我的未来世界
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作者: 姜有荣 袁庆峰
开拦寄语
“名校同题联考”是一个全新的栏目,旨在邀请更多名校的高中生参与到高考作文的实战写作当中,并且在他们之间营造一种你追我赶的比赛气氛。因为每一个同学的文章都代表了他所在学校的写作水平,采取同题联考的形式,能够激发出同学们更加高涨的写作热情。
以后我们每期都会公布接下来两期的写作题目,欢迎全国各地的老师和同学们参与其中,带领我们共同享受文字比拼的乐趣。
本期关注
阅读下面的文字,根据要求作文。
清华大学校长曾给毕业生说过这样一段话:未来的世界是,方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要……
请以“我的未来世界”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
名校简介
江苏省阜宁中学 江苏省阜宁中学创办于1923年,是一所有着80多年办学历史和具有优良传统的国家级示范高中。1980年以来,学校一直以学风优良、人才辈出闻名海内外。近年来,学校将深厚的教育积淀与现代化的教育思想相结合,形成了前瞻性的办学理念,办学特色日益凸显,办学实绩全省瞩目。尤为令人竟相传颂的是,学校为学生的自主发展和个性发展提供了极为广阔的舞台,先后有100多人在国家级各类竞赛中获奖,并有300多人在全国各级语文专业期刊上发表习作。
山东省微山一中微山一中始建于1956年,建校50多年来,学校始终贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向。不断探索科学治校,民主治校。质量兴校。文化强棱的管理之路,逐步形成了符合新课改和素质教育要求的办学理念和鲜明特色。学校高起点规划,高占位决策,低重心运作,近距离服务,全面加强学校的政治思想建设、干部队伍、教师队伍建设、制度建设、文化建设和办学特色建设,全方位摸索和探讨了现代学校在品牌管理、战略管理、知讽管理、课程管理和危机管理等方面的路径和方法。徽山一中人庄严承诺:致力教书育人神圣天职,不负党和人民深情重托!
范文展示
我的未来世界
江苏省阜宁中学/张倩汶
伫立在高高的落地窗前,望着脚下的车水马龙,我轻摇着手中的高脚杯,杯中晃动的红酒是腥红的血液,刺激着我的口,我的心。
多少年,我从一个默默无闻的大学生,摸爬滚打,才换来这钢筋水泥中的一席之地。现在的我呼风唤雨,一手遮天,谁又能奈我何?“咚咚咚”,一阵敲门声打断了我的思绪。“进来。”凌厉的眼神扫过去,不出意料地接收到了胆战的信息。我就是这样,不会让一切逃出我的掌控,我自信有足够的智商去决断一切。王秘书汇报了今天的工作,汇报完毕时,我示意他可以下去了。可他踌躇着,我厉声问道:“你还有什么事?”王秘书吸了一口气说:“总裁。您的父母刚才来电话让您回去看看,他们想见见您。”我蹙着眉,挥手让他下去。回家?很久没有接触这个陌生的词了!为了报答父母的养育之恩,我给他们提供了最好的环境,还给他们指派了佣人。看看桌上排得满满的行程,我想:“他们应该不会感到寂寞吧,家还是‘有时间’再回吧!”
忙碌了一天,我拖着疲惫的身体回到自己的寓所,无意间看到了床头柜上的全家福:爸爸,妈妈,还有一个笑得不带一丝功利的我。窗外的树叶沙沙地响着,我拿起相框,呆坐在床边。多久了,我早已忘了自己原来还有这样纯真的笑容……
恍惚间,只听到“啪”的一声,上等的青瓷碎了一地。我愤怒地朝仆佣嚷道:“轩儿呢?让他给我回来,我不要这些东西,我只要他回来看看我!”仆佣惊慌失措地说:“夫人,您别生气,少爷他真的有事在忙,抽不开身!”“你给我住嘴!”强烈的愤怒,让我失去了往日的冷静,“别拿这借口来敷衍我……”“铃铃铃”,电话响起,我飞快地拿起电话,“喂,妈,是我,我送的礼物您还喜欢吧,我今天实在有事,有时间我一定回去看您,我挂了,拜拜!”我呆滞地望着电话,颓然地瘫坐在沙发上。“有时间”,又是“有时间”,记忆退回几十年,同样的话,只不过由我在说给我的父母听。我苦笑着,原来金钱永远也比不上亲情的温度。这就是我的家?不,这不是我的家,这只是我的房子!
