润物细无声

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　　随着我国教育制度的不断完善，德育教育已经成为各学段教学中不可缺少的一部分。因此英语教师不但要重视英语学科知识与能力体系的传授，更要把德育教育渗透到英语教学当中，引导学生在英语学习中，逐步形成良好的思想道德，树立正确的人生观和价值观。那么，如何在初中英语教学中渗透德育教育呢？笔者认为可从下几方面入手：
　　一、创设学习情景，在知识教学中落实德育教育
　　围绕课题思想，设计问题，保证学生在学习期间，不仅能学到知识，还能在思想上有所提升。教师在授课前，要充分理解教材所表述的德育意义，学会把德育目标和知识能力目标相结合，渗透到英语教学当中。
　　二、挖掘教材中有关的德育素材，提炼德育思想
　　在开展英语教学时，通过听说读写的任务型活动方式，结合人文情懷，人文知识，进而完成对学生的德育教育。初中英语每一个教学单元都是围绕特定的话题而编制的，教师结合现实状况展开教学，可以有效实施德育教育。例如，Thanksgiving Day为话题时，教师可以组织学生用英语书写“感恩卡”，来表达对周边人的感恩情怀，并作出实际行动来感恩周边的人。
　　三、在教学活动的基本任务中落实德育理念
　　教师在教学活动设计中应该引导学习者在好的氛围中收到熏陶和学习，比如教师应该在英语教学的全过程，要求大家使用礼貌用语，要求每个学生见到同学或者老师时，都要用英语来打招呼，课前课后主动问好;他人帮忙，要说Thank you;别人感谢，会说You are welcome…用最简单的方式，表露出最真实的情感，培养学生的人文情怀和礼貌用语。
　　学生的德育教育是一个长期漫长的过程，需要教师结合教材内容，从实际情况出发，建立长期完善的教学计划，引导学生在学习知识中了解、感悟、接受德育体系教育，才能真正实现德育实效。此外，教师在渗透德育教育的同时，也要不断的创新教学模式，更有效地达成教学目的。
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