浅谈如何提高学习英语的兴趣

来源:用户上传      作者: 唐艺珊

　　全球化的信息时代，英语早已成为必不可少的工具。时代的发展在不断的进步中，如今的世界成为了一个大家庭。在与家庭成员的沟通中，英语，作为全球通用的语言，自然而然地充当了无法替代的重要地位。同时，也随着科技、文明、咨询、局势等等一切的发展而越来越成为不可缺少的重要工具。
　　从英语出现在课堂开始，就注定了它的重要性。对于中国学生来说，一门与母语相差甚远的语言，在学习的过程中必然会产生一定的难度。如何让学生对学习英语产生浓厚的兴趣?这已经成为每位英语教师面对的严峻问题。
　　在教学的过程中，课堂上书本的枯燥内容让学生对本来就陌生的英语产生反感，产生抵触情绪。那么如何利用各种方法让学生对英语提高兴趣，从而主动地去学习呢?
　　首先，通过对英语国家风俗习惯生活等的介绍，吸引学生学习英语
　　在面对新鲜事物的时候，由于年龄，绝大多数的学生都会对其他国家的习惯、风俗、生活等产生好奇心。教师可以利用这一点，在传授教学内容的过程中，结合课堂内容，适当地穿插一些英语国家的介绍。在了解这些英语国家的人、事的过程中，不但会给乏味的课堂添加色彩，丰富了课堂内容，而且通过对英语国家产生兴趣的方法引导学生对英语也增加一定的积极性去学习。
　　将不同的英语国家的生活进行比较，英国与美国，以及新西兰、澳洲等。正如英国人喜欢平静安详的生活，而美国人的生活紧张繁忙。生活的重要在英国人心目中等同于工作在美国人的心中一样。新西兰的生活基本与英国相同，如果说不同的地方，那么就在于对环境的绿化，新西兰人对此的重视程度远要超过英国。整个国家都被绿色包围着，基督城更有“花园之都”的美名。而与新西兰隔海相望的澳大利亚，虽同是英联邦国家，却也有不同因素。众所周知，澳洲有很多可爱的动物，但也有让人烦恼的问题，即城市中也会出现蛇等让人担惊受怕的小动物。
　　这星星点点的灌注，会逐渐地促进学生对英语国家产生浓厚的兴趣，从而对学习英语采取主动态度。
　　其次，境外英语国家的旅行信息也是一种方法
　　文化上的差异，使不同的国家拥有不同的背景，镶嵌着不同色彩。旅行，是一个很时尚的词汇。对于青年学生，在每个人的心目中都憧憬了很多美景，渴望着奔向自己向往的地方。幻想自己置身在一片金色的阳光沙滩，眼望无边湛蓝清澈的海水；或背着氧气筒探索海底神秘世界，与水母擦肩而过，携手海豚共舞，就像魅力的大溪地；亦或是呼吸在无尽的绿色山脉中，自然的风光，完全没有都市气息的纯净，百分之九十自然景色的新西兰可以让你回归自然的怀抱。再或者，穿梭在异国情调的小街道，体会不同文化气息下的休闲时光，偶尔浓香的咖啡飘过，一切都是淡淡的味道，宛如奥地利幽静的巷子。
　　将这些美好的憧憬带人阅读的教学中，不但让学生掌握了一定的英语国家的概况知识，同时，提高了对学习大篇幅阅读文章的兴趣。通过阅读这些文章，学习新词汇、新结构，这样的方式下，在憧憬和期盼了解更多的心理状态下，英语学习就不会那么艰难了。
　　第三。将娱乐带入课堂，让学习英语也成为一种娱乐
　　学习之所以不被人热爱莫过于它的整个过程中没有丝毫的娱乐，更何况是学习英语。如果可以将学习成为一种娱乐，成为学生的一种爱好。那么学习就成为一种快乐了。
　　音乐，是每个人都不会排斥的东西，并被大多人所喜爱。何不将英语歌曲引进课堂呢?美妙的旋律在耳边围绕，却因为歌词是英语而不能演唱。那索性在对歌词的讲解中，让学生掌握许多新鲜又时尚的英语知识。也的确，英语是很时尚的语言，时刻都在随着文化的发展而产生新生的词、表达方法等。也同样需要学习英语的人不断追逐时事，不断地学习。
　　另外，电影，如果说音乐不能被所有人喜欢的话。那么电影的种类繁多，一定会满足各种需求。通过外文电影的影视赏析课堂，一边看电影一边学英语。不但了解了一些国家的风俗习惯，人文地理，军事资讯，生活娱乐等等，并通过真实场景对话学习一些俚语和特殊用法。
　　学习英语也同样可以娱乐。让学习英语在学生心目中，成为一件快乐的事，成为一件有趣的事，成为一件热衷的事。
　　总的来说，提高学生对学习英语的兴趣并非是一件难事。只要在课堂上细心观察学生所专注的，并将英语融入其中，不断地吸引，不断地引导，将一切行之有效的方法、技巧运用到英语教学过程中。让英语不再成为学生为难科目，而是趣味横生的知识宝典。这样，不论老师或是学生都会享受英语，畅游在英语的无穷无尽的快乐之中，乐此不疲。

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