基于核心素养的母亲与家风传承探赜
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摘 要：“女本柔弱，为母则刚”，一个家庭之中，母亲扮演着极其重要的角色，是家庭柔情的港湾，是家庭爱的支柱，孩子对于母亲有着一种更为天然的依赖。文章从母亲与家风传承的关系入手，围绕核心素养的培养，探讨母亲通过做好家风传承帮助孩子提升核心素养的有效途径。
关键词：核心素养;母亲;家风传承;德育
中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）04-0142-02
“家风”是家庭或者家族的传统风尚，中国古人认为仁、义、礼、智、信和孝悌、友爱、和睦都是良好家风的重要内容。在新的时代，家风有更新的更积极的意义，在核心素养的教育背景下，家风传承可以成为教育的一种有效途径，而母亲则是家庭爱的港湾和支柱，母亲与家风传承之间有密切联系。本文从核心素养的角度探讨母亲与家风传承的路径。
一、核心素养视角下母亲在家风传承中的重要地位和作用
核心素养是学生应具备的，并能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，而家风是一个家庭或者家族的传统风尚，对于一个家庭而言，家风是看不见、摸不着但却客观存在于家庭日常生活中的。对学生而言，家风对他们的影响是潜移默化的、是受用终身的，因此在倡导核心素养的背景下，家风的有效传承是必要的。而母亲在传承家风方面具有得天独厚的优势，传统文化认为母亲发挥着“德”“言”“容”“功”四个方面的地位和作用。首先，国无德不兴，人无德不立，而关于家风的德化教育，母亲是孩子的第一任老师，母亲自身的道德操守，是孩子德行的榜样标杆。其次，语言是思想的外衣，是传播思想的重要载体，而对于孩子而言，他们最常“听”的就是母亲的语言，因此在家风传承方面，母亲要通过自身的言语对孩子进行有效教育。再次，“容”即修饰，重在内涵的修炼，而在家庭之中，母亲的容颜可对孩子产生一种美的引导，母亲内涵文化的美，是家风传承的最好体现。最后“功”是母亲所能对孩子做出的付出，母爱是无私的，母亲可以为孩子全心付出，因此母亲有效的“功”将促使优良的家风得到传承。
二、核心素养视角下母亲与家风传承的策略
1.家规家训教育，使优秀家风内化于心
我国家风传承有两种主要形式，一种是大家族通过家训文字记载代代相传，另一种是父母长辈通过自身的言语教导传承。在核心素养背景下，家规家训教育是一种独特的家庭教育方式，家规家训所承载的历史积淀，使其具有一种庄重庄严、不可侵犯的警示作用。如甘肃省渭源县地处黄土高原与青藏高原的交界地带，是黄河古文化的发祥地，同时有少数民族杂居背景，使得当地衍生出了一种特有的家族文化，县城内很多家庭之中都延续着属于家族自身古老的家规家训，并以文字的形式保留下来，成为后人践行过程中逐渐形成的一种习惯。因此母亲在对子女进行家风传承教育时，家规家训是可借助的工具，以此为载体，不仅子女易于接受，同时也可以最大限度保障家庭成员的认同，可使优秀的家风内化于子女心中，并将其中的优良家风代代相传，成为专属于渭源县的一种特色文化。
2.以身作则，言传身教
在核心素养背景下，每一位母亲都应该认识到，优秀的家风传承重在实践，只有做到以身作则、言传身教，才能真正将优秀家风的种子种植在子女的心中。首先，以身作则要求母亲必须要成为子女的榜样，在做任何事情时都要先思考，自身这样做是否会给孩子带来不良的影响，要时刻牢记自身的榜样示范作用，注重自身的言行，通过自身努力践行优秀家风家训中的相关规矩，从而为子女带来“尺子效应”。其次，言传身教容易被一些母亲片面忽视，在日常生活之中很多母亲习惯于用言语教育子女，但是却忽视了用自身的行为去教育子女，容易出现“说得多，做得少”的问题，因此建议今后每一位母亲可以纠正这种教育弊病，在家风传承的过程中，要通过口耳相传和身体力行相结合渗透给下一代，这可以更好助力家风传承。
3.母亲与家风传承，要以社会主义核心价值观为指导
社会主义核心价值观是新时期社会主义建设的行动指南，在新时代的背景下，宣传社会主义核心价值观，促进和谐社会的建设，也是教育的重要任务。为此，母亲在对子女进行家风传承教育时，不仅要以“家”为出发点，还应将社会整体时代背景融入其中，要明确家风传承需要以社会主义核心价值观为引领，要确保家庭的风气风尚与时代社会潮流相符。比如在渭源縣，由于封建落后思想的影响，有一些家训已经与时代严重脱节，这些落后的家训就需要母亲在对子女进行教育时全力摒弃革除。由此可见，家风传承要具有时代特点，要依据社会主义核心价值观在家规家训的传承上进行创新性转化，从而使家风更加具有生命力，这样才能真正产生具有中国特色的家风文化，这样的教育才能为子女的健康成长带来正能量，这是每一位母亲需要深刻领会的。
