自信是成功的开始

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　　爱因斯坦说过：“自信是向成功迈出的第一步。”自信，就是相信自己的力量。自信心越强，越能够产生强大的精神动力和进取心，做事就越能取得成功。
　　学生个案分析
　　小宗是笔者在2016年9月新接班的一名学生。接班之初，笔者发现他上课时从不举手发言;4人小组合作活动时，也不参与，只是一副事不关己的样子;集体朗读时，也不开口;课间休息的时候，也没见他跟其他同学有所交流;除了上洗手间和去装水喝，就没别的活动;不像其他学生一样，一下课就几个要好的同学走在一起自由活动。笔者有几次下课特意走到他跟前跟他聊天，但他对笔者的故意拉关系一点都不感兴趣，不管说什么他都没反应，一声不吭，低着头，眼神闪躲，就是不看老师。笔者心想：这个学生缺乏自信，胆小怕事，不喜欢与人交流，显得太孤独了，我必须帮他走出这个困局。从此，笔者留了心眼，琢磨怎样才能帮助他，让他树立自信心，能跟别的同学一样快乐地成长。
　　相互沟通了解
　　笔者打电话与小宗的妈妈联系，了解他成长的家庭环境。从小宗妈妈诉说中了解到：小宗6岁的时候，由于妈妈的身体不好，无法适应美国的气候，特别是花粉症严重和腿关节痛，母亲需要回国养病，而父亲又忙于工作，无法照顾他，他只有随母亲从美国回国。而小宗本来就患有轻度的自闭症，离开了父亲和他熟悉的生活环境，让他的自闭症程度有所加深。看到儿子这样，小宗妈妈也很揪心，但却不知怎样才能帮自己的儿子。笔者向她打听了小宗的爱好，她说小宗喜欢看英语版的动画，往往是一边看一边自言自语，完全沉醉在动画世界里，而她从不打扰小宗看。此时，笔者对小宗的情况基本掌握了。
　　实施策略与迈向成功
　　有一次上课时，教学的内容是一个单元的story。笔者利用课件播放story的动画，让学生看动画听故事。播放期间，笔者随堂走动，经过他身旁时，笔者便停住了，静静地站在他身后，微微地向他弯着腰。这时，笔者听到了他在小声地模仿动画里的英语对话，一口美音，非常地道。这真令人惊喜。笔者没有惊动他，让他继续享受着动画的快乐。
　　课后笔者跟他妈妈联系，并和她商量好，当小宗在家看动画时，她就陪着小宗一起看，在孩子模仿得好的时候，就拥抱孩子，对孩子竖起大拇指，大声地表扬他，让他在家里得到妈妈的表扬肯定，这对于帮助小宗树立自信心非常重要。在学校里，笔者利用大课间的时间和同学们一起看他喜欢的动画片，这是他最开心的时候。有时，他会情不自禁地大声地说出动画里对白，这时笔者就带领全班孩子热烈地鼓掌，给他最热情的鼓励。慢慢地，他从对我们没什么反应，到腼腆地微笑，到輕声地说Thank you。课堂上，笔者经常有意识地提问他，他的回答从无声到有声。尽管开始的时候，他的声音还比较小，笔者必须要站到他的跟前，仔细地聆听他的发言，才听清楚他说什么，然后鼓励他说：“I can hear you. Your answer is right. You are great. If you can say loud next time，you can do better. Come on.”早读课时，笔者常常鼓励他带读。一开始的时候，他不大愿意，笔者鼓励他说：“你的英语口语是我们班里面最好的，同学们都非常喜欢你带读，不信，你试试。”慢慢地，他接受了任务，开始在早读课上带读英语。他的声音不够大，笔者就把自己上课用的扬声器给他用，同学们在他的带领下语音语调读得很棒，不少同学特意模仿他的口音，他渐渐地成为我们班的英语小老师。日子一天天的过去了，小宗越来越自信了，跟同学和老师的交流互动也多了起来。
　　适逢2016年12月台山市和江门市都举行小学生英语口语比赛。鉴于小宗的口语语音非常地道，笔者推荐他参加学校的英语口语比赛的看图讲故事这个项目的选拔赛，这是在所有比赛项目里面最难的一个。一开始的时候，他并不愿意参加，低着头说自己做得不好，比不过其他的同学。笔者鼓励他，给他树立信心说：“你的口语在我们班里面是最棒的，老师相信你在我们年级里也是No.1。相信自己，你是能做到的！也许你可以比其他同学做得更好，不信我们试一试？”同时，笔者跟他的妈妈联系，让她在家里也鼓励开导他要相信自己的实力。
　　经过笔者和家长的多次鼓励，小宗终于答应了试一下，同意参加选拨赛。笔者指导他看图明意，引导他怎样去组织故事，把握故事里的角色特点，扮演好每个角色。每天的训练笔者都陪着他，给他录训练的视频，后一个视频跟前一个视频进行比较，让他每天都看到自己的进步，及时给予他表扬肯定，帮助他一点点地树立起自信心。最终他在学校的选拨赛中脱颖而出，取得代表学校参加台山市小学英语口语比赛的资格。在后续的培训中，除了每天课后的训练指导，笔者还陪他利用早读时间一个教室一个教室地去不同班的给同学们讲英语故事。这样，极大地锻炼了他的胆量和树立起他强大的自信心。
　　经过两个多月的艰苦训练，来到了台山市比赛的时候，笔者看着他昂首自信地走上舞台，声情并茂地讲着故事，台下一片寂静，观众都被他吸引住了。到他比赛结束时，现场响起了整个比赛过程中最热烈的掌声和欢呼声。最终，他夺得了台山市第十四届小学生英语口语比赛“看图讲故事”项目第一名。同月代表台山市参加江门市的小学生英语口语比赛并获得一等奖的好成绩。经过2016年的磨练，小宗越发自信，阳光。在该学期的期中测检中，他三科的总成绩是班里的第一名。而在2017年12月，他再次代表学校参加台山市第十五届小学生英语口语比赛，又一次夺得第一名。
　　英国作家萧伯纳有句名言：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”小宗能从轻度自闭中走出来，并成为江门市的口语冠军，在一定程度上演绎了这一句名言，也对应了爱因斯坦的话——自信是向成功迈出的第一步。
　　（作者单位：广东省江门市台山市台城第二小学）
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