优化乡镇幼儿园游戏器材投放的有效策略
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摘 要：游戏、体育活动是幼儿园教学中的重要环节之一，能够提高幼儿的身体素质，让幼儿的综合能力得到鍛炼。在进行户外游戏活动和体育锻炼的时候，幼儿园应科学投放游戏器材，确保幼儿的安全。在本文中，笔者将从实践中入手，探索优化乡镇幼儿园游戏器材投放的有效策略。
关键词：乡镇幼儿园；游戏器材投放；有效策略
随着新课改理念的渗透，越来越多的幼儿园认识到自主探究能力的重要性，开始积极开展教学活动，让幼儿在体育游戏中，实现自我探索和发展，促进综合能力的提升。如何科学投放游戏器材就成为幼儿园思考的问题。尤其是在乡镇幼儿园中，各类资源有一定的限制，更需要幼儿园统筹安排、科学对待。
一、优化运动环境，提高运动效率
乡镇幼儿园很多缺乏足够数量的活动场地，幼儿教师的数量也比较少，难以组织较大的活动，使幼儿在户外活动中缺少自由，受到行为上的限制。幼儿园应进一步对运动环境进行优化，对场所进行合理安排，使幼儿的运动效率能够得到提升。
例如，在日常活动中，存在着几个班级都想要进行户外活动的情况，但是由于场地比较小，如果幼儿都进行活动，就会发生肢体上的冲撞，对幼儿的安全造成威胁。尤其是一些幼儿比较喜欢的滑梯、摇椅等项目，会出现抢夺、推挤等现象，一旦看护不到位，就有可能造成大型安全事故。因此，幼儿园的教师对户外的运动、游戏器材进行了重新规划，让比较热门的器材保持比较远的距离，并且增加防护栏，让幼儿与器材保持一定的距离，避免出现意外伤害。在进行户外活动的过程中，幼儿教师还会适当对场地进行划分，确保每个班级的幼儿都在规定的场地中进行活动，防止出现冲撞、推挤、组织混乱等现象。
二、丰富器材种类，拓展幼儿体能
受到资金的限制，很多幼儿园中的游戏器材都不够完善，大部分仅仅具有滑梯、爬杆等设备，无法对幼儿的综合能力进行训练。幼儿园应从幼儿身体发展的特征入手，选择丰富的器材种类，使幼儿的体能能够实现全方面的发展。如果场地比较有限，幼儿园可以选择多功能的游戏器材，实现一物多用，从而使有效的资源能够投入无限的应用。
例如，在幼儿园中，有一些轮胎，能够让幼儿使用轮胎进行游戏。根据轮胎的特性，幼儿发现轮胎有很多种玩法：有的幼儿认为，轮胎可以推着玩，还可以进行推轮胎比赛；有的幼儿认为，轮胎可以用来玩"叠叠乐"，看看自己能够叠多少层；有的幼儿认为轮胎可以经过改造成为秋千。除此之外，幼儿园还定期对场所内的体育器材进行考量，适当增加其他种类的器材，使幼儿的平衡能力、反应能力、肢体力量都能够在操作游戏器材的过程中得到发展，如蹦蹦床可以锻炼幼儿的弹跳能力，秋千可以训练幼儿的平衡能力和腿部力量，爬杆可以训练幼儿的四肢力量，沙滩游戏可以训练幼儿的动手操作能力，等等。通过丰富器材种类，能够实现幼儿体能的多方向发展，促进幼儿身体素质的提升。
三、安全投放器材，保障幼儿安全
安全是幼儿园日常管理非常重要的部分，也牵动着教师和家长的心。很多家长都会担心自己的孩子在游戏、体育活动的过程中受到伤害，会对幼儿园提出更高的安全要求。幼儿园也会时刻将幼儿的安全放在心上，重视游戏过程中的安全管理，注意活动组织中的秩序，确保幼儿能够在安全、健康的环境下进行活动。
例如，在采购游戏器材的时候，由于户外器械是幼儿直接接触的玩具，所以一定要可虑其安全性、实用性和耐用性，不能使用一两次就坏掉了，给幼儿带来安全上的损害，要选购安全、结实的游戏器材。在投放器材的时候，幼儿教师将充分考虑到场所和幼儿数量，确保各个器材之间有着科学的距离，防止出现碰撞事故。在幼儿使用游戏器材之前，幼儿园教师会先对使用注意事项进行宣导，让幼儿能够明白器材使用的基本方法，禁止采用不安全的方式来使用器材，确保器材使用过程中的安全。在幼儿进行活动的时候，幼儿教师会在旁边做好看护工作，保护幼儿的安全，解决幼儿游戏过程中的矛盾，使幼儿能够在放松身心的过程中，也确保安全，让家长放心。在幼儿离园之后，幼儿园的教师会对活动场所的游戏器材进行统一检查，观察是否存在着破损、缺少材料等现象，并且对每个器材都进行试验，杜绝任何安全隐患。之后，幼儿园教师会对活动场所进行清理，确保游戏器材的干净、卫生，防止细菌交叉感染。
总之，学前阶段是幼儿基础运动能力形成和发展的初始阶段，也是夯实幼儿体质基础和初始运动技能的关键时期。幼儿园应根据本园实际情况，从便于户外体育游戏器械投放使用角度出发，在充分考虑场地功能平衡的基础上，科学规划户外场地空间布局，合理创设户外体育游戏活动场所，为不同年龄阶段幼儿选择适合自己的运动器械提供可能，以满足不同发展水平的幼儿的需要，并注意运动过程中的安全，从而使游戏器械能够在科学的投放下发挥出积极作用。
参考文献：
[1]沈晓兰.幼儿园户外体育活动材料的适宜性投放研究[D].上海师范大学，2017.
[2]陈大琴.幼儿园户外混龄区域体育活动的价值与实施策略[J].学前教育研究，2017（04）：67-69.
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