对孩子更好的教
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摘 要：家长要把“成为孩子的朋友”作为教育追求，具体来说，需从态度与做法两方面着手：一是珍惜，珍惜跟孩子在一起的美好时光；二是信任，父母不能替孩子长大，要让孩子走上自动自发的成长道路，除了信任别无选择；三是尊重乃至敬畏，有尊重才有朋友，被尊重才更自尊，敬畏才能展现广阔发展空间；四是一起面对世界，家长要成为孩子最可信任的支撑，不做孩子成长过程中的监督者；五是商量解决问题的办法，家长应尽力激发孩子的潜能。
关键词：孩子 朋友 追求 态度 做法
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）13-0022-01
在楼梯上走，突然听到从某户人家传出的高分贝声音，是一个家长在骂自己做作业的孩子：“你还中啥用？这样的题成天做，这么简单还不会！”
不知道被骂的孩子是什么心情，我一下子想起了自己小时候，在偶尔挨骂的时候脑袋是发懵的，原本还算清醒的思维猛然间什么都想不明白了。不清楚这个骂孩子的家长自己在上学的时候是什么情况，不少父母经常用学习成绩不好的危害来警告孩子，是因为历经风雨后有了深刻感触，有了没能接受更好教育后的痛苦体验；也有父母是因为自己特别优秀，希望孩子跟上父母当年的步伐，甚至超越自己的层次。但孩子毕竟太小，他们对社会的认识简单而肤浅，他们更多是在跟着惯性走，跟着情绪走。
作为一名资深班主任，我最喜欢跟家长谈的一句话就是：要改变孩子，先改变自己。
1.把“成为孩子的朋友”作为教育的追求
著名学者刘再复和刘剑梅父女之间的关系，一直让我羡慕。他们一起写书，一起探讨学术问题，相互温暖、扶持、启发。
我觉得孩子是最应该也是最容易成为朋友的那个人。跟孩子既能进行思想的交流，也容易产生情感的共鸣，是这一辈子中最不易发生变化的最忠诚的朋友。
有一位教育专家说“我的职业是父亲”，年轻时候理解不透，对人情世态有了更多理解之后才发现，研究孩子的确是值得自己投入大量精力的工作。陶行知说，最优秀的教师是能培养出让自己崇拜的学生的教师，我觉得最优秀的父母就是能培养出让自己崇拜的孩子的父母。假如不能培养出自己崇拜的孩子，那是自己能力所限，水平不到，境界未达。怨不得孩子，问题出在“我”身上。
2.“如何成为孩子的朋友”的思考与实践
基本态度：珍惜，信任，尊重甚至敬畏。
主要做法：一起面对世界，遇事商量办法。
（1）珍惜。珍惜跟孩子在一起的美好时光。时光不老人易老，随着生活空间的扩大，孩子在自己身边的时间越来越少。孩子是自己一生中最亲近的人之一，我们不应该把握好跟孩子在一起的有限时光吗？既然珍惜，就要选择说最该说的话，“有话好好说”；做最该做的事，“有事商量着办。”可是，不少家长一着急就什么都不顾。调整情绪，是与孩子相处时的第一任务。
（2）信任。一切的成长只能由孩子自己完成，当孩子真正有所悟时，才会走上自动自发的成长道路。父母再着急，也不可能替孩子长大。除了信任，别无选择。
我当然在乎成绩。有了好成绩，才能考上好一点的大学，可以更顺畅地接受更好的教育。可一路走来，孩子的生活环境以及所受的教育形成了孩子当下的性格、习惯、思维方式，有许多事情不是父母能够决定的，更不是孩子本身能左右的。家长的重要任务是提醒孩子必须全力以赴做该做好的事情，因为只有这样才对得起自己。
（3）尊重乃至敬畏。既然是朋友，那就要尊重。没有尊重，何谈朋友？我要求自己认认真真听孩子说话，家里的多数事孩子是有话语权的，被尊重的人才会更自尊。在家庭里不能出现“强者通吃”的局面，无关原则的许多事情我们都是用“石头剪子布”来决定。
我对孩子的一个基本判断是：将来一定比我强。整天面对一个将来一定比我强，甚至现在在某些方面已经比我强的人，心中不应该有点敬畏吗？敬畏将会给孩子展现更广阔的发展空间，当我们习惯于居高临下训斥孩子时，可能是自己还没把问题想透彻。
（4）一起面对世界。有理解才有共鸣、共情。我们要站在孩子的角度跟孩子一起面对世界，面对生活。好朋友是什么样的人？就是和自己一起面对痛苦、面对困难、面对未来一切挫折，也和自己一起享受生命的快乐、享受生活的乐趣、感受世界美好的人。
永远坚定地和孩子站在一起，成为孩子最可信任的支撑，尤其在孩子感觉艰难的时候。坚决不做孩子成長过程中挥舞着鞭子监督的人。当孩子有问题愿意跟父母沟通，有困难愿意跟父母商量的时候，孩子的困难和问题，才能有更多的解决途径，才能够顺利渡过一个又一个人生的沟坎。
我们都希望能给孩子帮忙，父母的帮忙应该让孩子更有信心，更有力量，更快捷地上路，更努力地拼搏，所以，帮忙要用适合的方式。否则会越帮越忙，帮忙变成了帮乱，自己的好心会让孩子窝心、堵心。有的时候帮忙，是站在最前沿，跟孩子一起商量怎么做题，怎么读书；有的时候帮忙，只站在旁边，微笑着看孩子往前冲；有的时候帮忙，是热情的鼓掌、呐喊，为其助威；有的时候，则是站在前方召唤，唤醒孩子对理想的向往。
（5）商量解决问题的办法。遇到问题时，是替孩子拿主意还是让孩子自己拿主意？说到底，长大是孩子自己的事情。如果把自己的想法强加给孩子，他会反感。有的时候做不到，甚至会闹僵了关系，因此不愿意接纳父母其他的意见。
好的关系胜过一切教育！既然强制性地让孩子转变可能会带来更大的抵触，那就不着急，寻找机会尽早让他的思想发生变化，然后让孩子自己决定该怎么办。这时，其行为才能真正发生转变。坚信，善于思考、乐于深思的孩子将来一定有所作为！所以，我跟孩子在一起处理很多问题的原则是“商量”。
我经常想，现在孩子上中学，二十年后我还有没有能力跟他对话，共同探讨生活、社会、文学、教育·家长的灵魂成长与年龄增长同步，孩子一定会更优秀！
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