高中生军训中集体主义教育及其实现路径的思考

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　　 摘 要：近年来，随着“素质教育”的提出，各所高中都引进了军训，在高一新生开学前进行。高中生军训，旨在锻炼学生的身体素质，强化学生的思想道德教育，培养其吃苦耐劳的和集体主义精神，为学生在高中三年的学习，甚至是今后的生涯里奠定坚实的基础。本文將对高中生军训中集体主义教育做出分析，并提出其具体的实现路径。
　　 关键词：高中生军训;集体主义教育;实现路径
　　 一、高中生军训中集体主义教育的作用与重要意义
　　 高中生军训同大学生军训类似，都是进行基本的军事训练，教给学生国防方面的知识，激发学生的爱国热情，锻炼学生吃苦耐劳的能力，进一步提升其综合素质。军训中最重要的是以军训为平台，对学生进行集体主义的教育。集体主义就是个人从属于集体，个人利益应当服从于集体利益的观念。对于高中生而言，需要做到坚持团队协作，互帮互助，以集体利益为先，为集体积极争取荣誉，不做有损于集体利益的事情。
　　 现在的高中生大多都是独生子女，在家庭中享受父母的爱护与宠溺，生活上缺乏独立性，思想行为普遍自私，习惯了身边的人事事以自己为先。所以到了高中时期，就很难融入到集体中，高中生军训集体主义教育的作用就是为了解决这个问题。集体主义教育就是引导学生形成集体主义思想，使学生的自私心理得到纠正，在平常的学习生活中积极为集体着想，与身边的同学、朋友友好、和睦相处，营造和谐的集体氛围，使学生的学习主动性增强，提高自己的学习成绩，积极为集体争取各类荣誉，使集体获得更好的发展[1]。因此可以说，在高中生军训中开展集体主义教育，是意义重大且十分必要的。
　　 二、高中生军训中集体主义教育的实现路径
　　 （一）做好军训思想动员，促进集体主义教育的进行。军训阶段开展集体主义教育，首先要做好思想动员工作，这是十分必要的。做好思想动员，就可以让每位参与者对自己所要进行的工作有较为深刻的理解，使参与者们在思想上形成一致，从而相互协作，保证工作的圆满完成。所以学校要做好军训思想动员，确保集体主义教育的顺利进行。
　　 军训动员不仅要鼓励学生积极参加军训，而且要让学生们明确军训的意义所在。如今很多军训动员都是由学校官方的领导通过演讲进行，学生普遍都缺乏参与兴趣，不会认真聆听，所以军训动员的效果很差[2]。这时候学校官方需要变通，通过其他形式来进行军训思想动员。学校领导要从学生的角度去思考，采取新颖的办法来展开军训动员工作，如通过歌舞或者是朗诵这类学生感兴趣的活动来进行，可以将军训思想动员和迎新会相结合，在迎新会中加入与军训有关的节目，让学生在欣赏节目的同时也了解到军训的意义所在，让学生在潜意识里不排斥军训，从而使军训中集体主义教育顺利进行。
　　 二、选择合适的教官，促进集体主义教育的进行
　　 训练高中生与训练新兵不同，高中生的主要发展方向在德智方面，而新兵训练重在体质锻炼及政治思想教育，所以在训练新兵方面成绩突出的教官并不一定适合担当高中生军训的教官。
　　 由此观之，选择合适的军训教官极为重要。首先，教官要具备基本的军事教导能力，能保证军训的顺利进行;其次，要在形象性格方面平易近人，不能让学生对教官产生距离感，从而与教官之间没有交流，这样不利于教官集体主义教育工作的进行;最后，最重要的就是教官要在集体主义教育方面有自己的心得体会，即教官要善于进行集体主义教育，将集体主义教育寓教于乐，通过学生都能接受的方式对学生进行集体主义教育，在潜移默化中让学生形成集体主义思想。
　　 三、创新军训方法，促进集体主义教育的进行
　　 现代社会学生独生子女较多，他们从小身边就没有其他的兄弟姐妹，对于如何同其他人相处，如何同其他人协作，如何维护集体的利益及为集体做出贡献方面缺乏实践经验。所以他们很难形成集体主义思想。而军训就可以为他们提供实践平台，让他们在实践中形成集体主义思想[3]。
　　 在军训中，教官可以根据实际情况对军训方法进行调整，为学生多提供一些同他人协作相处的机会。例如：可以将学生分为不同的小组，然后对每天的训练内容进行检查，小组间进行比赛决出优胜组和失败组，优胜组可以对失败组做出惩罚，可以是才艺表演，也可以是玩一些惩罚游戏，如真心话大冒险等。通过这种方式，可以激出学生的胜负心，从而让学生积极参加训练。而且由于是以小组的集体水平为评判标准，所以表现较好的学生就要辅导表现较差的学生，纠正他们的错误动作;除此以外，小组之间还要有足够的默契，要动作一致，这些都会让学生主动同其他同学进行交流合作，这样就会在无形中帮助学生形成集体主义思想。而且教官还可以在休息时向学生们讲述一些典型案例，利用时代楷模和先进事迹为学生们做榜样，引导学生们以集体利益为先，为集体积极争取荣誉，同时积极维护集体利益。
　　 综上，以独生子女为代表的当代高中生从小在父母亲友的宠溺中长大，抗压力及自立性都较差，遇到暂时无法解决的困难时极有可能会因为思想的偏差而走上弯路，或者是自暴自弃，放弃自我，而军训就可以有效解决这个问题。军训包含基本的军事训练和对学生的思想教育，可以锻炼学生的体质和心性，增强学生的抗压力和独立能力。同时也会对学生进行集体主义教育，引导学生在遇到困难时向朋友同学寻求帮助，也可以引导学生形成集体为先的原则，将集体放在首位，积极为集体着想，为集体争取荣誉，杜绝损害集体利益的现象发生。
　　参考文献：
　　[1]周涛.谈如何培养高中生的集体主义精神[J].陕西教育，2015（06）：13.
　　[2]恽安平.大学生军训中集体主义教育及其实现途径的思考[J].中国电力教育，2014（14）：23.
　　[3]印文权.对高中生军训的几点思考[J].中小学管理，2003（08）：53.
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