加强农村小学社团建设，促进学校内涵发展

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　　摘 要：随着社会的发展，我国经济飞速发展，各行各业对人才的需求越来越多，对人才的要求标准也是越来越高。现代社会不仅需要有专业的知识，还需要德、智、体、美、劳全方面的人才。因此，素质教育成为现代教育的主流模式。素质教育要从娃娃做起、从小学做起。在小学教育阶段，学校要加强学生社团建设，充分挖掘学生的潜力，让学生发挥特长，顺应新的教育模式，有力促进学校内涵的发展。
　　关键词：农村小学；小学社团；内涵发展
　　一、加强农村小学社团建设，创新德育阵地
　　农村小学社团建设是根据学生的兴趣组成的。每个班级对学生进行统计，最后再划分社团。学校可以根据学生的兴趣组建更多的社团。社团开展应该具有多样化，融思想性、知识性和趣味性为一体。帮助学生陶冶情操、锻炼综合能力，提高综合素养，为学生创造创新的阵地。
　　二、加强农村小学社团建设，促进学生成长
　　社团在学生的眼里是一个“快乐的田地、自由的王国”，在这里，学生可以无比放松，可以发挥自身的主体作用，开展创造性的活动，激发创造性的兴趣。加强社团建设，更有利于学生的发展。
　　（一）它是“以人为本”教育观的实践
　　“以人为本”的教育观，就是要弘扬个性发展，给学生提供自由发展的空间。让学生在社团中学会与人沟通、互相学习、互相尊重和合作。一个社团学习的成员大部分都有着共同的兴趣爱好、特长等。学生在社团中可以发挥自己的特长和促进个性发展。社团要多开展活动，可以给学生营造一种生机勃勃、轻松愉悦的气氛。让学生在这样一个环境中，在社团文化潜移默化的影响中，感受不一样的气息。讓学生成为一个身心健康、全面发展的优秀学生，也为将来的学习打下良好的基础。
　　（二）它又是提升学生素养的有效途径
　　社团活动可以拓展学生的知识，让学生学习书本上学习不到的知识。社团活动中有很多知识对学生来说充满了新鲜感。社团中的成员来自不同的家庭背景和年级。在这样一个环境中，学生可以互相学习对方的优势，可以使得思维方式互相交叉、互相影响，可以培养学生的综合能力。每次学校大型节日，社团总会有节目表演和作品展示。学生可以通过社团这个平台有机会上台展示自己的才能，得到学校和教师的肯定，可以让学生享受成功的愉悦且找到归属感，逐渐培养学生的自信。在社团中，学生还可以找到志同道合的朋友，获得他人的分享和快乐。学生在社团中还可以弥补自己性格的缺陷，通过长期的锻炼，可以让学生变得性格开朗和消除自卑的心理，有助于塑造学生完美的人格。
　　三、加强农村小学社团建设，弘扬校园文化
　　校园文化是通过一定的物质环境和精神氛围体现出来的。学生所处的社团本身就属于校园文化范围。社团内容的多样性也体现自身的发展，使得校园文化更趋向于多样化。丰富多彩的社团活动，不仅丰富了学生的课余生活。还为我们的校园增添了一道靓丽的风景。学校各种社团的不断发展，可以成为校园文化的传承者。所以说，加强农村小学社团建设，可以弘扬校园文化。
　　（一）要充分发挥社团在校园文化建设中的重要作用
　　通过开展社团活动，既可以使得校园文化呈现一片繁荣的景象，还可以使得学生的潜能最大限度地激发出来。在不同的社团中，又可以把德育、智育、美育等都渗透到活动当中，不断培养学生社会责任感和良好的道德修养。可以让学生实现知识、能力和素质并存，不断促进校园文化的形成。
　　（二）学校要聘请专家到校进行指导，打造精品社团
　　学校要针对各类社团的发展进行总结，也可以聘请专家到学校进行指导。确定评价体系和考核制度，来提高社团教师的积极性。学校要鼓励社团多开展内容充实、形式多样的社团活动，使得活动的娱乐性跟社会实践、生活相结合，让学生参与创造性的社团活动。让社团朝着良好的方向发展，打造精品社团，提升校园的内涵，体现校本特色。
　　总之，农村小学的社团建设，不仅满足了学生课余时间的需求，还可以充分发挥学生的特长，开发学生潜能，促进其个性和综合素质发展。这不仅弘扬了校园文化，提升了学校内涵的发展，还顺应了素养教育的要求，进而为社会培养全方位的人才。
　　参考文献：
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　　[2]黄伟明.浅谈小学生个性化社团的建设和作用[J].作文成功之路，2013（6）：68.
　　[3]王雅宁.农村小规模社团建设的意义和对校园文化的影响[J].中小学教育，2018.
　　[4]刘丽茹.加强农村小学社团建设，弘扬校园文化精神[J].教育学，2016（10）.
　　注：此文章是2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题，课题立项号：GS[2018]GHB1157。
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