浅谈软式排球在小学体育教学中的优势及作用
来源:用户上传
作者:
【摘 要】随着小学体育教育的持续性改革，小学体育的教育理念、方式及途径均在不断改变创新。为了更好地适应教育发展的要求、持续强化学生的身体素质，软式排球被应用于体育教学中，其不仅具备较好的娱乐性，对学生身体锻炼帮助的也非常突出。对此，为了更好地提高小學体育教学质量，本文简要分析软式排球在小学体育教学中的优势及作用，希望可为相关教师提供帮助。
【关键词】软式排球;小学体育;教学优势;作用
排球属于小学体育教育中趣味性较强、运动量较大的项目之一，随着近年来教育理念的不断转变，软式排球在教育中的应用也在不断普及，并且备受学生喜爱。软式排球属于团体性竞争项目，对学生的个体身体素质、团体协作能力的培养作用比较突出，在教学中能够发挥的教学作用和优势较多。对此，探讨软式排球在小学体育教学中的优势及作用有显著的教育价值。
1.软式排球在小学体育教学中的优势
首先，软式排球非常适用于我国目前小学体育教学设施的现状。有研究显示，我国目前中小学的体育场地在设施设备方面仍存在许多缺陷，国家虽然提出了关于每200名学生拥有一个篮球场、排球场的要求，但在具体情况中仍有许多学校不达标。因为在场地、人数、办学规模以及教育资源投入等方面的影响，导致学校的教学设施相对薄弱，尤其是一些偏远地区，体育教学资源匮乏问题严重。软式排球的教学优势在于排球本身，对场地的要求并不高，只需一片空地便可以进行运动，技术要求也较低，组织形式灵活且多样，不仅可以开展隔网竞赛，也可以自娱自乐、相互接传球等，这些教育方式对教学设施的要求比较低，可以说软式排球能应用于我国的所有中小学。
其次，符合学生心理特征。小学生正处于身体素质发展阶段，身体的各个器官、系统处于快速发展阶段，此时身体部位相对柔软，同时力量也比较小。软式排球相对硬式的球类运动而言，柔软且手感舒软，可以显著减少受伤的可能，同时对学生的运动参与心理也有一定改善，所以软式排球属于一种安全的运动项目，在小学阶段具有较高的应用价值。另外，因为学生活泼好动，软式排球具备色彩鲜艳的特征，可以有效刺激学生的视觉感受，再加上涉及击打、传接的动作，学生的兴趣相对较高，对小学生的心理特征具有较高的适应性，学生在运动过程中的积极性较强，整体教学效果比较突出，教学优势明显。
2.软式排球在小学体育教学中的作用
2.1满足新课标要求，更利于教学目标落实
义务教育中提出了关于健康课程的要求，对教学过程中的实践性要求相对较高，非常注重学生的主体地位，同时也非常关注学生的身体素质。对此，教师在教学中必须保障教学内容选择方面的基础性、选择性、多样性以及有效性，高度重视学生的运动兴趣，引导学生逐渐掌握体育和健康基础知识、方法、技能，强化学生的体能培养意识、合作精神以及交往能力。软式排球的教学方式可以有效激发学生的学习兴趣，因其具备团体竞赛的功能，对学生的参与意识也有比较突出的培养作用，可以促使学生的身心全面发展，可以更好地满足新课程要求，提高教学实效性。
2.2趣味性较强，可有效提高学生体育锻炼兴趣
激发兴趣属于小学体育教育中的关键环节，无论任何教育都必须在兴趣的基础上开展，这样才可以更好地保障学生的学习积极性。对此，在教学中教师需要高度重视兴趣的培养，软式排球的作用之一便是能够有效激发学生的参与兴趣，促使学生的参与主动性、积极性不断提高。软式排球因为质地柔软且球速较慢，在学生练习过程中可以保持长时间不落地，来回的传球次数较多、捡球的次数较少，竞赛的时间比较长、练习过程的密度较高，使学生可以更好地展示自己，充分参与软式排球学习，实现学习兴趣的有效提高。
2.3教学内容丰富，推动学生全面发展
软式排球本身的特殊性比较明显，教师与学生都非常青睐，在教学中教师可以将软式排球作为教学辅助设施，例如，在接力竞赛中的传接球、障碍物中应用软式排球，或者在投沙包时将软式排球当作沙包，在实心球学习中替代实心球。对于软式排球的应用上文已经提到了安全，所以在教学中，教师与学生都不需要担心安全问题，此时，学生的参与热情及投入程度均会显著提升，在满足学生锻炼的同时，也间接丰富了教学的内容与趣味性，促使学生在玩的过程中练、练的过程中比、比的过程中乐、乐的过程中玩，从而形成一个良性的教学循环。
3.结语
综上所述，软式排球具备突出的教学优势及教学特色，对于小学生而言具有较高的教育针对性，非常适用于小学体育课程。软式排球的教学运用不仅可以有效强化学生的身体素质，同时，对学生的身心素质也有明显的推动作用，可为我国的体育运动项目提供更多粉丝与人才。对此，在今后我们应当高度重视软式排球的教学应用，不断改变和优化排球教学方案，促使学生逐渐喜欢、爱上排球运动，从而提高小学体育教育的实效性与社会意义。
【参考文献】
[1]巴哈尔·木沙.软式排球在高校体育教学中的地位与作用分析[J].科教导刊（电子版），2017，18（22）：114-115
[2]孙斌.小学生软式排球趣味性教学方法设计[J].小学生（下旬刊），2017，31（4）：5-6
[3]杨文士.浅析高校排球课教学中软式排球与硬式排球教学效果的对比[J].明日风尚，2017，23（14）：155-156
[4]秦勇.软式排球校本课程的开发与实施研究[J].体育世界（学术版），2017，14（06）：162-164
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-14983354.htm