窗外的树叶依旧沙沙作响,手中的相框不知何时已碎,掰碎的玻璃刺痛了我的手,也剌醒了我的心,原来这只是一场梦。我的未来世界难道真的会变成这样吗?手上的血液染红了照片上纯真的笑颜。我决然地抓起了电话:“王秘书,取消明天所有的行程,我要回家……”
☆评委赏析:
本文的匠心独运之处在于对“我的来来世界”――“梦境”的营造。这个“梦境”源于“实境”,与“窦境”如出一辙,只是对象由“我对父母”置换成了“轩儿对我”,排沓而推进;这个“梦境”促成了情节的突转――设身处地的体味,使我从“等‘有时间’再回家”,过渡到毅然决然地“明天回家”,自然而可信;这个“梦境”更昭示着主旨――智商可以创造出丰赡的物质条件,但增添家庭温度的绝不是物质条件,而是伦理亲情。这一主旨恰似那首《常回家看看》,切身而深邃。刘心武说:“人生一世,亲情、友情、爱情三者缺一,已为遗憾;三者缺二,实为可怜;三者皆失,活而如亡。”此言得之。
我的未来世界
江苏省阜宁中学/朱舒文
我的花让我开/我的花让我自己开/你拥有你的/我拥有我的/盛开
――《花的姿态》
十七岁的孟夏,芬达汽水的清新弥漫四周,青草泥土的气味氤氲一片。满满一黑板的公式提点着生活,我望着窗外臆想未来。
丝竹流年。时光流着,青春闲着。如果我能用一捧清水收集起朗朗月光,那么我能否用段段音乐填充那如歌的岁月?某个宁静的午后,街头的阳光和阴影,形成参差的美丽。那是一棵高大繁茂的梧桐,树下的我戴上耳机,行人来往,与我无关。轻音乐满街浮动,深深浅浅,流淌着,从岁月的这头到那头。宋慧乔有一则广告很令我印象深刻――红色小火车驶过森林,站在火车上,张开双臂,拥抱森林里过往的风。就这样驶过流年吧,或喜或怒。或笑容或眼泪,都在旋律里被稀释成蓝,转而扩散,从耳际,直达心灵。
仓颉不老。就算将来所有人都为了那金钱拼成的一切而忙忙碌碌,不知满足,我也宁可独立一隅。文字搏击利欲,正如暖阳消融冰川。在我的未来,每一个夜深人静的夜晚,一页一页地翻开,或是安妮的笔端注下的那些唯美而清冷的种种,抑或是北京城南胡同里的百态人生,都令人感动,而这感动恰是生命中不可或缺的。
行者无疆。我想用我十分之一的生命去旅行,布达拉宫的神秘。丽江的碧透,西班牙斗牛场的惊险……它们无一不在向我诉说着时间的邈远,空间的广袤,一个人的生命与之相比,只不过是一粒尘埃。《莲花》里讲的那个墨脱,传说是莲花隐藏的圣地――一个要历经
千难万险才能抵达的地方。说不定在未来的某一天,我也会去那里,一路跋山涉水,一路风雨兼程。那里有灵山秀水,袅袅炊烟,贫穷而高贵。我的足迹将从北半球到南半球,拼成一个完整的世界,我愿我的心也如这世界般宽广。
音乐、文字、行走,就像三原色一样涂抹着我的未来,叠印成我完整而斑斓的人生。我向来自由,十年二十年后怕也不会改变,也不愿改变。何处有那三秋桂子,十里荷花,何处就有人为它们感动流泪。但也同样有人匆匆走过,熟视无睹。好吧,那么就让我做那个流泪的人吧!
