微视频在小学语文教学中的应用对策
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【摘 要】 随着社会经济的不断发展，信息技术被广泛运用到了教学中。尤其是对于小学语文教学来说，在微视频的引入下，不仅可以丰富教学内容，同时也可以将重点与难点知识集中在一起，让学生在观看的基础上来加深对知识的理解。基于此，本文针对小学语文教学中微视频的运用进行了简要阐述，仅供参考。
【关键词】？微视频；小学语文；课堂教学；应用对策
通过使用微视频，能够将复杂的知识内容以简单精确的方式展现出来，同时也可以活跃小学语文教学氛围，在延伸教学空间的基础上，让学生感受到学习的乐趣。所以在教育中，教师要运用好合作探究教学模式，保持学生学习注意力的高度集中，从而解决传统教学中存在的不足。
一、小学语文教学中存在的问题
1.写字教学方式单一
在小学语文教学中，生字一直是教育的重点，同时也是最为基础的内容。只有多认识生字，才能积累词汇，才能为后续学习奠定基础。所以在小学语文教学中要做好教学工作，以此来解决教学中存在的问题。但是在研究中发现，一些小学教学中在写字教学上存在着许多的问题，如读音不准确、笔画顺序不准确以及理解不准确等，这样也就影响到了学生在后续使用中的准确性。如学生在学习《桂林山水》这一内容时，在向学生讲述生字时往往是将生字与拼音进行对应，在教完拼音与生字后讲解生字的意思，并进行组词。但是在这种教学模式下，学生并不能够真正理解生字的含义，也很容易出现混淆等问题，加之这种教学方法过于单一，学生的学习积极性不断降低。
2.阅读深度不足
在传统小学阅读教学中，教师习惯性选择重点文章进行教学，在课堂中组织学生对文章的内容以及写作方式等进行分析。虽然表面上看这种方式比较全面，但是从实际上说，却加大了学生对阅读材料的把握，同时也影响到了学生举一反三能力的发展。如学生在学习《丝绸之路》这一内容时，由于教师习惯将重点放在将军与使者会面的场景，并引导学生对场景进行概括，选择重点词句进行分析。虽然看上去教学是十分详细的，但是由于学生过度注重语文知识与技巧的学习，并没有理解文章中的艺术形象，这样也就影响到了学生的感受。
二、在小学语文教学中使用微视频的措施
1.解决知识盲点
语文有着开放性的特点，与日常生活之间有着密切的联系，但是由于受到多种因素的限制，使得学生在学习中很容易出现知识盲点问题。但是在微视频的参与下，能够实现对课堂教学的补充，同时也可以在延伸学生知识视野的基础上来帮助学生理解文章内容，并将学生所存在的知识盲点再现出来，从而帮助学生理解这一知识，提高课堂教学效果。如学生在学习《尼斯的小艇》这一内容时，城市交通主要以陆地交通为主，所以在学习中很容易产生疑问：作者为什么要选择尼斯小艇作为描写对象？针对这一现象，教师就可以引入微视频，通过向学生介绍威尼斯这座城市，以此来提高学生的认识。在讲述中还可以插入相应的图片，让学生感受到威尼斯的魅力。随着教学的不断深入，学生通过观看微视频也就可以逐渐理解作者描写威尼斯小艇的用意。可以说，在这种教学模式下，不仅可以将学生的注意力集中在课堂中，同时也可以让学生联系自己的生活，认识到交通工具对日常生活的影响与意义。
2.展示模糊的知识点
对于这一阶段的学生来说，思维主要以直观形象思维为主，所以在学习中很容易出现思维模糊等问题，加之在日常生活中许多现象是难以直接观察的，这样也就影响到了学习的效果。如蔬菜种子发芽的过程以及蝌蚪变青蛙的过程等。由于这些过程是难以进行具体观察的，所以也就影响到了学生对知识的理解，加大了学生的学习难度。但是在微视频的影响下，通过将这些过程展现出来，能够帮助学生理解好知识点，同时也可以加深对文章的理解与认识。如学生在学习《花钟》这一内容时，可就可以从不同时间段出发，向学生介绍花朵的绽放。但是对于花朵的绽放过程来说，却是学生学习的盲点所在，所以针对这一现象，在教学中，教师就可以借助微视频的方法来将不同花朵的开放时间展示给学生，从而帮助学生理解好這一知识，加深对文章的理解。
3.培养学生的阅读能力
在小学语文教学中，阅读对学生的影响也是相对较大的，且在阅读的影响下，不仅可以帮助学生积累生字与词语，同时也可以让学生在具体的语境中运用出来，实现知识的内化与延伸，为后续写作的开展奠定基础。因此在小学语文阅读教学中，教师要采取有效措施，培养学生的阅读能力，提高学生的学习效果。可以说在这一阶段中，微视频能够发挥出重要的作用，不仅可以辅助教学的开展，同时也可以对教学中的重点与难点等知识进行汇总，提高学生的综合能力与水平。如学生在学习文章时，教师就可以选择重点段落进行教学，并运用微视频进行简单介绍，让学生总结出中心点，掌握好文章的写作手法，锻炼学生的语言理解能力。其次，在教育中还要从微视频上入手增加创作素材，锻炼学生的写作能力。作为小学语文教学中的难点所在，教师要找出学生存在的问题，在此基础上来进行教学调整，发挥出微视频的优势，实现对不同教学资源的整合，帮助学生理解好语文知识，提高写作能力。
综上所述，在小学语文教学中，微视频的运用对教学开展有着极为重要的意义。所以在教育中，教师要从微视频的优势出发，结合教学的重点与难点，做好微视频的引入工作，以此来转变学生的思想认识，提高课堂教学质量，实现语文教学目标。
【参考文献】
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[3]金伟.探究微课在小学语文教学中的应用[J].小学生作文辅导，2018（09）：57-57.
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