浅谈小学数学课堂师生互动的重要性

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　　摘 要：小学数学是一门概念性学科，是奠定学生数学学习基础的重要部分。伴随着素质教育的实施，教师在教学过程中不仅要培养学生的知识与技能，还要培养学生对数学的学习兴趣，这与数学课堂息息相关，文章主要分析了在小学数学课堂中师生互动的重要性。
　　关键词：小学数学;课堂互动;师生互动的重要性
　　中图分类号：G623.5
　　文章编号：2095-624X（2019）01-0117-01
　　本文旨在研究新课标背景下，课堂中师生互动在小學数学教学过程中的重要性，主要采用了观察法、文献法以及访谈法，分别从提高教学质量、增强师生信任、有效教学反思三个方面进行研究，进而得出小学数学课堂中师生互动的重要性。
　　一、及时的师生互动，能提高教学质量
　　在课堂教学中，教师与学生之间良好的沟通互动，可以提高教学质量。在数学课堂中，教师不论是通过讲授法、暗示法还是演示法教学，都需要遵循学生是课堂主体的原则。那么学生对知识的掌握情况如何，可以通过学生对教师抛出问题的反馈速度、响应人数以及回答问题正确率得知。在小学低年级阶段，学生普遍喜欢与教师进行沟通，积极回答问题，希望得到教师和同学的赞赏，从而获得自我成就感。在小学低年级阶段的小学数学课堂上，增加师生互动环节的教学时间对学生的学习是十分有利的，能够充分调动学生学习的积极性。而小学高年级阶段，学生往往不敢或者不愿意主动与教师进行语言互动，因此教师应注意观察学生细微的表情与动作，尽量做到关注每一位学生的心理变化，与其主动沟通，鼓励学生说出自己的观点与看法，不让任何一个学生掉队，这对全面贯彻数学课程面向全体学生，促进学生的个性发展有重要作用。教师能够第一时间得到学生学习效果的反馈，进而能在课堂中以学生为主体调整教学。数学课堂上，一个中间环节的困惑，可能会直接导致后面课程内容的学习障碍。因此，课堂上师生的实时互动十分重要。
　　二、良好的师生互动，能增强学生对教师的信任
　　在小学阶段，尤其是低年级（1～3年级）阶段学生具有很强的向师性，他们善于模仿教师的动作、语言等。教师与学生不仅是传授知识与获取知识的关系，更是学生成长路上重要的引路人。因此，教师与学生之间的沟通在师生相处中至关重要，良好的师生互动能够拉近学生与教师之间的距离。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。并且，教师对学生的作用和影响只有通过学生主体的积极参与和反应才能产生积极作用。因此，教师要树立起一切为了学生的观念，尊重学生，全方位为学生的发展服务，通过教师的教唤起学生的学，突出学生在学习中的主体地位。让教师与学生彼此走近对方，了解对方，增加学生对教师的信任。
　　三、积极的师生互动，能有助于教师的有效反思
　　首先，在数学课堂教学中，学生对新授知识是否已经掌握，教师需要时时刻刻关注，最有效的观察方法就是在课堂上与学生进行互动。师生课堂互动的形式不仅包括语言互动，还有眼神之间的交流、肢体上的沟通等。一个肯定的眼神往往可以很好地鼓励处于困境中的学生;而弯下腰，为胆小的学生耐心讲解，能够大大增加学生的自信心。其次，教师在与学生的互动环节中，可以清楚地掌握学生在学习过程中遇到的难点，可以对难点教学进行针对性的调整;这对教学设计有着重要的意义。最后，教师还需要在与学生的互动中，了解学生的学习情况，进而对自己的教学活动环节的设计进行反思。教师根据不同类型的学生进行教学总结，有助于对教学内容与教学方法的适当调整。
　　综上所述，师生互动在小学数学课堂中至关重要。课堂中，教师应多给学生发言的机会，创造师生互动的环境，让学生成为课堂的主体，关注学生。除此之外，教师还应不断激发学生对数学学习的热情，营造活跃的课堂氛围，培养学生在活动中不断学习与探索的能力。
　　参考文献：
　　[1]王友莲.浅议如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动[J].中国校外教育，2018（30）.
　　[2]徐秋东.数学课堂教学中的师生互动研究[J].成才之路，2018（30）：64.
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