究发展都是重中之重。国内的少儿频道受众定位要宽泛的多，甚至类似于综合频道。新生的少儿频道面临节目源短缺，在开办之初就扩大受众群，一定程度的综合化倾向可能弥补节目源匮乏的缺口，而且也容易扩大影响力。但从长远看来，受众目标不合理、众多少儿频道都呈现程式化倾向，必然影响到频道品牌的树立，偏离专业化少儿电视频道的发展轨迹。
　　 一、我国少儿节目城市化倾向的具体表现
　　随着现代社会与人类文明的日益发展，这种趋势便逐渐的凸显出来。电视媒体肩负着传播知识的重任，尤其是在教育下一代中，作用明显。然而少儿节目发展的不平衡，城市化倾向的具体表现也愈加的彰显出来。
　　 1.少儿节目中内容侧重于城市题材
　　 现今大量少儿栏目把小观众的DV自拍作品作为重要的稿源和节目形式。这种方式越来越受媒体人的青睐。因为它便于节目的制作，还能灵活地展现出少年儿童的生存状况。但令人失望的是，首都或者是省会等大城市少年儿童的作品则占大多数，在这些作品中，我们看到的展现城市儿童风貌的内容，却怎么也脱离不开大城市的社会背景，城市儿童仿佛对少儿节目有了独家拥有权。在中央电视台较早兴办起来的少儿节目《七巧板》的带领下，少儿节目便开始走教孩子唱歌、跳舞、做手工和游戏，给小朋友讲故事的路线。至今为止，这样的套路依然是大多数少儿节目工作人员的首选。而在节目中接触到的事物，基本上是在城市儿童的生活中处处可见的。
　　 2.主持人的语言风格代表城市儿童
　　 随着网络媒体的日益兴旺，相应随之火起来的网络语言应用到电视节目中。现今的少儿节目中，主持人的语言风格也渐渐与网络时代接轨。很多的少儿节目的主持人语言风格以及用词，都效仿流行的网络语言。所谓的流行时尚，也是与城市生活接轨的新奇事物。主持人的语言风格，也仅仅代表了城市儿童的生活风貌。只要一提到主持人，给人的印象就是穿着时尚，光鲜艳丽的城市人形象，即便是小主持人，也是打扮时尚，代表儿童时尚前沿的城市儿童装扮。
　　 3.节目视角单一，表现手法缺乏
　　 目前的少儿节目普遍的形式与内容趋于统一，节目视角单一，电视节目的说教成分过多，启发创造的成分则太少。而少儿节目教育与开导的对象则多数针对城市儿童，针对的问题大多也是城市儿童生活和学习中常见的问题。如今，我国各大电视台都充斥着日本卡通片、美国迪斯尼的动画大片。而国外引进的动画片虚幻、不现实，缺少本土意识的教育成分。国外动画片则更多的反映中国城市儿童的生活。
　　 二、造成我国少儿节目城市化倾向的原因
　　 1.思想观念上的偏差
　　 在现代的社会潜意识中，积极向上的素材一直是被默认的电视题材，相当一部分从业人员认为电视媒体应该给孩子们展现幸福美好的一面，展示出既繁荣又发达的现代文明，因为孩子的心灵过于脆弱，社会的艰辛与阴暗面会给孩子的童年带来不利影响。这种片面的观点使得少儿节目的镜头过多地投向了城市生活。
　　 2.收视率与市场占有率的压力
　　 随着各地少儿频道的开播，或多或少地不同程度都存在着“片荒”的问题。目前少儿频道的自办节目少，购买的节目较多。由于收视率的指标，所以在购买的节目中，大部分都是动画片，靠它才能拉动频道的收视率。在动画片中，反映农村儿童生活的，或者是贴近于农村少儿生活现实的题材更是少之又少。在少儿频道中，动画片的市场占有率对少儿节目施加了更大的压力，很多工作者为了占有收视率，更多地去迎合城市儿童观众，更有甚者，已经放弃农村儿童市场，就因为他们收看与否并不影响节目的收视率。
　　 3.电视制作方对广告利益的诉求
　　 对于商家来说，未成年人这一块市场会带来很丰厚的利润，少儿节目中的广告产品主要针对的是有一定消费能力的受众。但由于城乡居民收入差距明显，现实中广告商理想的受众群主要还是集中在城市。在经济利益这只“无形的手”的驱使下，电视制作方自然要考虑怎样可使节目更吸引城市少儿的眼球。在传播学中，这是把受众看成是市场的受众，变成从传媒一方的观点去考虑问题，而不是从受众的立场去考虑问题。
　　 三、我国少儿节目的发展策略
　　
　　我国的国情和文化背景决定着电视不仅要满足少年儿童成长的需求，同时还要肩负起塑造少年儿童健康人格的责任。以上目标的实现，必然要求目前少儿电视节目在内容选择与形式创造上要实现质的突破。对此，在这里对我国的少儿节目发展策略还有几点建议：
　　 1.强化图像质感。
　　 电视图像以其具体形象性诉诸人的视觉，直观易受，适应儿童的认知能力，因此，相对于社会生活经验尚浅的儿童来说，图像便于儿童的理解，也就能更有效地向儿童传播知识与信息。
　　 2.凸显语言张力。
　　 少儿节目对节目中的角色的外形和声音的音色、音调、语气、节奏大胆夸张和变形，配以符合角色的性格、情绪和气质以及具有特点的音响，都是儿童喜爱的视听表达。
　　 3.树立平等的视角。
　　 节目制作者要以儿童的视角去认识世界，要用儿童的思维方式去思考，要用儿童的语言去表达，这样才能和孩子的心灵有所共通，节目才能受到孩子们的欢迎。
　　 4.兼顾农村的群体。
　　 要更多地关注农村少年儿童的现实生活。这就要求我们的节目编导制作更多贴近他们的生活的节目，缩小城乡儿童之间的知识鸿沟。
　　 5.加强节目中的互动交流。
　　 互动交流就是要减少少儿电视节目中成人的话语霸权，找到少儿在电视节目制作中主动参与和被动接受的平衡点，通过主持人与少儿的互动促进少儿发展。
　　 6.体现出地方本土特色。
　　 中央电视台少儿频道以及国内的几个数字动画频道在各地方逐渐落地，对各地少儿频道而言，要想有受众群，就必须做出地方特色的节目。
　　 7.追求节目合理的编排。
　　 少儿电视节目在传播方式上要体现出少儿本位，满足少儿观众的需求，更应该考虑节目播出时间和节目覆盖空间。
　　
　　 鉴于我国少儿节目发展起步晚，加之中国电视产业体制上的问题，我们还需要很长的一段时间去改进与完善。虽然我国少儿节目还处在起步阶段，存在很多问题和困难，但是向少年儿童提供出与他们特定的年龄段相适应并与他们成长相关联的信息，缩小城乡儿童知识鸿沟，这是电视人不可推卸的责任。目前它已经不仅是一个电视专业问题，更成了一个重大的社会问题，相信我们的媒体人能够在理论和实践中探索出我国少儿节目更大的提升空间。
　　
　　参考文献
　　
　　 [1]李军《浅谈少儿节目的定位与发展》 华章2009
　　 [2]胡玲《我国少儿电视新闻节目发展现状研究》华中科技大学学士论文 2005
　　 [3]陈曦《浅析中国少儿节目的发展》魅力中国2010
　　 [4]谭玲《城市化倾向少儿节目不容忽视的问题》中国广播电视学报2005年
　　
　　 作者简介：孙晖（1973-）女，研究方向：新闻采编。

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