跨境电商背景下商务英语教学改革探析
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摘要：自从进入到21世纪以来，互联网+备受社会各界人士的关注，它也一定程度上推动了跨境电商的发展。跨境电商的发展过程中，提高了对于商务英语人才的要求，为了顺应时代的发展形势，商务英语专业教学过程中改革力度不断增强。而本文则主要针对跨境电商背景下商务英语教学改革与实践路径进行分析，同时提出了相应的见解与思考，以期为有关商务英语专业教研人员带来借鉴与参考。
关键词：跨境电商;商务英语;教学改革;方式
当下是信息技术迅猛发展的时代，电子信息技术飞速发展，人们的生产生活中提高了对于电子信息技术的依赖程度。特别是最近几年来，社会经济的飞速发展，推动了外贸行业的进步，在此发展形势下，中小型外贸企业的竞争压力日渐增加，使之更具危机感。特别是互联网的推广，加快了电子商务的发展进程，拓展了跨境电商产业规模，现阶段外贸进出口发展过程中跨境电商已成为新的经济增长点。为了适应这一形势，我国商务英语专业改革步伐不断加快，为跨境电商产业的发展提供商务英语应用型人才，进而为跨境电商的发展注入动力源泉。
一、转变教学理念，将商务英语与跨境电商有效衔接
传统的商务英语教学模式中存在诸多弊端与漏洞，很难将商务知识与英语语言有效结合，导致学生在学习英语语言的过程中无法将其应用于商务活动之中，这样的教学模式很难达到最终的教学目标。特别是在跨境电商飞速发展的时代背景下，商务英语教学过程中应当加快改革进程，将英语语言与商务知识有效结合，并将跨境电商理论知识应用于英语教学实践，进而培养结合英语专业素养、电商理论知识以及商务基础知识为一体的综合型人才，转变以往的发展理念，真正建构电商与商务英语为一体的课程结构，并结合商务英语的实际需求，做好课程体系的调整与优化，对商务英语实践教学时间及比例进行调控，使之更能满足学生的学习与成长需求。不仅如此，还应适当增加商务英语的比例，切实提高学生的电子商务实战化能力，了解更多地营销理论知识，拓展知识范围。
二、打造优秀师资团队，为人才培养提供保障
教师的专业素质将直接影响学生的学习能力以及最终的教学质量，对现阶段跨境电商的发展形势进行分析，商务英语专业教学工作的开展，需要提高教师的教学能力，扎实其语言功底，这样方可为商务英语教学改革打下良好。学校应当为商务英语教师提供进修机会，使教师的综合素质与时代的发展相契合，明确现阶段电子商务发展过程中对于英语专业人才的需求，提高教师的综合素质，从而为教学目标的实现奠定坚实基础。
而后，学校应吸引优秀跨境电商商务经理，为其提供对应的薪资报酬，或聘用兼职精英教师，为商务英语实践活动的开展提供方向上的指引，帮助学生提高实践能力。不仅如此，在与校内教师沟通与交流的过程中，有利于转变教师的教学理念，使之明确现阶段人才培养过程中的首要目标，如何在此市场竞争如此激烈的环境下发挥自身专长培育应用型商务英语专业人才。
三、强化校企合作，促使学生长远发展
学校还应当提高对于商务英语专业与跨境电商企业之间的联系，达成合作共识，学校主要肩负为企业提供优秀人才的责任，而企业则要履行为学生提供实践机会的义务，利用学生业余时间以及假期等，引导学生参与到企业的商务英语实践活动中，以达到累积经验的目的，提高学生的商务英语能力，使之掌握更多的电商知识，提升商务水平。不仅如此，加强与企业间的合作，有利于转变教师的教学理念，明确企业对于商务英语专业人才的聘用需求，使学生明确市场激烈的竞争环境下如何实现持续性发展、如何发挥自身优势，转变发展理念，这样方可促使商务英语专业学生全面发展，为其日后的进步打下良好铺垫。
正如笔者以上所述，若想改善现阶段商务英语教学现状，就应当强化学校与跨境电商企业之间的交流，真正实现校企合作，从而加快商务英语教学改革进度。过程中要求学校应以电商企业作为依托，为企业提供应用型、创新型人才，确保人才的综合素质符合企业的发展。虽说现阶段部分学校已在积极强化校企合作，但由于各类因素的影响导致半途而废，针对这一情况，建议改革商务英语教学模式，形成新的校企合作形式，以求达到双方共赢的目的，并将跨境电商企业引入至校园内，在新的合作模式中明确合作目标，结合企业对于商务英语专业人才的聘用需求，优化项目课程结构，使课程设置更加科学。再结合学生的成长与发展需求，引进先进的电商实践操作系统，为企业内专业技术人员的兼职行为提供有效报酬，同时，基于学校为企业注入人才动力的行为，企业同样给予报酬作为反馈，以求实现长远化的合作。
结束语：
综上所述，在此社会经济迅猛发展的时代背景下，跨境电商的发展步伐不断加快，而此时商务英语教学改革已成为必然形势，为跨境电商的发展注入人才动力，要求商务英语专业教师发挥自身专业优势，不断地引导学生，转变以往的教学理念，将商务英语与跨境电商有效结合，而后提高自身的综合素质，满足学生的学习需求，最后，则要强化校企合作，真正实现合作共赢的目标，提高学生的专业能力。
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