我的未来世界,随性而多彩。自由的歌者在兀自唱着:“你拥有你的,我拥有我的,盛开。”
评委赏析
作者用散文诗般的灵动文字,调遣起“音乐、文字、行走”这生活的三原色,化虚为窦,为我们铺染出一幅多姿、多彩、多味的“未来世界”。“我的未来世界”何以能如此地充溢着诗意?皆因“我”能够“随性”地趟过岁月的长河。大千世界,芸芸众生,来也匆匆,去也匆匆,殊不知,当我们为生活疲于奔命时,生活已离我们而去。我们何不也像作者一样,停下行色匆匆的脚步,去“随性”地过上一段原生态的“慢生活”,随兴所至,随趣所至,随情所至,卸下“生命不能承受之重”,还生活以本色、本真,也许这才是生活的“真谛”之所在。
我的未来世界
江苏省阜宁中学/马冬阳
在传统意义上,“学生”的定义是:指一群在学校中接受教育,用努力获取知识,用知识获取成绩,用成绩获取文凭,再用文凭表明智商,从而进入工作岗位的人。
诚然,努力获取知识是学生的本分,但要想在未来世界生根、立足、发展、壮大,仅靠知识还是远远不够的。未来世界的核心竞争力,不是知识,而是能力。
有人可能要说,拥有了知识不就是拥有了能力吗?其实不然。知识是固定的,知识的运用是灵活的,而能力恰恰就体现在运用知识的灵活程度上。缺少能力掌控的知识,就像在海面上空有罗盘和地图而想获得海底的宝藏一样不可思议。爱迪生让他的助手去测量一个灯泡的体积,那位助手在稿纸上列出了一大堆的数学公式与测量数据,算得满头大汗也没有算出。而爱迪生听说后,只将灯泡往量杯里的水中一按,便简单地测出了灯泡的体积。助手靠的是死知识,而爱迪生用的是活能力――量杯诚然是测量液体体积的器具,但灯泡按入水中后液体升高的水位不正是灯泡的体积吗?
既然能力是如此地神奇,那么它又从何而来呢?我认为要将知识转化为能力,实践是不二法门。但这里的实践也不只是简单意义上的“我做了”就行了的,而是要“用心”去练就的。在动画片《料理鼠王》里,那只爱梦的老鼠用一盘普通不过的杂菜煲竞打动了那位苛刻无比的美食评论家,他在料理上所花的心思,是常人难以想象的。可以十分肯定地说,这道菜绝不是照着哪本现成菜谱就能烹饪出来的。爱梦老鼠的成功法门在哪儿?在实践,在用心地实践。其实,只要用心,人人都是食神;只要用心,人人都能成为能力很强的人。所以,当你觉得投入实践空乏无味时,不妨扪心自问一下:我用心了吗?
在未来世界,随着社会竞争的不断升温,能力要求的门槛也在不断升高,所以我们对已经形成的能力也不能固步自封,而要去不断地“升级”。在这个意义上,以不变应万变,只有死路一条;只有以变制变,才能勇立潮头。
我的未来世界决不会再去遵循那个传统的定义,因为在未来的世界里,“学生”的定义将是:指一群运用多种手段获取知识,并最大化地将之转化为能力,从而为社会发展作出贡献的人。☆评委赏析:
议论文写作最大的难点在于“将议论引向深入”,而本文恰恰在这个难点上显示出了自己的写作功力。文章逐层深入地阐述了如下三个“论层”:“是什么”――我的未来世界。核心竞争力是能力,而不是知识;“为什么”――固定的知识死抱着寸步难行,只有灵活运用知识的能力才能化解一切难题;“怎么办”――“用‘用心’的实践将知识转化为能力”“不断地‘升级’能力”。本文启示我们:高中生议论文的写作,必须打阵地战,要充分地调集兵力(论据和论述),将阵地(论证)逐层地向前推进;而不能打游击战,东一枪,西一枪。只有这样,才能尽显高中生思维的逻辑力和缜密度。
我的未来世界
山东省徽山一中/石志伟
白的光,半度凉;黑暮长,天涯短,飞的哀,飘着叹;寸光阴,何自伤?
