如何在小学数学教学中培养学生的创新思维
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【摘 要】随着社會的飞速发展和新课改政策的不断推进，小学数学教学正在寻求改变和创新。小学数学教学的创新目标，就是培养小学生的创新意识和创新能力，促进小学生的综合素质全面发展。本文将阐述，如何在新课改政策的要求下，对小学数学教育进行改革创新，从而使小学数学课堂在教学中培养小学生的创新思维，并提出切实可行的实施策略。
【关键词】小学数学;创新思维;实践探究
数学是小学阶段的主要学科，而数学课堂则是小学生接受数学知识，培养创新思维和创新能力的主要场所。随着新课改政策的不断深入推进，小学数学课堂也需要改变教学思想，不仅运用多种教学手法来促进小学生对数学知识的学习理解，还要培养小学生的创新思维和创新能力，确保小学生的身心素质全面发展。
一、了解传统小学数学课堂的教学现状
数学作为小学阶段的重要学科之一，不单有义务教导学生学习数学的相关知识，还要注重培养小学生的发散思维和创新思维能力，确保为小学生的后续学习打下良好的学习基础，促进小学生的全面素质发展。因此，新课改政策要求，小学数学课堂要提高对培养小学生创新思维的重视程度和教育程度，不断提高小学生的创新能力。
但是，由于小学数学教育长期受到应试教育理念的影响，大部分小学的数学课堂采用的是“填鸭式”教学方法，教师与学生之间的联动性不强，授课方式单一无趣，课堂氛围沉闷压抑，只注重于学生对数学知识的学习掌握，忽略了小学生综合素质和创新思维的培养，导致现在小学生普遍出现自我学习能力差、学习兴趣和积极性不高、创新意识和创新思维薄弱等问题。
二、认识创新思维对小学生的重要意义
小学阶段是启蒙智力的黄金时期，小学生思维跳跃，好奇心和求知欲在学习中都有强烈表现，因此，此时培养他们的创新思维能力，无疑是最关键、最有效的时期。创新思维，既不是单靠教师手把手就可以进行教学的，也不是理论知识就能一概而论的，创新思维需要小学生经过反复训练，在潜移默化中，一点一点改变思维方式和思维习惯，从而感悟到创新思维的学习技巧和学习方式。
创新思维既是思考方式，也是人生态度。对小学生来讲，创新思维可以培养他们从多个角度看待问题，得出不同的结论，可以让让他们敢于质疑，敢于提出与他人不同的观点;此外，创新思维还可以培养小学生善于分析的学习习惯，锻炼他们解决问题的能力与信心。无论是对当前的知识学习，还是今后的社会生活，都有着重要意义。
三、小学数学培养创新思维的实施策略
1.创建良好的学习氛围
在传统的小学课堂中，教师一直是说一不二的威严形象。小学生年龄小，胆子也小，被有些教师严厉的管理方法所震慑，连带对教师也有抹不去的阴影。学生在课堂上害怕出错，不敢举手回答问题，对知识有了新的理解和问题，也会因为害怕被教师训斥而不敢说出来，这对小学生的创新思维培养没有一点帮助。所以，教师应当改变教学形象，鼓励学生敢于思考，积极发言。
例如：教师应当改变教学理念，把学生作为教学主体，围绕学生的学习能力和理解能力来制定教学计划，肯定学生之间的差异性，确保每位学生都能充分的学习理解;创新思维是不向固有思维妥协，因此才能有所创新，教师也要鼓励学生在课堂上勇敢发言，积极提问，大胆的去质疑、去讨论。这样积极向上的教学氛围才有助于培养小学生的创新思维，提高教学效率。
2.丰富教师的教学手法
有一句名言这样说“兴趣才是最好的敲门砖”。学生有了学习兴趣，才会主动去学、努力去学。教师要培养小学生对数学的学习兴趣，就要结合小学生的心理特点和生活环境，采取多种多样的教学手法，提高小学数学课堂的学习效率，培养小学生的创新思维。
在学习“生活中的负数”时，为了确保学生理解负数的含义和具体表现，教师可以举办“小小的负数”数学知识竞赛，以擂台赛和抢答的形式，由教师出题，第一组答对的学生为擂主，后面的学生向擂主发起挑战，不断有学生成为新的擂主，循环往复。这样的形式既让学生巩固了知识，又调动了课堂氛围，感受到数学的奇妙和有趣。
3.对知识进行拓展练习
想要在数学课堂上培养小学生的创新思维，最便捷的方法就是对学生所学的数学知识进行拓展，由一个知识点延伸出其他的数学知识和学习思路，让学生不断地接受拓展练习，可以有效地启发他们创新思维，学会进行思考学习。
在学习“小数的意义”时，有一个简单的方法可以让学生理解小数，并灵活运用。教师用人民币进行举例，有十元、五元、一元、五角和一角的;根据课本知识，把一样东西分成十份，这其中的一份就是总量的十分之一;而一元钱正好是等于十个一角钱加起来，那么，一角钱就是一元钱的十分之一;同理可得，一元钱就是五元钱的五分之一，以此类推。将课本上的知识灵活运用到生活中来，并举一反三，可以更好地启发学生的创新思维。
综上所述，小学数学教学是培养小学生创新思维的重要课程，应当充分尊重学生的主体位置，进行教学课堂的创新改革，以便有效培养小学生的创新思维和创新能力，为小学生的今后学习打下良好的基础。
【参考文献】
[1]韦艳龙.小学数学教学中培养学生创新意识的思考分析[J].考试周刊，2019年42期
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