物理阅读:引领中职生走进物理世界
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作者: 汪静
摘 要： 物理就是自然的道理，存在于生活之中，发生在学生的身边。可学生常常觉得学习物理很困难。文章阐述了物理阅读的价值，并对物理阅读的内容和方法问题作思考。
关键词： 中职生 物理阅读 内容 方法
一、中职生物理学习现状
现在的学生从小学开始，甚至从幼儿园就开始参加各种各样的辅导班，这确实发展了某方面的能力，但同时也剥夺了自主学习时间，结果使学生难于养成良好的独立自主学习的习惯。中职生的自学能力很弱，课堂表现消极，在物理学习上，对物理概念理解不透，观察不仔细，缺乏空间想象力，物理逻辑分析能力混乱。所以指导学生通过阅读，读懂物理概念，明白道理，实现自主学习是非常必要和可行的。
二、物理阅读的价值
1.提高终身学习的能力。终身学习是指社会每一个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于一生的，持续的学习过程。孔子在《礼记・学记》中提到：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”就说明了学习的重要性。对于年轻人来说应树立终身学习理念，把学习贯穿于自己的一生。中职生参加工作的时间较早，所以在工作中会需要更多的技术学习和培训，学生现在学会物理阅读，为以后能轻松读懂物理技术文献，自己分析和决策，勇于探索和创新，不断学习获取更多知识和技能的能力，能打下坚实的基础。
2.提高逻辑分析能力。苏霍姆林斯基曾指出，学生的智力发展取决于良好的阅读能力，如果要撇开阅读技能而要求学生掌握知识，发展智力，就只能使学生行为变得迟钝，造成思想混乱和肤浅。多阅读，多分析物理道理，熟能生巧，遇事时就自然在脑中有前因后果，分析事情时就会有理有据。
3.提高细心观察的能力。一本书只有细读、精读方能知其精髓。对物理实验细节的仔细阅读，对物理逻辑分析的仔细阅读，对物理规律的仔细阅读，不仅有助于中职生在物理上的学习，而且易养成仔细观察的好习惯，提高观察能力，自发观察世界，观察周围的事物和人际关系，获得工作上的成功。
三、物理阅读的内容
1.物理概念的定义、规律。物理阅读时应重视基础，狠抓关键。对于基本概念、规律要逐字逐句地读，对其中的重点字句要深入体会、准确理解。因为在叙说物理概念和规律的文字中，常常包括物理规律发展变化的范围和条件，事物之间的联系和区别，只有仔细阅读才能准确把握物理概念和规律。
2.物理图像。在物理学习的过程中，遇到的图像问题比较多，尤其是运动学上各种运动的图像。一种运动常常用多种图像来表示，学生对于横坐标和纵坐标分别代表什么物理量，坐标上的单位，坐标的分度值等一定要仔细阅读，才能弄懂图像的意义。
3.课文里的“科学漫步”和增添网络上、报刊上的相关内容。物理书几乎在每章节后都有“科学漫步”，提供一些关于科学家故事、生活常识和趣味小知识。这些内容生动有趣，极大提高了学生学习的积极性，同时开阔了视野，培养了良好习惯，以及坚持不懈追求真理的好品质。物理学习要结合专业进行，贴近实际，学以致用，所以在物理课堂上，穿插一些与专业、生活、社会有关的物理知识是非常必要和有效的。比如在给中韩专业的学生讲交流电时，教师可要求学生去相关的网站上阅读，找出韩国电压与中国的区别及优缺点，了解其他国家电压的特点。
四、物理阅读的方法
1.边读边勾法，理解字面意思。在阅读物理概念规律的过程中，对重点词汇进行勾绘，打上特定符号，比如下划线、波浪线等，以突出重点，引起注意。例如在库仑定律中对其条件“真空中”和“两个静止点电荷”易被学生忽视，建议同学们在阅读时进行勾绘，引起重视。对于中职生在物理书上遇到的比较抽象的名词，教师可以引导学生思考字词本身的意思。例如学生常常能理解“力”而不太理解“功”这个物理量，仔细推敲，不难接受，因为“功”在我们的生活中不常提到，但在物理课上却是一个重要的物理量。教师可以引导学生思考其在字面意思，功即指功劳，生活中功劳的取得是既要出力，又要有效果，而物体发生的效果就是在力的方向上发生了位移，这样学生就自然理解了功，功的两个条件和功的求解公式。
2.多读多思法，仔细设问推敲。对于物理上一些晦涩的物理概念、规律可以采取多读几遍，多思考的方法。温故而知新，就是要多温、多读、多思。对于重难点，教师要利用课堂时间对学生进行引导阅读、引导思考。例如，在教授楞次定律中提到“感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化”，这句话可以通过设问多个问题来使学生更好地把握精髓。可设问“是谁阻碍磁通量的改变”“感应磁场是谁产生的”“感应磁场和原磁场是否同一个磁源”“感应电流产生的磁场，最终有没有阻止住磁通量的变化”。只有学生正确回答了上述问题，才能对这句话有更深层次的阅读，深刻理解“阻碍”非“阻止”，体会物理语言用词的准确和规范。
语文需要阅读，物理同样需要阅读。中职的教育目标是培养有持续学习能力和创新能力的人才，而不是只会机械工作的人。所以请多让出一点课堂时间，让学生在教师的引导下阅读物理、学习物理。
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