浅谈学校图书馆的管理创新

来源:用户上传      作者: 施 红

　　学校图书馆管理,是指学校图书馆工作应用科学技术原理与方法,根据学校发展的客观规律,最大限度地提高工作效率和质量,以取得最佳的为教学和科研服务的效果。信息时代给21世纪学校图书馆的发展带来了机遇与挑战,因此对学校图书馆管理工作只有不断地进行管理创新,才能向师生提供各种信息服务。
　　一、科学管理,运用现代信息技术为实现图书馆的现代化创造条件
　　21世纪是一个信息时代,是现代化技术迅速发展的时代,科技信息飞速增长,要求图书馆必须实行新的变革。图书馆工作人员都必须转变观念,重新衡量评估图书馆的标准,不能再从占地面积有多大,书库的楼层有多少去看,因为这些标准或指标将不再是关键性的了。一个适应要求的现代图书馆,必须利用现代信息技术,改革传统的工作方式和服务手段,逐步向提供全方位文献信息服务的信息产业转变。学校图书馆要实现现代化管理,这是学校现代化发展的必然趋势。要重视计算机在中学图书馆的应用,加速图书管理的现代化手段,实现以计算机网络技术为主的现代化的管理方式以及开放的流通和读者服务形式。实现计算机管理后,不论学校大小,都能在计算机上从题名、作者、分类、主题等途径查检图书,又快又准又方便。将来除了大量的作为文物或档案来保存可能要收集的印刷品外,电子信息产品越来越多,而它所占的空间却很少。要逐步收藏并利用多媒体光盘,改变传统只重视收藏纸印刷品的落后观念。
　　二、开展丰富多彩的阅读教育,营造书香校园
　　要想充分发挥学校图书馆的作用,对图书馆加强管理,对学生的读书活动进行有针对性的指导是非常重要的。让学生爱看书,要靠平时点点滴滴的潜移默化。图书管理员不仅要了解书,更要了解学生对书的需求和爱好,才能做到因势利导。培养学生的读书热情与良好的阅读习惯,通过组织故事会、演讲会、诗歌朗诵会、知识竞赛等各项活动来激发学生的读书热情,吸引他们到图书馆里查找资料,培养他们主动读书、用书的意识,阅读能力的培养,要针对学生的兴趣,寻找他们的兴奋点。为此要加强采购工作,要广泛征求广大师生对采购方面的建议,深入到师生中去虚心请教,了解当前教学改革的情况,提供一些新书目供他们参考,要保证各专业重点的教学参考和需要,对其他保存和流通价值不大的书籍要坚决压下来,不管是经费紧张还是经费宽松,任何时候都应该坚持这一原则,从而调动学生的求知积极性,激发学生的读书兴趣,促进学校的教育教学工作。书香校园是学校图书馆发展的终极目标,决不能让学校图书馆成为受人冷落的角落。
　　三、依靠管理创新,加快21世纪学校图书馆的建设
　　加快21世纪学校图书馆的建设,实现超常规的发展必须依靠管理创新,转变观念提高认识,对于信息化时代学校图书馆设立的价值和意义,其潜在的巨大的功能以及对整体素质的提升,都产生深远意义和影响。多年来,学校图书馆在管理体制上通常隶属于学校的教导处或教务处,有的甚至将其置于后勤总务处之下。其后果是在应试教育的背景下,很多学校的教导处成天忙于抓教学压力重重,实在无暇去考虑文献信息资源的开发和利用,也无力去规划图书馆的发展,因而这样的管理往往成为一种虚设。总务后勤处的主要职能是管物、管设施,而图书文献信息资源的价值,恰恰在于开发和利用,管理职能和观念上的巨大反差,使得这类学校的图书馆很难发展。在一些单位,甚至把图书馆当作学校的收容所, 随意塞入力不胜任的富余人员,甚至是需照顾安置的关系等等,如此种种亵渎图书馆事业的人事安排必须坚决改变。因而学校图书馆队伍,要从总体上建成一个复合型人才,创新人才团体。
　　目前一些有远见的学校在图书馆管理体制上,已经作出重大改革,很值得借鉴。
　　综上所述,在图书馆管理工作过程中,要始终用科学的态度和方法建设进行管理创新,坚持为人找书、为书找人的宗旨,才能达到充分利用图书馆资源为学校的教育教学工作提供扎实而高效服务的目标,真正发挥学校图书馆应有的作用。

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