原生家庭在塑造儿童性格中的作用
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摘 要：如果仔细观察，会发现每一个儿童的性格都存在一定的差异。有的孩子勤奋刻苦，勇敢乐观;而还有不少孩子承受力差，过于自卑。这些差异大多数来源于家庭教养的方式不同。一个家庭的背景和教育方式会让孩子塑造出不同的性格。因此，除了先天的因素以外，生活环境也会在无形中影响儿童的性格发展。本文将原生家庭对塑造儿童性格方面的影响分为四个方面来讲述，并阐述出这个话题所带来的启示与思考，供专业人士参考。
关键词：原生家庭;塑造;性格;作用
一、原生家庭对儿童性格的影响
（一）自我价值认知方面
如果原生家庭本身一开始就存在不少问题，那么孩子必然对于自我价值的认知感就会比较低，这一类孩子没有办法充分知道自己在社會中到底是存在着怎样的意义，更不用说能力和自信心了。他们通常会表现出犹豫不决，甚至自我放弃的状态。长期按照这种消极的态度去生活，就无法在成长中获得更多的进步。而这种自我价值认知缺失的情形，常常是来源于父母的一言一行，例如父母过分指责孩子，或者是经常否定孩子，都会影响儿童的自尊。
而对于一些出生在良好教养环境中的家庭的孩子来说，父母经常会鼓励孩子，即便孩子犯错，父母也会采取正确的方法，让孩子意识到错误，并从错误中得到教训[1]。这类父母十分善于去为孩子打造一个良好的家庭氛围，让孩子在成长的过程中认知到自我的价值所在，并不断学习，自我成长。在这种环境下成长的儿童，能够较早地变得更加成熟，并且更具有自己的独特之处，未来的潜力也是无限的。
（二）日常沟通交流方面
原生家庭的沟通方式对于大部分儿童来说都会产生极大的影响。例如从家庭讨论的话题来说，有的家庭讨论的话题具有开放性，高度性，因此整个家庭成员的交流会更加自由频繁[2]。相反，有的家庭讨论的话题大多数是无实际意义的，像这类话题讨论的再多，对孩子的成长也不会有任何的益处。
家庭成员之间也需要良好的沟通，对于一些问题家庭来说，这类家庭的沟通往往过于含糊，不够真诚。有的父母完全不在乎孩子所说的内容，也不会花时间去坐下来认真倾听孩子的心声，反而会以家长的身份不断去吆喝孩子，为的是让孩子认真听从家长的指挥，学会顺从家长的意见。长期如此，孩子在性格方面就会变得没有主见。而对于那些拥有着良好教育方式的家庭来说，父母往往会心平气和与孩子进行沟通，逐渐减少父母与孩子之间的隔阂，会以平等的姿态，认真去倾听孩子的话语[3]。当孩子真正遇到难题的时候，孩子愿意与父母主动沟通，父母会伸出援助之手，来帮助孩子解决问题。
（三）家庭规则方面
问题家庭里面往往存在着一些非人性化、严格苛刻的家庭规则，也就意味着子女和父母之间没有谈判的机会。所有的家庭成员都生活在一个死板的规则制度里面，只要有人违反规则，就意味着这种行为是不恰当的。这样子的家庭规则，最终会导致孩子降低对自我价值的认知，而且还会让整个家庭环境看起来死气沉沉，没有一点生机。不具备弹性特点的规则，就失去了人性化，严重的时候甚至会影响子女和父母之间的亲情关系，让孩子形成孤僻怪异的性格。
（四）对社会的认知方面
有些问题家庭往往一旦遭遇上什么棘手的事情，就会把原因首先归因于大环境，而不从自身寻找问题。家长总是将自己的困境和失败和社会相互联系起来，甚至去责怪这个社会对自己是有多么不公平，导致让整个家庭一直处于一种抱怨、仇恨的情绪之中。对于拥有着良好教育环境的家庭来说，家庭成员的思想都会比较开放，而且比较健康[4]。他们在遇到问题或者是困难的时候，首先会先从自身考虑，从自身寻找问题，及时想出合理的方法，共同应对问题，而不是一味去指责这个社会。在这种环境下培养出来的孩子，往往比较善于应对社会上的人和事，不断实现自身社会价值。
二、从原生家庭对塑造儿童性格方面谈启示
若想让原生家庭拥有良好的生活氛围，从而培养儿童性格，让儿童健康成长。家长应当充分认识到以下几个问题。第一，父母不应当凭借家长的角色就去随意教训孩子，为孩子制定过多的规则，这样会限制孩子的自我的发展。第二，父母应当多观察孩子的举止，平日英语孩子积极沟通，拉近父母与子女之间的距离。第三，父母应当掌握一定的沟通技巧，增加对孩子的耐心。增进家庭成员彼此的感情。第四，学校是孩子学习成长的另一个地方，家长应当和学校积极配合，共同帮助孩子成长，而不是一味按照自己的家庭制度去培养孩子。
三、结语
总之，儿童性格方面的差异，主要是来源于原生家庭教养方式的不同。家庭是孩子的避风港，更是孩子的第二个学校，父母在孩子的性格培养中扮演者重要的角色。为了能够让孩子形成良好的性格，并在家庭这种环境之下健康成长、不断进步，家长应该在教育方面做出相应的调整，采取恰当正确的教育方式，有意识地去为孩子打造出一个优质的家庭生活条件。唯有如此，才可以让孩子更好地立足于社会之中，实现自我的价值。
参考文献：
[1]王兰.父母是孩子最好的榜样——谈父母对孩子的影响[J].才智，2018（22）：111.
[2]杨文娟.试论原生家庭在塑造儿童性格中的作用[J].学周刊， 2017（28）：174-175.
[3]吴越.试论原生家庭对人的性格形成及婚姻观的影响——以简？奥斯汀《傲慢与偏见》为例[J].青年文学家，2017（3）.
[4]董琪.指导家庭成员，促进个体健康——高校干预个体心理健康的途径之一[J].学周刊，2018.
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