弘扬中华传统美德践行幼儿礼仪教育
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摘 要：幼儿阶段的学生是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期，也是接受品德教育的最佳时期。而礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，更是德育教育的重要组成部分，还是一个国家文明的标志。我国是一个文明大国，自有礼仪之邦的美称。因此加强幼儿礼仪教育，弘扬中华传统美德非常重要。本文探讨了幼儿礼仪教育的重要性，并且对幼儿礼仪教育中弘扬中华传统美德的有效措施进行了详细分析。
关键词：中华传统美德 幼儿 礼仪教育
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）12-0052-01
只有一个高素质、高文明的人才会受到别人尊重，才有利于今后的发展与成长。而要想将幼儿培养成一名高素质、高文明的人才，就需要通过礼仪教育，来感染和影响幼儿，促使幼儿全面发展。
1.幼儿礼仪教育的重要性
幼儿阶段的学生就犹如一张白纸，需要教师在上面精心勾画。而礼仪教育是良好道德品质的重要组成部分，良好的文明礼貌关系到幼儿的健康成长。只有在文明礼仪的保障下，才能维护社会正常秩序，才能促使国家安定团结。中华传统美德源远流长，博大精深，内容丰富，其所蕴含的思维方式、价值观念和行为规范等，不仅具有深刻的历史性和教育性，同时也具有鲜明的现实性和创新性。自古以来，爱国、利义、仁爱就是人们所提倡的传统美德，而中华民族的传统美德，更是在五千年历史流传下来的道德产物。现如今，弘扬中华传统美德不仅渗入到教育领域中，还贯穿到社会生活的各个领域中。因此加强幼儿的礼仪教育，对弘扬中华传统美德具有非常重要的影响。
2.幼儿礼仪教育中弘扬中华传统美德的有效措施
（1）实现家校礼仪共育
在幼儿礼仪教育中，不仅仅是教师与学校的责任，家长也应当承担相应的责任与义务，加强与教师、学校之间的联系，积极主动参与到幼儿的礼仪教育中。正所谓父母是孩子成长的第一任教师，父母的言行举止将会直接影响幼儿，因此父母就要注意自身日常生活的言行举止。对于幼儿来讲，大多数时间还是待在家里的，因此家庭环境以及家庭成员的行为对幼儿有着潜移默化的影响。要想实现家校礼仪共育，首先教师就要让家长意识到自身在幼儿礼仪教育中的重要性，并且积极主动参与到幼儿的礼仪教育中。其次教师要借助微博、微信群等方式，将一些注意事项与文明礼仪知识告知家长，让家长用自身的言行举止去感染和熏陶幼儿，通过以身作则，为幼儿树立良好的学习榜样，为幼儿营造良好的家庭成长环境。最后要鼓励家长积极指导幼儿的礼仪教育，帮助幼儿改正在日常生活中的一些不良习惯或者错误言行，并且及时向幼儿灌输中华传统美德，指导幼儿尊敬师长、孝敬父母、关爱朋友等。
例如在实际教学中，教师可以定期将幼儿的表现通过微信群等方式告知家长，家长也可以将幼儿在家里的表现反馈给教师，在由教师制定切实有效的教育计划和目标，以及一些礼仪知识和文明注意事项，让家长加强家庭教育。如教师可以为幼儿每天布置一个小小的任务，可以是帮助父母干家务，帮助父母洗脚等，引导幼儿养成良好的生活习惯，促使幼儿健康成长。
（2）加强理论与实践的结合
礼仪是社会人类文明程度的具体展示和重要体现，是人际关系中不可缺少的纽带和媒介。在幼儿礼仪教育中，不是仅凭基础理论知识的讲解，就能够让幼儿明白礼仪教育的内容和重要性。因此在幼儿礼仪教育中，还要将理论与实践有效结合，让幼儿通过实践活动去感知礼仪教育的重要性，深化礼仪教育的内容，并且能够积极主动参与到礼仪教育中。教师在开展幼儿礼仪教育中，需要利用一切有效的时间与空间，让幼儿参与到实践活动中，还需要将中华传统美德渗入到其中，让幼儿通过实践活动去养成良好的生活习惯，成为一名讲文明、懂礼貌的好学生，将中华传统美德传承下去并发扬光大。
例如在实际教学中，教师可以借助各种活动来开展礼仪实践教育，让幼儿在实践中得以提升。在吃饭时，教师就要引导幼儿向食堂阿姨礼貌问好，并且面带微笑，要吃完饭菜，珍惜农民伯伯的劳动成果，不浪费粮食；在放学时，教师就要引导幼儿沿着人行道依次穿过马路，在过马路时，要密切注意交通指示灯。要熟记红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等的交通规则，并且要主动搀扶爷爷奶奶过马路；在郊游时，教师要引导幼儿不能随地乱扔垃圾，不能大声喧哗，大吵大闹，更不能随意乱刻乱画。
（3）营造良好的礼仪教育环境
正所谓环境塑造人，可见环境对人的影响是非常大的。因此在幼儿礼仪教育中，教师还要为幼儿营造一个良好的大礼仪教育环境，让学生在环境下受到感染和熏陶。通过良好的礼仪教育环境塑造，让幼儿养成良好的生活习惯，并且能够与同伴之間和谐相处、团结友爱、互帮互助、共同成长。
例如在实际教学中，教师就可以将每周五固定为打扫卫生日，让每一位幼儿积极主动参与到大扫除中。通过对教室以及校园的打扫，并且让学生时刻保持卫生整洁；也可以在校园门口或者教室墙壁上张贴文明礼貌标语，让每一个角落都无声的传递着礼仪教育，让幼儿在这种良好的氛围环境下健康成长。
3.结语
综上所述，弘扬中华传统美德，践行幼儿礼仪教育在幼儿教育中十分重要。因此在今后的礼仪教育中，就需要通过家校礼仪共育的实现、理论与实践结合的加强、良好礼仪教育环境的塑造来促使幼儿健康全面成长，成为一名讲文明、懂礼貌的好学生，促进幼儿全面发展。
参考文献
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[3]谢欣.浅析幼儿文明礼仪教育[J].儿童大世界（下半月），2018（11）：258
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