中学政治学科中培养学生真善美的必要性研究
来源:用户上传
作者:
【摘要】真善美，是哲学永恒的范畴，是哲学追求的主题。马克思主义哲学认为，人们认识世界的目的是为了改造世界，而改造世界的最终目的是实现人类自身的全面发展。所以，对真善美的追求体现了人类社会发展的根本需要。在当前教育改革的背景下，我们应继续加强对学生真善美的培养。本文即是在当前新课改的背景下，对中学政治学科中培养学生真善美的必要性进行探究，因只有厘清了培养学生真善美的必要性，才能找准、坚定政治教学的方向和任务。
【关键词】中学政治学科 真善美 必要性
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0074-01
“如果一个人获得了幸福、健康、才能、财富、快乐、权势等一切，但放弃了对真、善、美的追求，那么他就会堕落成为动物。”日本美学家今道友信如此说道。意即无论我们干什么，都必须坚持真善美，十全十美虽然难以达到，但却值得人们追求。当前，随着我国进入改革开放的深水区阶段，丰富的物质产品以及不断提高的生活水平，使得人类社会极大地向前发展。与此同时，人们的精神生活却变得日益匮乏，一些假恶丑现象不断出现，其中的一些“负能量”对人们产生了较大的影响，阻碍着社会的进步。因此，对于真善美与“正能量”的追求就成为社会发展的动力。
一、时代要求真善美
先秦哲学已有对“道”、“善”、“美”的追求，当今社会也有“解放思想、实事求是”、“科学发展”的理念。然而，在市场经济发达的今天，对真善美的追求似乎遇到了新的困惑与挑战，一些人对名利的追求越过了真善美的限度，对人、对事也体现出了差别性。
如涉嫌同行评议造假，著名学术出版巨头斯普林格出版社，于2016年4 月发表一篇撤稿声明，此声明的发表，是为了撤回《肿瘤生物学》期刊上已发表的107篇论文（此107篇论文的主要作者都来自中國，其中包括一些知名高校和医疗机构）。
在2017 年的两会上，不少老艺术家代表委员表达了他们对当前存在的一些不良现象的担忧，比如，对“网红”现象的担忧。一些年轻演员一夜成名、浮躁攀比，却忽视自身的修养，不钻研专业知识，忽略演技，不在乎艺德，给一些青少年带来了不好的影响。
这些现象不得不让我们进行深刻的反思，现在已经道德滑坡、世风日下到如此地步了吗？对于真善美的追求、培养，我们还应继续前行，还应继续在中学政治学科中加强培养学生的真善美。
二、时代呼唤真善美
（一）当代精神文明的缺失
古罗马政治家西塞罗对于事业的概述为：“对事业的抱负、追求与理想，以真为开始，以善为历程，以美为目的”。西塞罗对于事业的概述，体现了对真善美的坚持和追求。但当今社会，人们对真善美追求、理解产生了变化，甚至有一部分人认为我们不应再坚持“所谓”的真善美。
对真善美的理解、评价等方面发生了变化、错位。当前，无论在理论界还是在日常现实生活领域，人们的关注点往往在一些负面的事件，这些“错误”的关注，对人们造成了错误导向。
负能量现象的频发，给中学生的成长带来了错误的导向，严重影响了中学生正确的成长。
（二）当今教育的缺陷
陶行知先生明确提出教育要培养真善美的人格。他说：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。”①
在当前，对学生所开展的德育教学，仅仅局限在政治思想等方面，具有很大的缺陷性。如缺乏对学生进行科学精神、人文素质、道德修养等方面的教育。
当前，我国迫切需要符合时代要求的现代道德心态、人格理想和审美追求。所以，当前应继续坚持、加强对学生进行真善美教育、培养。
三、结语
我们对美的追求不应该只注重外表，外表美不是最重要的，重要的是心灵美;外表的美只是暂时的，而心灵的美才是永恒的。不管我们现在面临的生活是怎样的，我们的人生是怎样的，我们都应当尽力求美，而求美离不开对真和善的追求。
对个人来说，对真善美的追求是永无止境的;而对于我们的国家而言，“建设美丽新中国”更需要无数“真善美”、“正能量”的积累;对教育，对教育的改革而言，发展学生核心素养，更需要加强对学生真善美的培养。我们坚信，通过对学生进行真善美教育，在日常生活中，每个人践行一点真善美，我们的社会定会成为美丽的社会，我们祖国会成为富强的祖国。
注释：
①华中师范学院教育科学研究所.陶行知全集（C）.第3 卷.长沙：湖南教育出版社，1985.509.
参考文献：
[1]张正江.做事求真 做人求善 人生求美——真善美教育论纲[J].教育理论与实践，2005（10）：47-51.
作者简介：
苏萍（1994.9.9-），女，四川省江油市人，西华师范大学政治与行政学院课程与教学论专业，研究生在读，研究方向为政治教学。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14826082.htm