――题记
放眼望去,风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。我的未来世界,是一座飘零在大海上的孤岛,那儿,没有喧嚣,没有战乱,有的,只是那风中摇曳的灯火和凌空而过的飞鸟。一成不变的阳光里,还有那些文字陪我一起行走。
我的未来世界。与文字共舞,并与它一起老去。
拜伦。英国浪漫主义诗人。先天跛足,对待生命张扬亦饱含深情,永远无法克制内心的空虚,用璀璨如钻石般耀眼的文字小心呵护着那颗支离破碎的心,在诗歌界永垂不朽,使蔚蓝的大海上又铭刻了一个光辉的名字――拜伦。
海子。我心中至高无上的神。他仰慕文字,于是将未来的道路交给了手中的笔杆,他厌恶现实,于是让生命随着轰隆而过的巨大转轮延伸到无尽的天边。我不知道,我真的不知道,经过那次铁轨与转轮碾压而过的未来世界,是无休止的悲哀还是如盛夏的莲花般次第而开的美艳?我只知道,他曾经说过,我把天空还给了天空,死亡是一种幸福。他说过,当我痛苦地站在你的面前。你不能说我一无所有,你不能说我两手空空。我明白,我们的未来世界,面朝大海,春暖花开。
安妮。一个生活在末世的巨蟹座女子,外表坚强却拥有一颗脆弱的心,用隐忍的文字描绘她心中的未来世界,安静着亦破碎着。她踩着心尖在夜雾中舞蹈,恍若一支支哀婉凄凉的曲调,唯一想要诠释的,是她看到的,未来世界。
张爱玲。我唯一钟爱的女作家。从《倾城之恋》到《心经》再到《小团圆》,张爱玲以她独有的笔触抒发自己内心的悲与喜。安妮曾经说过:“张爱玲是心头的一把刀,碰一碰都会痛。”是的,她不仅是个特别的作家,更是个特别的女人:她的视角超乎常人;她的情感,刁钻到让人心痛;她的未来世界,没有童话,有的,只是近乎凌乱的线条和令人触目惊心的笔法……1921年出生于中国上海,1995年逝世于美国洛杉矶。据说,她离去的时候,身边没有一个人,却恰逢中国的团圆节――中秋。
郭敬明。80后的孩子,一半明媚,一半忧伤,对待生活消极而又充满希望。坚信未来世界中甜美的东西,可是依然沉痛于绝望之中,喜欢看电影睡觉和用四十五度角仰望长满云朵的天空,有清亮的笑容,深黑的瞳仁以及看不见的忧伤。他说,我就是一个站在风里的遗落记忆的猎人,没有来路没有归途,自由、孤独、不驯、凶狠、温柔、漂泊、永
生。
不得不承认,我们还都是孩子,看麦兜的故事学着长大,闲暇时咬着缤纷的棒棒糖幻想自己的未来世界,饱含希望,又少不了一些小小的笑意和忧伤。
我是个爱写字的孩子,喜欢那些知名与不知名的小小作家,喜欢沿着他们的脚印摸索自己的未来世界,于是,愿将文字内化成一种能力,然后带着我在无边的文章浪潮中奔跑。或许有一天,我可以在那枚属于自己的静谧孤岛上植下文字的种子,终有一日长成一片森林,郁郁苍苍。
我的未来世界,用手中的笔勾勒属于我自己的文字天堂……
☆评委赏析