4.父母之间相互配合，提升教育效果
在一个家庭之中，母爱如海，是孩子心灵休憩的港湾，而父爱如山，是孩子的后盾和依靠。在核心素养背景下，对于家风传承教育这个问题，虽然母亲处于先天的优势地位，但是父亲的作用仍是不可或缺的。只有父母之间有效配合，形成家庭合力，才能更好提升教育效果，从而促使良好家庭风气风尚得到有效传承。具体而言，首先，父母配合是指父母双方要言行一致，不能一个说东，一个说西，父母之间要达成共识，共同致力于传承优良家风，这样才能提升教育效果。其次，父母之间要相亲相爱、相互尊重、相互支持，用父母之间和谐的情感，时刻感染子女、影响子女，让他们沉浸在爱的氛围之中，这样子女才能通过父母之间的爱，学会如何爱人、如何爱家庭、如何爱朋友，如何爱社会，这也是一种无形的家风，可促使孩子健康茁壮成长。
5.母亲自身素质能力提升，掌握有效教育方法
母亲在一个家庭之中扮演着十分重要的角色，在核心素养背景下，母亲发挥着家风传承的教育功能，而这就要求母亲自身要具有良好育人能力。若是母亲自身素质能力不足，又怎么能够将良好的家风传承给孩子呢？因此在家风传承教育的过程中，母亲不仅要懂得如何教育孩子，还要不断提升自身修养，这样才能真正在孩子的成长过程中为其保驾护航。比如在渭源县，由于地处偏远、经济落后等，笔者发现当地很多家庭妇女文化素质较低，不知道如何教育子女，也不知道如何传承良好家风。对此笔者的建议是，相关教育部门要发挥职能作用，在渭源县举办相关的知识讲座，此外学校还应该组织家长开展相关的教育学习活动，通过各种途径帮助这些母亲更新观念和认识，学习先进的教育方法，认识到家风传承的重要性，通过母亲素质能力的提升，促使良好家风得到有效传承。 三、结语
家风是一个家庭或者家族在世世代代发展过程中形成的一种特有品性和风气，家在社会中是最核心的元素，家风的传承也潜移默化影响着社会风气和国家风气。为此，在核心素养教育背景下，人们越发关注家风传承的育人作用。渭源县是甘肃省内拥有丰厚民族和历史底蕴的一个地方，在这里家风观念十分深入，而母亲是家庭中的核心支柱，对母亲与家风传承进行研究，将促使学生的传统文化教育得到更好的落实。
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Study on the Inheritance of Mother and
Family Style Based on Core Literacy
Li Yong
（Xiguan Center Primary School， Huichuan Town， Weiyuan County， Gansu Province， Weiyuan 748200， China）
Abstract： "Women are soft and weak， while mothers are hard". In a family， mothers play an extremely important role. They are the harbor of family tenderness and the pillar of family love. Children have a more natural dependence on their mothers. Starting from the relationship between mother and family tradition， this paper focuses on the cultivation of core literacy， and explores the effective ways for mother to help children improve core literacy by doing a good job in family tradition inheritance.
Key words： core literacy; mother; family tradition inheritance; moral education
基金項目：本文系课题“基于核心素养下母亲与家风传承的策略研究——以临洮县为例”的研究成果之一，课题编号：GS[2019]GHBZX165
作者简介：李勇（1982-），男，甘肃渭源人，中小学高级教师，从事心理健康教育研究。
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