探究大数据时代高校智慧校园服务平台建设
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作者:
Exploration on the Construction of University Smart Campus Service Platform in the Big Data Era
CHEN Yu-ming
（Jingdezhen University， Jingdezhen 333000， China）
【摘 要】在智慧校园中，各种计算机网络、云计算以及移动互联网等技术大大方便了校内师生的日常生活与学习工作。各类大数据共享和交换平台、统一身份认证管理等功能为学校管理提供助力。对于高校来说，需要认真思考大数据时代下高校智慧校园服务平台建设，对此论文展开了深入研究。
【Abstract】 In a smart campus， various computer networks， cloud computing and mobile internet technologies have greatly facilitated the daily life and study of teachers and students in the school. Various big data share and exchange platforms， unified identity authentication management and other functions provide support for school management. For universities， it is necessary to seriously consider the construction of university smart campus service platforms in the era of big data. The paper makes an in-depth study of this.
【關键词】大数据时代;高校;智慧校园;服务平台
【Keywords】 big data era; universities; smart campus; service platform
【中图分类号】G64 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2020）03-0114-02
1 引言
高校作为为社会培养人才的基地，高校教育一直受到社会与国家的强烈关注。社会科技水平的不断提升，使得高校校园建设开始朝着大数据时代智慧校园建设迈进。过去的数字化校园建设形式单一，内容也比较匮乏，大多都是以信息化教育建设为主，主要是为了对校园教育的各类资源进行统一管理与应用。但是随着大数据时代的到来，过去的数字化校园建设已经无法满足时代需要，高校需要积极开展智慧校园服务平台建设，智慧校园中所包含的互联网、云存储等各种技术能够为高校教育提供助力[1]。对于高校来说，探究大数据时代下智慧校园服务平台建设是一项非常重要的工作。
2 大数据时代高校智慧校园服务平台建设面临的困难
2.1 高校管理者对于智慧校园服务平台建设缺乏充分认知
就我国高校智慧校园服务平台建设现状来看，负责建设工作的一些管理层人员，因为日常工作的原因对于现代化数字技术、网络技术等缺乏充分了解，所以在构建智慧校园的过程中会持反对态度，这将严重影响智慧校园平台建设的进程。举一个简单例子，以校园一卡通为例，很多管理者对于一卡通的概念并不了解，所以在推动校园一卡通的过程中，负责人员必须要向学校的每一个部门都进行详细讲解，再加上部门与部门之间缺乏沟通，工作配合不顺利，导致整个项目推动进程十分缓慢。表面上只是影响了这一个项目的进度，实际上却是阻碍了智慧校园意识的宣传与推广。
2.2 大数据时代下信息传播速度过快
在大数据时代背景下，海量信息喷涌而出，这对信息处理的传输速度以及及时性都提出了更高的要求。数据流的特点在于速度快、实时性明显，大数据时代需要面临大量的快速的数据传输，对于高校智慧校园服务平台建设来说能否把控如此状态的数据流是必须要考虑的问题。但就目前高校网络平台建设来看，信息宣传途径以及渠道等都比较狭窄，大部分都是通过高校的教育网络进行传播，所以在处理海量、高传播速度信息数据方面有一定障碍。
2.3 高校基础设施不完善