作者所勾勒的属于自己的未来世界。是一个由文字构筑的“天堂”,这一主题在开始段就已经做了交待。随后对文学史进行了追溯,选择了五个具有代表性的作家来进行分析和体悟,在文字中加入了作者自己对于他们文字的理解,也对他们的人生态度进行了极为到位的评价,足见作者所涉猎的文学作品非常之丰富,对于文字的体悟也很独到。当然。本文的精彩之处还在于作者流畅而优美的语言,为我们营造了一种略带伤感的阅读气氛,读起来感觉潮湿而温婉,这正是文字本该有的境界。
我的未来世界
山东省微山一中/张雪霏
我的未来世界,天壁之上要有成群的自由飞鸟,荒原之上要有肆意生长的蒿草,街道之上要永远有追逐的脚步。可乐的汽泡跳动在空气里,青春的热情挥洒在疾风中。
我的未来世界,自由与梦的世界。
看那灰色的街道上灰暗的双眼,疲惫的身躯艰难地支撑着思维的动转。他们迫于生计,疲于奔命,做着不愿做的事。没有快乐,也谈不上幸福,抬头看到的只有头顶灰色的云。他们抱怨命运的不公,殊不知,是他们自己扼杀了自己的未来。他们日渐坚硬的心脏里,一定也曾有一片被细心呵护的柔软梦想,但是,他们没有坚定的信念,岁月磨去了他们的理想,流言剜去了他们的锐气。他们的人生就是一洞无止境的隧道,黑暗扩散,看不到光。
我的未来世界,要让梦想比方向重要,要让坚持比舆论重要。
要所有的眼神都充满希望,要所有的方向都奔向梦想,要所有的疲惫都化为追逐的喜悦,要所有的脚步都坚定不后悔,要所有的翅膀都敢于飞翔。我的未来世界。要丢弃所有的迷途,丢弃所有的后悔,要把一束光挂在地平线上。告诉所有的人,要有梦想,要坚持。即使漆黑的夜空中有闪电的伤口击碎前方的灯,也要在黑暗中摸索。天边的那束光,将是永远的等候,永远的希望。
看那些只埋头于书本的苍白无神的脸,赢弱的肢干勉强支撑住的躯体。他们匆匆奔走于书山之上,几乎拼命般抓起一把把知识迫不及待地嚼烂后吞下去。因缺乏锻炼而瘦小无活力的脸上似乎永远没有表情,只是像机器一般麻木地一如既往。一把最好的锁匠也无法打开的锁在他们选择戴上第一副眼镜的时候已经锁住了他们的青春,也锁住了他们的人生。他们心中只有知识,没有能力也不谈兴趣。他们顺着灰色的小道奔走,似乎四周都是光明但也四处弥漫黑暗。
我的未来世界,要让能力比知识重要,要让兴趣比努力重要。
要所有的心灵都得到释放,要所有的身躯都沐浴阳光,要所有的努力都为着兴趣,要所有的学习都预示着能力,要所有厚重的书页都化为轻灵的翅膀,要所有被束缚的青春都重新充满希望。我的未来世界,要抛弃所有的麻木,抛弃所有的灰暗,抓一把明星挂在灰色的天空上,让青甜的细风吹动世界。要告诉所有的人,能力与兴趣才是永恒不变的寓言,失去了能力的知识和失去了兴趣的努力不过是一堆虚妄的悲哀。
阿瑟米勒曾写道:After all the highway,and the trans and the appointments,and the years,you end up worth wore dead than alire。让我们的人生焕发出它应有的光彩,让我们的青春沐浴在最纯净的阳光之下。让我们用心去舞蹈,用灵魂来歌唱,让我们一起去经历,追寻生命中最美好的梦。
我的未来世界。
梦想、能力、坚持和兴趣,
请随我一起,
出发!
