独立学院英语专业学生英语口语弱化探析
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摘 要：本文从独立学院英语专业学生口语弱化的现象入手，着重论述了导致独立学院英语专业学生英语弱化的原因和解决这一现象的一些措施，并提出了解决这一问题时应注意的问题。
关键词：英语专业;口语弱化;造成因素;克服策略
1.独立学院英语专业学生口语弱化现象
当今独立学院英语专业学生英语口语弱化现象十分普遍，且十分严重，常常有学生在英语考试时表现优异，而在口语表达时表现一塌糊涂。其中包括中文式英语、英语表达不清、英语语调不准等。大多数英语教师会发现学生们在写作时常常出现中文式英语，而这在英语口语中也时常发生，这也让独立学院英语专业的学生口语能力弱化。而口语弱化这一现象间接导致了独立学院英语专业的学生陷入学习英语停滞不前的境地。
选择英语专业的学生其基础一定比其他专业的学生好，但相应的对他们的要求也是比其他专业的学生高，口语表达也不不是像其他专业的学生那样模模糊糊的就可以作罢。所以对于独立学院英语专业学生来说，英语口语能力的提高是重中之重，而这样一种口语能力弱化现象对于独立学院英语专业学生是致命的。
2.独立学院学生专业学生口语弱化的原因
2.1高中时期不重视口语
对于大部分的高中生来说，刻苦学习英语只是为了最终的高考得到高分，从而获得去往高等学府的通行證，就在这种观念下，学生们忽视了对英语口语的训练，他们每日只是在扩充词汇量，纠正语法，修饰语句等等。但是，他们却从不在意这个单词的发音，这个句子的音调。可是事实上，对于英语专业的学生来说，习题上的阅读能力与口语能力其实是同样重要的，失一的结果都是惨不忍睹。就是这种对口语能力的不重视，导致步入大学的英语专业学生口语弱化。
2.2高中时期教师不重视口语
不仅仅是学生自身，就连高中的教师每日强调的都是题目回答的准确率。可能高中初期老师还会强调口语能力，而越到高中后期，教师们更强调的是高考的得分率，这就让学生们在学习的过程中更加重视应试能力，而非口语能力。因而教师的不重视也是独立学院英语专业学生口语弱化的部分原因。
2.3独立学院英语专业学生的不自信
面临独立学院英语专业学生的是更多优异的学生以及困难的就业前景，而他们本身英语口语并不好，更甚至有些学生会带有口音。正应如此，当面对这样的境况时，学生们自动的将自己隐藏起来，错过许多运用英语表达的机会，从而影响他们的口语能力。但是，对于学习语言的人来说，自信是学习过程中的关键，找到自信的学生才能更好的发展自己，丢失自信的学生只会踏入更被动的境地。
2.4独立学院英语专业学生的不自律
步入大学，尤其是独立学院的学生，当一下子进入不受严格管束的地方，他们自然地选择适应这种散漫的生活，更不会去规划自己的时间，规划自己的学习。又何况英语专业这种需要去读去记的专业，当适应了这种无拘无束的生活，学生们又怎会想起还有口语强化的事情。英语专业学生对自己的不自律是一种将自己放弃的行为，不仅是英语的学习，还有口语的能力，都会受到程度不等的影响。
2.5独立学院英语专业学生对大学学习的轻视
现如今的许多独立学院学生都是抱着放松的心态参与大学的学习，虽然学院会设置英语语音的课程，但大部分的学生都不会重视这项课程，不仅是语音，各种其他的课程都会被不重视。学生们自然而然地认为大学是一个轻松悠闲的学习环境，殊不知在大学中的学习更是不能掉以轻心而应该更加努力。
3.独立学院英语专业学生克服口语能力弱化的策略
3.1培养自身的自信
这是一个改变观念的过程，只有真正把说英语当作是一个学习并且享受的过程，才能大声的自信的讲出英语，即使在发音不标准的时候也不会觉得害羞，而是将这个错误真正改正。除此之外，英语专业的学生们也应该将这种自信贯彻到生活中去，即在日常生活中也能大声地讲英语。要培养这种自信，就要将英语作为真正的兴趣对待。遇到发音不标准的单词，就勤加练习知道发音标准为止等方法。
3.2重视口语能力的强化
只有当学生们把口语能力重视起来的时候，口语能力才会不断加强。就好比在观看外国电影的时候，作为英语专业的学生，不仅关注电影的情节，更要关注电影中人物们讲英语的音调，也可以去学习模仿他们的发音，这样在生活中学习，才能强化自身的口语能力。除了学生自身的监督以外教师的作用也不可轻视，当教师也重视这个问题时，并将要强化口语能力的思想传输给给学生，学生们才会潜移默化的将这个问题谨记于心，从而以求改变这个现状的方法。
3.3英语专业应加强对口语能力重要性的宣传
独立学院英语专业的学生们每日都呆在校园中，这时候学院的宣传作用就不可小觑了，可以在校园随处可见的地方张贴一些标语，抑或是图书馆或英语专业学生学习的教室。这种不大不小却又显示张力的小举动让学生们在心中建立了一个思想观念就是——英语的口语能力对于英语专业的学生来说至关重要。
3.4英语专业为学生提供更多的机会去提高口语能力
英语专业都会设置英语口语课程来帮助学生们强化口语能力，而这样的课程设置对于英语专业的学生来说开口的机会太少。除此之外，独立学院这样的大环境里，学生们会更多的需要与他人交流沟通，但由于大家习惯性的使用中文从而降低了英语的使用率，因此，英语专业可以单设一些英语社团，鼓励更多英语专业的学生参与。
4.在强化口语能力时应注意的问题
当独立学院英语专业的学生开始重视这个问题并建立了强化口语能力的观念之后，他们要避免一些问题的出现。比如只是增加开口说英语的频率，而忽视英语单词的正确发音，或者是纠正了英语单词的发音却忽略了每一个句子的升降调等等。除此之外，提高口语能力与学习英语是一样的，总会碰到一些难以克服的关卡，但这都不影响最终结果，但如果学生们迫切的寻求快速的提高，将会引来更为糟糕的后果。随意只要学生们不要浮躁，沉下心来，在遇到难题时及时去寻求老师或同学的帮助，那克服后的结果必然让人振奋不已。
总之，独立学院英语专业的学生口语能力弱化的这一问题对于学生本身来说是一个刻不容缓急需解决的。这样的一个问题倘若不被重视起来，对学生，对社会都会产生不好的影响。而独立学院英语专业的学生口语弱化这一问题的解决对我们来说只有利而没有弊。
[参考文献]
[1]张婷婷.大学生英语口语能力弱化的现状和原因.中国科教创新导刊， 2012
[2]王郡玲.浅析制约大学生英语口语表达能力发展的因素.商场现代化， 2007
[3]丁姜文.浅谈提高大学生英语口语表达能力的策略.海外英语， 2012
（作者单位：中国计量大学现代科技学院，浙江杭州310018）
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