目前我国很多高校在数据传输方面的途径都是以教育网络为主，但是因为大数据时代下的信息不仅数量庞大，而且传输速度很快，教育网络在处理大数据时代的信息时会存在很大难度。很多高校也是通过校园教育网络开展宣传工作，这对校园建设宣传造成限制。举一个比较常见的例子，每年学校开展网上选课时，很多学生都会表示不满，因为学校的校园网络往往会出现延迟甚至瘫痪状态。学生在选课时需要利用校园网络去选课，但是因为人数突然增多，校园网络服务器不能够在短时间内负担较高点击量，导致学生选课出现很多问题。尽管在大数据时代下学生能够通过手机进行网络工作，但是部分任务并不能在手机端完成，校园网建设不足又会造成学生使用电脑端的不便。高校基础设施建设不足，过分依赖校园网，导致学校信息化网络工作开展很不顺利[2]。
3 大数据时代高校智慧校园服务平台建设手段 3.1 公共数据集成平台建设
作为智慧校园的基础平台，公共数据集成平台承担着收集校园内所有相关信息与数据的责任，通过筛选整理出有价值的信息为学校开展教育工作与管理提供助力。在建设大数据时代下的高校智慧校园服务平台中，强调公共数据集成平台建设能够为校园内所有师生提供需要的教育资源，努力完成资源共享。在公共数据集成平台的帮助下，可以为学校设置一个覆盖范围广泛的资源共享、保护、处理以及提供数据信息服务的体系，让校内所有师生都能够充分利用有效资源。建设公共数据集成平台需要包含数据抽取、调度执行、数据加载以及系统管理、自动报警通知等各项内容。为了能够让大数据集成平台适应大数据时代变化，要不断优化硬件基础设施，保证教育信息在处理、采集、传播等环节正常开展。为了向校园内师生提供更为高质的教育信息，可以将教育信息与学习信息进行分类储存，再向学生强调智慧校园建设，使得学生能够主动利用智慧校园获取教育信息。
3.2 生活服务平台建设
教师与学生大部分的生活空间都是以学校为主，所以学校内的各项服务必须能够满足师生需要，只有这样教师才能正常开展工作，学生才能提高学习效率。校园一卡通是比较具有代表性的师生生活服务平台。校园一卡通在师生生活与学习工作中承担着重要角色，无论是教师还是学生都需要利用一卡通来完成就餐、出入宿舍、进出图书馆等活动。校园一卡通不仅收集了校内师生的基本信息，而且对师生日常生活中的一些消费活动等也进行了一个信息反馈。建立生活服务平台，分析师生相关数据信息，能够为校内师生提供更加舒适、便捷的校园生活。
3.3 建设网络资源管理平台
高校教育是为了向社会提供专业人才，让学生能够在毕业后快速融入社会生活，所以很多高校为了能够提高学生的实践能力，常常会设置各种实验性、实践性教学课程。但是因为学生数量众多，时间无法合理调配，所以部分课程在开展过程中常常会受到时间空间等各种限制，不能够满足教学需要。通过建设网络资源管理平台能够帮助校内师生进行交流与互动，为学生提供不受空间时间限制的学习平台，让学生能够随时随地进行学习。例如，在高校中常常会设置微课课程，学生利用手机或者是电脑就可以在空闲时间观看这些教学视频，提高学习能力。网络资源管理平台下可以将教学资源进行整合与管理，方便学生学习，提高教学质量。
3.4 建设学校管理平台
高校教师与学生数量十分庞大，尤其是对于一个系甚至多个系的辅导员来说，很难采用正常的班级管理手段來管理整个系别的学生，没有办法在第一时间内掌握每个学生的实施情况。尤其是在大四的时候，很多学生都会参加校外实习，教师就更难及时了解各位学生的生活与学习状态。而在学校管理平台的帮助下，就可以把各位学生的实习信息、就业信息等进行有效整合，教师能够及时调取某位学生的详细信息。利用学校管理平台能够以学生的专业、性别、特长等作为指标进行数据整理，教师还可以通过收集而来的学生实习信息了解不同学生对于工作的追求，这可以为学校今后举办招聘会筛选单位时提供借鉴。学校管理平台还会储存学校经营多年的财务数据，学校管理人员通过分析这些数据投入产出情况，可以制定出更有价值的财务政策。学校管理平台中也会提供学科建设数据，这可以为学校学科设计与安排给出指导性意见，若是发现就业需要与学科设计有所冲突，就可以及时调整学科方向。
4 结语
社会正处于不断发展的状态下，对于高校建设来说，需要努力适应大数据时代变迁，积极开展高校智慧校园服务平台建设是大势所趋。通过建设智慧校园服务平台，可以对校内各类信息与资源进行有机整合，及时了解校内师生在学习工作上的问题，通过师生反馈而获得的信息也可以为校内管理工作提供助力。公共数据集成平台、生活服务平台、学校管理平台等都是比较具有代表性的服务平台。如何充分发挥这些服务平台的作用来提高教育质量还需要高校不断探索与实践。
【参考文献】
【1】王关祥，马鸿健，夏亚东.大数据时代高校智慧校园服务平台建设[J].电子技术与软件工程，2019（02）：144-145.
【2】金维宏.大数据时代高校智慧校园建设探究[J].信息记录材料，2019，20（01）：131-132.
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