用音乐打开孩子的智慧大门

来源:用户上传      作者: 孙兰萍

　　雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是字母,一把是音符。”音乐教育不光是为了培养歌唱家、演奏家,重要的是为了培养人,培养品格健全,道德高尚的人,培养全面的创造型人才。
　　一、激发音乐兴趣,为开发智力打好基础
　　莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”杨振宁博士说:成功的秘诀是兴趣。可见,兴趣是启迪智慧最好的钥匙了。美国教育家苏娜丹戴克说:“告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解。”几年来,我们把口风琴引入课堂,同学们运用口风琴来学习歌曲,来伴奏演唱,在“玩”口风琴的过程中掌握视唱,听音及声部间的合作等基本技能,发展他们眼、耳、脑、口、手、脚并用的能力,可谓歌声优美、乐声悦耳。
　　二、开拓音乐视野,培养学生丰富的想象力、创造力
　　爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉……”孩子们的思维是千奇百怪的,在音乐课上,鼓励孩子们通过积极的联想和想象,去感受、去把握,孩子们就能打造一个属于他们的美好的音乐世界。
　　三、营造自由民主氛围,鼓励学生敢于发现、探索
　　“教育的真正目的就是让人不断提出问题,思索问题。”(哈佛名言)只有在民主、自由、相互信任的课堂氛围中,孩子才能以极大的热情、无所畏惧的心态投入到创造性的活动中去,敢于说出疑惑、发表见解、提出问题,真正成为学习的主人,我想这就是智慧的学生。
　　我们每位音乐教师应该做的是:假如音乐是清泉,就让它流得更欢;假如音乐是熔炉,就让它烧得更旺!让音乐成为孩子人生中的快乐,带领他们进入音乐的殿堂。
　　作者单位:绍兴县实验小学

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