☆评委赏析:
全文充满了青春的激情和生命的张力,从总述到分层阐述,再到最后的总结提升,犹如瀑布一般飞流直下,一气呵成,读后给人一种畅快淋漓之感。梦想、能力、坚持和兴趣,这是作者所总结出来的自己在未来世界所笃信的人生信条,饱满的热情也让我们听到了作者自己的无限豪情和对未来的美好憧憬。
我的未来世界
山东省微山一中/丁璇
我的生命之花静静地绽放,在灿烂的阳光下,永远保持着凝望碧草蓝天的姿态。于是瓜熟蒂落之时,我也能笑着对自己说:我在消逝中行走,也在消逝中灿烂……
大胆闯荡
渐渐地,我走向了远方,在回眸凝睇的那一刹,我明白了:翻开过去的林林总总,也只能再次感受每一段历程的兴衰,收获的只能是些许叹息。最后,连唯一可眷恋的叹息也渐渐地被时光卷起,掩埋在岁月的风尘里。所以,唯一可做的。就是锻造一双能在暴风骤雨中飞翔的翅膀,脆弱的翅膀是经不住风雨考验的,只有在无数次的消逝中努力呼吸,在风雨兼程的未来超越自我,勇敢执著地汲取力量前进,我们才得以彩蝶栖花心,散发出自己独特的芬芳,让浪迹天涯成为永远的漂泊。
香铭常相伴
哪里飘来一缕馨香?犹如清新的一缕烟,又似草叶一茎香。哦,原来是一盏香铭,怪不得在这瓷具泥杯中能嗅到大自然的气息,原来是偷藏了几分草色几分茎香。信赖这杯盏,这气息,它湿润着我的每一个细胞每一寸肌肤。这熟谙的茶香,让我爱上了花味,这与大自然亲密的感觉。诗意的人生,捻一茎草色煮茶。
海滨眺望
我在编织一个梦,梦的起点是海岸,终点是浪潮,是海风,是无止息的涛吉……
海滩拾贝,听听那海螺里与浪潮同频共振的风声。像生命遥远的呐喊。一种气息拂去了心头的疲倦,原来聆听海浪声有如沐浴天籁。一波波的海潮泻下浮起馨香点点,仿佛香到了海子面朝大海,听涛,听浪,听风曲。从见到大海的第一天起我就开始做一个很长的梦。像是在狭长的海岸线边漫溯。收集那一个个碧涛似的好心情,采撷一朵朵浪花般的微笑。我追逐海,仰慕海,每时每刻都在眺望。何处是潮水的方向?
花样年龄的易安曾写道:“倚门回首,却把青梅嗅。”年轻的生命像一只蹁跹的蝶儿,哪里有芬芳哪里就有扑扇着的翅膀。我要保持一颗好奇心,对摇曳的野菊,暗香浮动的海棠,霜雪半染的寒梅以及一切有生机且沁人心脾的清新事物保留几分关注,几分欣赏。人生路走得再远,我都是尘世的过客,自然的归人。保留一份年轻的心,一份好奇心,一路欢歌,一路观赏。
快意人生
生命不是花瓶,不要只顾着对得起众人的跟,要对得起自己的心。我的未来将会不断创造一个又一个美丽与悲壮。我屹立在时光的流逝中,犹如一道哀伤的风景,有被遗忘丢弃的恐慌和被盛意捧赞的希望,像立根在破岩缝中的竹柏,被严酷的现实羁绊着,束缚着,却有无限生活的欲望和勒着青藤生长的坚毅。
我小心地收集过我心中的点滴细节来滋润成长中的干渴。我不断汲取这些细节引来汩汩滔滔的人生,相信我定会有一断充满激情的人生路。
☆评委赏析:
利用小标题来进行写作有很多好处,首先可以使文章在形式上显得活泼一些,同时在论述时也能够更加随意和自如。不用刻意要求过渡和衔接,只需用明确的小标题进行分割就可以让读者一目了然。这样写还有一个好处就是使文章显得丰富,因为一个小标题就是一个分论点,可以从多角度全方位对主旨进行阐述和支撑。这篇文章就是将以上几点优势发挥了出来,再加上作者优美的语言和丰满的感情,使全文令人回味无穷。
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