提高小学生的阅读理解能力之我见

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　　摘 要：小学阶段是学生学习的重要阶段。小学生的阅读理解能力对日后的学习十分重要。讨论了如何调动学生的阅读兴趣，小学生阅读的正确方法等。希望能对小学生阅读理解能力的提高有所帮助。
　　关键词：小学生；阅读理解；能力
　　阅读理解能力对于小学生来说是十分重要的一项能力，阅读理解能力的高低直接反映了学生综合素质的高低。并且阅读理解能力的高低对学生的学习兴趣、学习效率以及学习能力都有不同程度的影响。只有提高了学生的阅读理解能力，学生才能在学习过程中积累更多的知识、获取更好的阅读体验，从而拥有更高的鉴赏能力。下面，谈谈提高学生阅读理解能力的措施和方法。
　　一、调动学生的阅读兴趣
　　1.运用语言激发学生的阅读兴趣
　　任何事情开始前的状态对整件事情都是非常重要的。同样，教师在学生阅读前的引导能够很好地提高学生的阅读兴趣。比如在阅读开始前，教师通过讲述一些和阅读内容有关的趣闻吸引学生的注意力，通过这个方法将学生的情绪调动起来，对提高学生的阅读兴趣有很好的效果。
　　2.运用多媒体激发学生的阅读兴趣
　　现代的电脑技术和网络媒体的发展，给教学提供了很好的媒介。教师在教学过程中适当地使用多媒体设备，不仅可以节约不必要的时间，还可以开阔学生的视野，增强教学过程的趣味性。比如在课堂上教师可以通过播放相关的音频、视频和课件等资料，给学生一个身临其境之感，充分调动学生的阅读兴趣。
　　3.运用游戏激发学生的阅读兴趣
　　小学生刚刚开始校园学习，自制力普遍比较弱，如果只通过干巴巴的语言教学无法很好地激起学生的兴趣，学习效果可想而知。因此，在教学过程中教师要学会利用一些小游戏来调动学生的参与积极性，激发学生的兴趣。比如在阅读过程中，教师可以组织学生通过打节拍、互拍手掌的小游戏来让学生手脑并用，在游戏中体验阅读的乐趣。
　　二、指导学生正确的阅读方法，让学生学会阅读
　　调动了学生的阅读兴趣后，学生还要掌握正确的阅读方法。只有这样，学生才能获得良好的阅读体验，拥有更高的阅读理解能力。
　　1.速读的阅读方法
　　速读也就是快速阅读，在阅读过程中，采用速读的阅读方法一方面可以节约时间，另一方面学生可以快速对文章内容产生整体印象，并且对自己需要的关键信息的位置有了初步把控。方便学生后续分析理解。同时，速读的阅读方法也可以提高学生在阅读时的整体感知能力。
　　2.精读的阅读方法
　　精读是培养学生阅读能力的基本方法。顾名思义，精读就是对阅读内容进行一字一句的细致阅读。在精读过程中，学生必须集中全部注意力关注文章的每一个细节，从而在文章中提取自己所需的关键信息，提高阅读效率，增强阅读体验。
　　3.做笔记的阅读方法
　　在阅读过程中，学生如果能够将自己关注到、留意到的信息及时在笔记本上记录，并且将自己对于某些词语、段落的理解和感悟组织语言表达出来，那么学生对文章內容可以达到更好的掌握，对文章内容的理解也将会达到更高的层次。通过记笔记的阅读方法，一方面可以提高学生对文章的理解能力，另一方面还可以养成随时随地自主思考的习惯。
　　4.读写结合的阅读方法
　　任何教学内容都不是孤立的。在阅读教学中，教师如果学会将阅读教学和写作教学有机联系结合起来，往往会有意料之外的惊喜效果。比如，教师可以将阅读的文章当成范文进行讲解，对于文章中出现的一些优美词句，教师可以着重讲解并试着让学生进行模仿创作。这样学生才能不断积累知识，加深对文章的理解程度。
　　5.坚持阅读不间断
　　持续性的阅读能够让学生养成良好的阅读习惯，在这个过程中，良好的阅读方法和习惯都会在很大程度上帮助孩子。阅读理解能力的提高是一场“持久战”，只有养成长期阅读的习惯，才能一点一滴地、逐步地提高学生的阅读理解能力。当然，对于小学生来说，他们的自制能力普遍偏弱。养成坚持阅读不间断的习惯对于提高学生阅读理解能力事半功倍。
　　三、增加阅读理解训练
　　想要达成提高学生阅读理解能力的目的，进行适当的阅读理解训练也是非常必要的。通过阅读理解的训练，学生可以增强对文章的词句、段落的划分能力，提高对文章整体轮廓和中心思想的理解能力。在阅读训练的过程中，学生也可以切身实地地感受自己的进步提高，从而产生成就感，进一步增强他们的阅读兴趣。
　　四、结束语
　　阅读理解能力的高低直接关系着学生学习能力的高低，因此，为了学生以后学习生涯的顺利进行，提高阅读理解能力的目标是必须要达成的。学生对阅读有了兴趣，就有了学习的动力；掌握了正确的阅读方法，阅读时就能有很好的效果；在过程中再辅之适当的阅读理解训练。按照这些措施进行，相信学生的阅读理解能力一定可以稳步提升，为学生以后的学习和发展奠定良好的基础。
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