高校宿舍文化育人质量提升的建设路径创新研究
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[摘要]宿舍是高校开展“第二课堂”教育的重要场所，也是大学生接受思想政治教育的重要阵地。针对现行高校宿舍文化建设中存在的问题，提出宿舍文化育人质量提升路径：提升宿舍硬环境，打造品牌文化，以高质高效服务为突破口，多部门协同联动，精准育人加强宿舍育人队伍建设，共同促进高校宿舍文化育人质量提升。
[关键词]高校宿舍;文化育人;协同联动;质量提升
[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2019）05-0010-02
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.05.005 [本刊网址]http：//www.hbxb.net
党的十九大报告明确提出，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出构建“十大”育人体系，其中包括文化育人质量提升体系。大学校园文化建设是社会文化建设的主阵地之一，校园文化是高校的灵魂，是先进文化的重要源头，是社会文化的重要组成部分，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。宿舍文化是校园文化的一个重要内容，其育人功能对大学生成长成才具有直接影响。
高校宿舍文化主要涉及以下内容：与宿舍卫生情况、布局结构相关联的宿舍物质文化、与学生道德行为、生活制度的执行情况相关联的行为文化、与宿舍思想意识、心理素质和价值观念相关联的精神文化、与宿舍学习制度、生活制度相关联的制度文化。不同宿舍文化所发挥的育人功能不尽相同。因此，良好的宿舍文化不仅让学生有舒适的休息环境，而且能够培养学生的交际交友能力，优化校风学风舍风。当前大学生多为“00”后，缺乏群体合作意识、生活方式被网购和互联网社交所影响而更“宅”等诸多特性。多方因素结合，高校宿舍文化育人质量有待提升。
一、高校宿舍文化育人特征
（一）学生自治为中心，潜移默化影响学生的思想行为
学生宿舍的主体是学生，辅导员、宿管、后勤等工作人员是宿舍教育管理的辅助人员。宿舍学生，作为主体人员更了解学生对住宿服务管理教育的需求，他们有权了解宿舍的管理、服务和教育情况并参与讨论和行动。突出学生的主体地位，使学生能以主人翁的身份参与到宿舍管理中，逐渐将管理转变为服务，为宿舍工作出谋划策。合理的宿舍自治管理模式，能潜移默化推动大学生良好的行为习惯养成和正确价值观的形成，有利于构建良好的宿舍人际关系，有利于营造良好的宿舍文化氛围，创建整洁的宿舍卫生环境。
（二）群体文化为主导，循序渐进陶冶学生的情感心灵
随着宅文化的流行，大学生宅在宿舍的时间越来越多。一般学生宿舍安排基本按照年級专业分配划分，同班或同专业的学生群体同时待在宿舍，经常会结成符合自己特性的小群体，如各种兴趣群、老乡群等，并由此催生出各种群体文化。来自不同专业、不同年级、不同地域的学生在群体中地位平等、志趣相投，相互交流学习、竞赛、娱乐、生活。学校结合学生宿舍群体的文化特征开展宿舍文化活动和教育，引导学生摆脱宿舍活动就是吃饭睡觉打游戏的固有观念，以更愉悦、更积极的态度投入宿舍生活中。
（三）新兴媒体为平台，协同联动促进育人的质量提升
新媒体时代，微信、QQ、快手等在大学生群体中有广泛的基础，大学宿舍关注的话题，大到国内外形势，小到“宿舍新闻”无不通过这些新媒体传播，反之这些媒体所传播的各种社会多元文化也对大学生思想产生冲击。新媒体已经成为宿舍中大学生育人工作的重要变量参数，许多新问题、新方法也会因此而增、因此而生，迫切需要我们紧跟时代运用新媒体技术，推动高校管理、服务、育人的方式与时俱进。具体需要后勤部门、物业部门、学工部门等多部门协同联动，使高校宿舍文化育人工作联网上线，加强宿舍文化建设，引导正能量宣传，抵制不良信息传播，共同促进宿舍网络文化育人质量提升。
二、高校宿舍文化建设现状
（一）学生宿舍硬件水平总体偏低
高校扩建和提升办学层次等办学趋势导致不少高校校舍搬至城市边缘地带。高校学生数量和规模不断扩大，校舍扩建，出现校舍整体硬件质量存在各种问题。如：有的学生宿舍是由办公楼改造而成，缺乏独立卫生问，洗漱卫生等问题突出;有的学生宿舍饮水设备不完善，宿舍内部电路又不允许使用大功率烧水壶，同时还存在用电安全隐患;有的学生宿舍还是六人间或八人间，住宿环境拥挤，容易导致宿舍卫生脏乱差，且可能破坏宿舍同学关系;有的学生宿舍公共区域缺少文化建设，没有文化氛围;有些学生宿舍缺乏公共文化活动空间，制约了学生文化活动的和谐发展。硬件设施不能满足学生基本的生活需求，很难营造出整洁美观的宿舍文化环境，宿舍文化育人也无从谈起。
