物联网应用技术专业创新创业教育与专业教育融合培养模式的研究
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摘要:通過创新创业教育与专业教育有机融合,提高了学生的核心职业能力,培养了学生的创新精神和创业能力,促进专业的教学改革与建设,提高了教学质量。
关键词:创新创业教育;物联网应用技术;人才
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)37-0093-02
物联网被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮,随着物联网产业的快速发展,物联网专业人才需求不断增加,国内高职院校陆续开设了物联网应用技术专业,各院校办学优势不同,对人才培养模式也具有差异性。
武汉软件工程职业学院物联网应用技术专业以培养符合新时期发展急需的高素质、创新型技术技能人才为己任,结合区域经济发展和现代信息相关行业企业技术转型升级,我校拟定将具有高等职业教育特色的物联网应用技术专业,着眼于创新创业教育与专业教育的融合培养。
一、“一套体系三类技术”专业教育
一套体系指的是物联网应用技术体系,三类技术是指构成物联网应用技术体系的无线传感网络技术(嵌入式技术)、移动互联技术(Android技术)与桌面软件技术(C#+数据库技术)。本专业的建设基础由精炼的嵌入式技术、桌面应用技术、移动互联技术三类技术融合而成,嵌入式系统工程专业奠定了物联网应用技术专业基本知识体系。我校软件技术专业是国家示范(骨干)高职院校重点建设专业,它为物联网应用技术专业中的桌面应用技术提供了强有力的支撑。我校移动互联应用技术专业支撑了物联网应用技术专业中的移动端部分。通过优化整合和理实结合的综合实训,学生逐步融通基本技术到物联网应用实践当中。
二、特色人才培养模式
在“一套体系三类技术”的思路基础上,通过教育教学实践,逐步摸索出一套具有“仿真与实境交替、课堂与线上对应、技能训练与创新创业融合”特色的物联网应用技术专业人才培养模式。利用仿真实训平台替代理论讲解,学生可以立即动手操作,从理想情况下验证知识的实用性,并且允许模拟创业沙盘推演等创新创业类课程仿真体系的无缝对接。实境型实训平台强调的是与人才市场对接的功能,总体上遵循“单独课程的基本知识点实训—单独课程的综合知识点实训—几门课程综合的简单实训—几门课程综合的复杂实训—企业级实训”这种渐进步骤。对于学有余力的学生可以提供横向与纵向研究课题,全力支持这些学生深化技术应用以及从事创新创业等方面的活动。
三、构建符合高素质技能型人才培养规律的实践教学体系
创新实践教学体系,通过系统化建设实践教学平台,改革实验教学内容、教学手段、实验教材和考核方法,开设创新性设计实验,并结合工程实践、大学生电子设计竞赛以及大学生技能大赛和学生兴趣小组活动、创新实验室等不同形式,推进实践教学体系建设。
1.覆盖低、高年级的实践教学环节。在实践教学过程中,根据专业培养目标、专业技能规范的要求,遵循构建实践教学体系的基本原则和学生的认知规律,提出一个与理论教学内容相互衔接、循序渐进、层次分明的实践教学体系。依托专业实训基地建设,循序渐进地推进基本技能、专业技能、“技术+服务”的实践教学模式。
2.贯通课内、课外的创新创业教育。专业开放校内实训基地,建设大学生创新实验室;制定学生的“课程学业”与“课外学分”相结合的制度、双证书制度;激发技术实践热情和团队合作能力,培养学生的创业意识、创业精神和创业能力。
3.五维度实训室建设。针对物联网应用技术专业的培养目标以及企业调研,我们从“基础实验”、“基础实训”、“工程应用”、“创新创业”、“科研中心”五个维度构建了实训室。
四、创新型人才融合培养成效
2014年遴选出4只创业团队参加学校创业计划大赛,《嵌入式产品研发与技术支持》荣获武汉软件工程职业学院第四届大学生创业设计大赛一等奖,《卓逸科技智能家居》荣获武汉软件工程职业学院第四届大学生创业设计大赛二等奖,《天方教育文化推广服务有限公司》荣获武汉软件工程职业学院第四届大学生创业设计大赛三等奖,其中《嵌入式产品研发与技术支持》项目的机器人即将获得国家专利。
2014年创业项目《“数阵”物联网智能家居控制系统》荣获2014年“创青春·精彩在沃”湖北省大学生创业大赛创业计划赛银奖。《智能家居》荣获2014年“创青春·精彩在沃”湖北省大学生创业大赛创业计划赛铜奖。
截至2017年,已有武汉闯胜电子技术发展有限公司、武汉双全电子技术发展有限公司、武汉武软微嵌科技有限公司、武汉武软普嵌科技有限公司、武汉梦软科技有限公司5家实体公司成立,目前运转正常,并且积累了丰富的以大赛促进学生创新创业的经验,形成了以老带新的成熟的创业教育机制。其中,武软微嵌团队参加2015年“互联网+”创新创业大赛荣获铜奖,武汉普嵌团队作为唯一的高职院校团队荣获2015年创业湖北之星并获得12万元奖金扶持。2017年武汉梦软科技有限公司荣获市属高校创业大赛特等奖,闯胜电子荣获市属高校创业大赛三等奖。2015年以来学生创业团队获奖励和扶持资金累计达20余万元。
本专业将大赛、专业教育、创新创业教育有效融合,在比赛中锻炼学生的实践能力,提高了学生的核心职业能力,培养了学生的创新精神和创业能力,同时将实践教学与创业教育结合起来,促进实践教学的改革和就业水平的提高,以此促进专业的教学改革与建设,提高教学质量,培养学生的核心职业能力水平以及创新创业能力。
Research on Integration Mode of Innovation,Entrepreneurship Education and Professional Education for IOT Application Technology Specialty
ZHOU Wen
(Wuhan Vocational College of Software and Engineering,Wuhan,Hubei 430205,China)
Abstract:Through the organic integration of innovative entrepreneurship education and professional education,students' core vocational ability is improved,students' innovative spirit and entrepreneurial ability are fostered,teaching reform and construction of specialty are promoted,and teaching quality is improved.
Key words:innovation entrepreneurship education;Internet of things application technology;Personnel
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