钢琴教学中提高学生音乐表现力的应用策略研究

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　　摘 要：在对钢琴进行弹奏的过程中，需要将艺术和技术进行一定的结合，进而来将钢琴所具有的魅力更好地展现出来。基于这种情况在对钢琴进行教学的过程中，教师就需要重视对学生音乐表达能力的培养，进而来使钢琴演奏的效果得到有效的提升。然而在当前的钢琴教学之中学生对于音乐的表现力受到了较多因素的影响，由此便使钢琴演奏期间的效果受到了一些不利的影响。笔者在本文之中尝试分析，如何在对钢琴进行教学的过程中提高学生们的音乐表现力。
　　关键词：钢琴教学;音乐表现力;措施
　　 一、 在钢琴教学中影响学生音乐表现力的关键因素
　　 （一）
　　老师的因素
　　在对钢琴进行演奏的过程中，老师是影响学生音乐表现力的重要因素，而钢琴这门艺术本身具有较强的感染力，然而在实际弹奏的过程中却对技术有着较高的要求。钢琴不仅可以使欣赏者在精神方面的需求得以满足，还能够使欣赏者在心理上产生一定的共鸣。在当前人们生活水平不断提高的背景之下，人们对社会文明的关注程度有了较大的提高，这种情况下，越来越多的人开始喜欢钢琴这一门艺术，钢琴不仅能够使人们自身的艺术素养得到提升，并且还可以使他们的审美素养与自身修养得到提升。然而当前很大一部分教师在对钢琴进行教学时都存有一些这样或者那样的问题，由此便没有充分地发挥出他们的教育职责。另外，还有很大一部分教师在教学期间只是对学生的理论成绩与弹奏的方式进行重视，而对学生在音乐表现力方面的重视程度却存有严重的不足。这种情况之下便极有可能使学生难以对作品之中的表现力与技巧进行掌握，并且直接影响到学生对钢琴演奏的效果。
　　（二） 学生自身因素
　　学生的表现能力不仅与老师有关，还有一方面的因素在于学生自身。学生对于音乐的表现力的掌控主要在于他们自身的素质和心理特征，学生在对音乐进行演奏的过程中如果处于一个紧张心理状态的话便直接会使自身技术的发挥受到影响。基于这种情况在对音乐作品进行演奏的过程中学生的心理因素也会使学生的表现力受到影响。如果学生表现得过于紧张或者害怕的话就可能在整个过程中无论是举止还是动作都显得过于僵硬，并且缺少演奏所需的柔和感，而表情更是十分不自然。这种情况便必然会使演奏的质量与整体效果受到比较严重的影响。
　　二、 在对钢琴进行教学期间提升学生音乐表现力的方法
　　 （一） 对学生的演奏技巧予以强化
　　教师在对钢琴进行教学的过程中如果想使学生的表现力得到提升就必须先从学生的基础演奏技巧着手，并且还需要使学生对其全面的熟悉，进而来了解学生对于钢琴演奏技巧的掌握程度。通过对演奏技巧进行提升能够使学生的音乐表现力得到一定的提高。如果学生所掌握的演奏技术水平越高便会有更加丰富的表现力，并且他们也可以对音乐的背景和内容进行更加深入的理解。基于这种情况教师在进行钢琴教学的过程中要想对学生的音乐表现力进行培养就必须努力使学生的演奏技巧得以提高。
　　（二） 对音乐作品进行深刻的理解和分析
　　在对钢琴进行演奏的过程中如果想要学生能够带有感情的对一个完整的作品进行弹奏，并且在此基础之上把其背后的含义充分地发挥出来就需要首先对音乐作品进行全面的分析，对于其中所存在的内涵进行全面的掌握，在演奏过程中对自身熟练的演奏技巧进行利用，通过这样来将音乐所具有的感染力与活力充分的发挥出来。所有音乐作品之中都具备一些比较特殊的性质，并且也属于对自身内心情感的表现。基于这种情况就需要学生对音乐作品有一个深入的了解之后才能够在演奏期间发挥出较强的表现力。学生在对音乐作品进行分析的过程中需要站在作品的角度加以分析，并且在此基础之上还要对音乐作品所具有的客观性进行保持。对于作品之中的情感与思想进行深入剖析的同时还需要在原作品的基础上进行一定的优化与完善，并且在创新的过程中还需要对独立的风格予以创建，通过这样来更好地使学生的音乐表现力得到提高。基于这种情况在教师对钢琴进行教学的过程中还需要使学生对于音乐作品背后的含义学会理解和分析，并且使作品之中的灵魂充分地展现出来。
　　（三） 对学生进行内心歌唱性的有效培养
　　所有的优秀音乐作品之中都具有较为优美的歌唱性旋律，这就要求学生在对作品进行演奏期间具备良好的歌唱性。如果学生在内心深入对歌唱没有感觉的话便有可能造成演奏作品难以达到预期的效果。基于这种情况教师对钢琴进行教学时就需要对学生的歌唱性进行一定的培养，通过歌唱性来使学生的音乐表现力得到充分的提高。对学生歌唱性的培养不可能一蹴而就。在学生对歌唱进行初次学习的过程中就需要老师对学生的实际情况进行充分地了解来选择歌曲，并且还需要选择一些学生比较熟悉和感兴趣的歌曲来作为教学内容。随后再进行钢琴的弹奏，并且还可以应用边唱边弹的方式来更好地培养学生的感知能力，通过这样来使学生的音乐表现力得到提高。
　　三、 结束语
　　在高校的音乐专业之中，钢琴课程属于一门必修的重要课程，教师对钢琴进行教学期间，需要选择合理有效的方法来对学生的音乐表现力进行提高。另外还需要对学生的感受和想法给予充分的尊重，并且对学生在音乐演奏期间产生的不同观点也要接受。由此才可以更好地使学生们的综合素质得到良好的发展。笔者在本文之中尝试性地分析了如何在钢琴教学之中对学生的音乐表现力进行提高，希望由此能够为诸位阅读本文的同仁在钢琴教学工作开展期间提供一些经验方面的参考。
　　参考文献：
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　　[4]张鑫鑫，王建坤.钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养[J].宿州学院学报，2013，28（9）：118-120.
　　作者简介：
　　 石亚伟，甘肃省定西市，甘肃省定西市陇西县云田学区。
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