高校足球文化的传播途径初探
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摘要：足球是当代大学生最喜爱的运动形式之一，足球文化是足球运动的重要产物。所以，许多学校在开展足球教学的同时，都就足球文化传播给予了重视，并在足球文化传播方面做出了积极的努力。文章简述了足球文化的内涵和传播意义，然后指出了高校足球文化传播途径，希望能对高校足球文化理论建设和足球文化发展有所帮助。
关键词：高校；足球文化；传播途径
足球是一项群众基础雄厚的球类运动，在商业化运作下，如今，足球运动已经风靡全球。足球不是我国的优势项目，但是，中国足球是中国体育界最早推进职业化改革的项目。随着中国足球改革发展总体方案的实施，我国高校足球运动设施建设水平和教学水平都不断提高。但是，高校足球文化建设、足球文化宣传和推广工作始终存在许多问题，这不得不引起我们的重视。
1、足球文化的内涵和传播意义
高校是高校体育文化的重要组成部分，高校足球文化是在高校足球教学和校园文化的基础上发展起来的。高校足球文化由足球规范文化、足球物质文化组成，它以物质、制度和精神为基本點，以大学生健康、快乐、陪伴的价值取向为核心，它在足球教学和校园足球运动发展中起着支撑和引导作用。足球是一项团体运动，它能培养学生不屈不挠的拼搏精神，而在足球运动中，每个人都要有一定的技战术能力，还要有团队合作精神和协作意识，足球运动的特质和属性，它对参与者的要求和作用，都在足球文化中得到了体现。在高校足球教学中，如果不关注足球文化教学，学生就无法了解足球运动的内涵和意义。如果不重视足球文化宣传和传播，也无法带动更多的人参与到足球运动中来，无法为足球教学提供良好的条件。所以，从某种程度来说，足球文化是高校足球运动发展的物质基础。所以，高校在足球教学的同时，要重视足球文化建设和传播。
2、高校足球文化的传播途径
2.1在领导支持下，加大物质文化建设
物质文化是足球文化的基础构成，高校足球教学和足球文化发展，都是有一定的物质基础和物质支撑，缺少必要的物质基础，高校足球教学和足球文化发展根本无从说起。高校足球物质文化建设离不开领导的关心和支持，所以，高校领导要给予足球物质文化建设以大力支持，要在综合性人才培养目标引导下，加大足球物质文化建设，设立足球运动专项基金，建设专业的足球场地，完善校园体育基础设施，为校园足球教学和足球活动开展提供良好的条件。然后，做好足球文化宣传工作，推动校园足球社团发展，经常举办一些以足球为主题的活动，包括足球文化节、足球知识竞赛等，促进校园足球文化交流和互动，使学生对足球运动有一个全面的认识。在条件允许的情况下，高校还要加大与兄弟院校的联系，开展一些足球交流活动，请一些专家、专业运动员来学校向学生普及足球知识，以推动足球文化与校园文化尤其是校园体育文化一起发展。
2.2推进教学改革，促进制度文化建设
任何一项体育项目都要有一定的规章制度，所有的体育赛事都要在制度规范下进行，足球也不例外。如今，高校足球教学和足球运动发展到了一定的水平，但是一些足球规章制度并没有得到全方位落实。究其原因，在校园足球改革过程中，足球制度文化建设没有同步发展。鉴于此，今后，我要进一步加快体育教学改革步伐，同时积极构建高校足球制度，根据有关的规章制度和学校学生实际情况充实足球制度文化的内容。如高校要以校园为依托，落实国家政策，按照体育与健康课程标准开展足球教学和足球工作，同时进一步完善足球人才培养制度，将校园足球纳入学校年度工作计划和发展规划。然后健全足球工作机制，以制度的形式将足球教学、课余训练、安全防护、师资培训等事项落实下来，并在校领导主持下开展足球校园工作，以推动校园足球文化的发展。此外，高校还要根据校园足球文化发展趋势，一方面保证体育教师在工资待遇、职务评聘等方面与文化课教师有同等待遇，一方面制定科学的校园足球专项监管、奖惩制度，以提高体育教师的工作热情和责任感。
2.3开展足球活动，传承足球精神
校园足球精神文化是全面实施素质教育的有效载体，也是展现学校教育理念、教学特色的窗口。所以，在校园足球文化建设中，精神文化建设是不可或缺的一部分。高校足球精神文化建设的重点是：首先，丰富校园足球精神文化的内容，将不屈不挠、勇于拼搏的中华民族传统文化精神融入到足球精神文化中去，用自律自强、团结合作的时代精神来教育大学生。然后，在足球运动中注重大学生团队协作精神的培养，在校园范围内利用校园广播、宣传栏、校报、校内网等弘扬足球精神，使大学生受到熏陶和教育。其次，根据学校足球社团发展，打造具有学校特色的足球精神文化，展现学校学子团结协作、遵守纪律、听从指挥、齐心协力的精神风貌。再次，以校园足球组织、社团为基点，举办足球嘉年华活动，开展校园足球文化活动和足球联赛，通过各种活动推动足球运动普及和足球精神文化建设。
3、结语
综上所述，高校足球文化建设和传播是高校体育教学管理中必须注意的一个问题。高校只有在国家、政府和领导支持下，积极推进高校足球文化建设，大力推进足球文化传播，才能打造良好的校园足球文化氛围，培养学生良好的意识品质，才能促使足球运动在高校更快更好地发展。
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作者简介：曹波（1978-），男，汉族，河南，贵州师范大学体育学院，副教授，硕士，研究方向：体育教学训练。
（作者单位：贵州师范大学体育学院）
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