（二）学生宿舍管理、服务、育人不能协调统一
后勤部门一般负责宿舍的水电维修、内部硬件设施的管护、宿舍公共区域卫生清洁、宿舍分配调换等工作，学工部门一般负责学生的宿舍文化建设、卫生和晚归检查、学生思想政治教育，物业部门一般负责水电缴费、周边安保、宿舍绿植养护等。不少学校宿舍管理呈现后勤、学工、物业三方鼎力的现象。三者对学生宿舍管理的权责划分不明，沟通不畅，极易出现学生管理服务的真空地带。如后勤部门处理问题简单粗暴;物业部门服务意识淡薄，工作单调机械，育人工作缺位;学工部门对宿舍突出问题、突发紧急问题不能第一时间掌握处理。一旦发生问题，部门之间相互推诿，给思想政治教育、文化育人深入宿舍带来了阻力。
（三）宿舍文化活动号召力弱不能有效调动积极性
除了教室，宿舍是学生呆的最久的地方，是开展“第二课堂”教育的重要阵地。但目前宿舍只是学生睡觉和上网的地方，不少宿舍楼道充斥着各种形式的活动宣传海报，不仅不能激发学生参与活动积极性，反而影响宿舍整体环境的美观;以宿舍为单位开展的活动种类少，高层次的文化活动少，宿舍文化活动号召力弱不能形成品牌效应。宿舍制度文化建设过程中，制度内容缺乏可操作性、实效性、权威性，制度实施缺乏快速有效的监管。因此宿舍文化活动调动学生参与积极性低，宿舍文化育人功能弱。 三、高校宿舍文化育人质量提升工程的内容
（一）提升宿舍硬实力，以环境美化促进文化育人质量提升
改进和完善宿舍的物质环境是学生宿舍育人功能发挥的物质保障。宿舍区的整体布局、装修配置、休闲空间、文化环境等物质形态是宿舍文化的表层文化。通过环境美化提升表层文化可以促进文化育人质量提升，如：宿舍桌椅床柜饮水机风扇空调的高质量配备、走廊楼道的环境装饰风格提升、宣传物品的规范张贴、舍内舍外绿植培护、每层宿舍楼预留房间配置多功能公共活动室。
（二）管理、服务、教育协同联动促进文化育人质量提升
转变观念，以服务为出发点和落脚点，切实从学生的根本利益出发解决学生实际问题，将被动服务和主动服务相结合，提供高效高质量服务，以服务带动管理和教育，打造特有的服务文化。如成立学生宿舍事务管理委员会，集中处理反馈学生提出的所有住宿问题。委员会涵盖学生代表、学工领导、教师代表、物业和后勤负责人，通过加强制度建设，构建“学生自治”管理体系，管理、服务、教育，三位一体协同联动促进文化育人质量提升。
（三）创星争优，以品牌带动文化育人质量提升
学生宿舍是学校精神文明建设的重要窗口，学生宿舍文化建设是学校精神文明建设的重要部分。通过星级宿舍创建评优，系列活动打造特色宿舍品牌文化，以活動成果宣传展示营造宿舍文化氛围，共同促进宿舍文化育人质量提升。如十大文明宿舍星级评选、宿舍文化长廊作品征集和展览、宿舍文明成果视频、图片展等，在生活中随处感受文化，以文育人，促进文化育人质量提升。
（四）精准育人，加强宿舍育人高素质管理队伍
宿舍文化育人工作兼具复杂性和专业性，需要师生共同努力实现精准育人。参照精准扶贫包户到人的定点精准帮扶方法，可以实行包舍到人的定点精准互联互助。一个宿舍选派一名“助手”，由学院领导、辅导员、班主任、学生党员、学生干部担任。以宿舍为单位，每个新生宿舍配备一名宿舍助手，实现定点精准育人。为了发挥育人队伍的重要功能，实现宿舍文化育人目标，应努力建设一支高素质宿舍育人队伍，探索一条宿舍育人新模式。首先，高素质宿舍育人队伍适当侧重有干劲、吃苦耐劳的年轻力量，要具备学习适应能力强、热爱学生且工作责任心强等特点。在此基础上，强化宿舍育人队伍的专题教育培训，提升他们的管理育人水平和服务意识，和解决问题的能力。其次，建立宿舍育人队伍的管理、考核、奖励机制，将宿舍育人工作纳入师生教学工作量，引入评奖机制，促进队伍的稳定发展。
四、结语
宿舍是透视高校校园文化建设的重要窗口，高校宿舍文化建设对学校育人质量有直接影响。因此，把育人作为高校学生宿舍管理和文化建设的目标，建设整洁舒适、环境优美的宿舍育人场所，引入学生自治自育机制充分调动学生爱舍美舍的积极性，打造符合学生个性发展的特色文化品牌活动，强化宿舍育人高质量队伍建设。多管齐下，通过重视宿舍文化育人的质量提升工程，让学生热爱宿舍生活，充分利用宿舍资源，更好实现宿舍文化育人。
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