EPC项目人力资源管理的有效途径探究

来源:用户上传      作者:

　　摘要：如何有效满足“任务导向”的工作流程要求，成为了EPC项目人力资源管理所要面对的首要问题。从组织资源的角度来看，若要实现项目小组的上述要求，则需要实现“成员与生产工具”的高效结合。针对项目小组的人力资源管理，一般从激励机制的构建方面展开工作。这里还强调：应增强项目小组的思想文化建设。
　　关键词：EPC项目；人力资源管理；途径探究
　　 所谓“EPC”是对一个工程负责进行“设计、采购、施工”的统称，与通常所说的工程总承包含义相似。不难理解，EPC项目（下文简称“项目”）小组将连贯参与工程全部环节的任务。如何有效满足“任务导向”的工作流程要求，便成为项目人力资源管理所要面对的首要问题。从组织资源的角度来看，若要实现项目小组的上述要求，则需要实现“成员与生产工具”的高效结合。其中，“人”的要素又处于组织资源的核心地位。因此，通过人力资源管理引导出项目成员的主观能动性，便自然成为本文所要探讨的议题。
　　 针对有效途径的构建而言，应找到问题解决的切入点。由目前所反馈的信息显示：对项目成员工作态度缺乏有效管理，是导致项目小组工作状况受损的主要原因。
　　 综上所述，本文将结合新情况、新问题，就本文主题展开讨论。
　　一、项目人力资源管理面临的挑战
　　 伴随着我国经济转型的逐步深化，人们在思想意识方面也呈现出多元化的特点。这一特点反映在项目人力资源管理中，其所面临的挑战如下所述：
　　 （一）成员工作态度方面
　　 成员工作态度决定着他的工作绩效，其负面工作态度能对非正式组织产生消极影响。对于成员工作态度的管理，显然是人力资源管理的工作内容；然而，在目前社会大环境下，成员普遍存在强烈的物质利益诉求。从而，在成员工作态度的管理上，自然面临着效果不明显、效果持续时间不长的局面。
　　 1．效果不明显。成员工作态度决定于他们的工作满意度，而工作满意度的形成又受到他们横向比较的影响。在互联网被普遍用于人际交往，以及移动通讯普及化的今天，成员在较大范围内实现横向比较已成为现实。在此背景下，项目小组对成员工作态度的干预，必然面临团队外部环境的干扰。
　　 2．效果持续时间不常。关于这一点，实则在于：对成员工作行为的“过程型激励”仍然存在非饱和状态。当在指定强度下对成员展开激励活动时，激励所产生的效果往往由开始的“明显”逐步趋于之后的“不明显”。此时，惟有增大激励强度才能维持下去。
　　 （二）团队工作效果方面
　　 “任务导向”下的工作内容的不断演变，必然促使项目小组的结构发生适应性调整，项目小组结构的演变又使得以任务为导向的团队工作模式，成为了目前的主要工作形态。从而，该工作模式所需要的“团队精神”便成为必然。然而，新时期的成员（特别是青年成员）在发挥自身专业技术能力的同时，往往忽略了团队的分工与协作要求。这一挑战，同样增大了项目人力资源管理的难度。
　　二、项目人力资源管理的内在要求
　　 上文已经指出：针对项目小组的人力资源管理，一般从激励机制的构建方面展开工作。本文在上述做法的基础上，还强调“应增强项目小组的思想文化建设”。不难理解：项目小组思想文化建设，类似于促使项目成员具备共有的思想素质，这将使他们形成具有收敛特征的思想动机，从而，实现他们在工作行为规范方面的统一性。
　　 其在构建中的内在要求如下所述：
　　 （一）正视新时期的挑战
　　 尽管，新时期的挑战部分体现为成员的“商品拜物教”错觉，但是，在进行项目小组思想文化建设的同时，满足成员合理的物质诉求仍显得必要。市场经济所带来的商品化特质，促使货币成为了成员获取生活物品的主要媒介。伴随着现阶段CPI指数的持续高企，必然直接影响到他们的生活水平。因此，正视新时期的挑战则在于：项目人力资源管理中，应引入对成员生活状况关心的成分。
　　 （二）与岗位要求相结合
　　 企业传统的思想文化建设，一般采取针对员工消极工作态度的思想政治教育。这种说教方式，在新时期已难以发挥有效作用。为此，在保留思想政治教育的核心内核，并与成员的岗位要求相结合，便成为现阶段项目小组思想文化建设的关键。
　　 综上所述，本文将在以上内在要求下展开有效途径的构建。
　　三、项目人力资源有效管理的途径构建
　　 项目人力资源有效管理的途径，如下所述：
　　 （一）重视项目成员合理的物质利益诉求
　　 不可否认，现在成员所面临的生活压力比较过去已明显增加。市场经济条件下，一切交换都以货币为媒介。这就使得他们在生活压力的改善方面，主要建立在生活费用增加的基础之上。同时，只有在改善了生活压力的前提下，成员才可能全身心的投入到在工作之中。这是符合唯物主义的观点。因此，项目管理者不应回避成员希望获得物质利益的诉求，这是时代变迁所形成的客观因素使然。设立一系列薪酬提升机制，按正常渠道增进他们的福利待遇，并伴随思想政治工作的开展，这样一来三管齐下必定事半功倍。
　　 （二）引导成员形成良好的职业观念
　　 企业传统思想政治教育中，对楷模的树立不能丢掉。针对项目成员中的青年人具有很强可塑性的特点，通过引入企业发展历程中的楷模榜样，将给予青年成员内心深处强烈的震撼。最终，起到引导他们形成正确工作态度的作用。伴以项目小组中“传帮带”制度的建立，又必将通过优秀成员的言传身教不断感染青年成员。从而，促进项目小组成员整体上形成良好的职业观念。
　　 最后，在全面增进项目人力资源有效管理中，对激励机制的设计应掌握“激励兼容”的要求。即：激励内容在满足项目成员需求的同时，激励所导致成员行为的结果又符合项目的实施目标。这样一来，才能有效避免“激励冲突的发生”。
　　 四、小结
　　 如何有效满足“任务导向”的工作流程要求，成为了EPC项目人力资源管理所要面对的首要问题。从组织资源的角度来看，若要实现项目小组的上述要求，则需要实现“成员与生产工具”的高效结合。针对项目小组的人力资源管理，一般从激励机制的构建方面展开工作。这里还强调：应增强项目小组的思想文化建设。
　　
　　参考文献：
　　 [1]赵奕凌.物流工程项目管理中“激励机制”构建的几点思考[J].武汉:物流工程与管理,2010(5) .
　　 [2]周三多.管理学[M].北京:高等教育出版社,2010年2月第3版.
　　 [3]赵惠锦.企业员工薪酬分配管理与公平性探讨[J].中国商界(下半月),2010(1).
　　
　　

转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view-568659.htm