营造意境，提升作文韵味

来源:用户上传      作者:

　　【文题亮相】
　　阳光，是让花朵绽放的新生源泉，是让候鸟归来的温柔动力，是让积雪化春水的轻快交响。无论是自然界的阳光，还是用爱绘出的阳光，都默默地陪伴着我，助我成长。
　　阅读上面的文字，请以“阳光”为题，写一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达出自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
　　【范例作文】
　　阳 光
　　◎李锦华
　　清晨，一缕缕黏滑如糖的阳光，溜进窗户的缝隙，洒在她柔美的脸庞上。她的字洋洋洒洒地写满了整张纸，像飘飞在空中的沙尘经过光的打磨后，变得柔润圆滑。
　　她将笔杆斜放，向右缓缓划过一道道优美的弧线，指甲点触笔尖，如一池春水泛起微微涟漪。
　　忽然，她又停笔，身体侧转，手扶着桌板，另一只手拿着笔，向我的眉心逐渐靠近。手刚落下，我的眉心便传来一阵微痛。
　　我气愤地嘟囔道：“你干嘛戳我的头，疼死啦。”她略带调侃地说：“你不练字，看我干吗，再说，我长得有那么迷人吗？”
　　我瞥了她一眼，面无表情地说：“你没救了，简直太自恋了。”我摇了摇头，望向蓝蓝的天空，心中有着道不出的落寞。
　　我与她一样开朗向上，可内心的黑暗却无法被照亮。我望着她沉默不语，她也深知我内心的忧愁，伴着阳光拍了拍我的肩膀。
　　仍记得那年军训，她与我同寢。初见她时，她娇羞的模样如清纯的百合，让人忍不住去靠近，清澈的眼中闪烁着迷茫，如一只迷路的小羊羔，在草原上踌躇着，显得有点局促不安。
　　我走到她身边，一股书卷的香气萦绕在我的鼻尖。或许是被她吸引住了吧，我“自报家门”：“你好，我是李锦华。木子李，锦是锦绣年华的锦，华是锦绣年华的华。初次见面，请多多关照。”
　　如沐春风般的笑容很快占据了她的脸庞。我默默地打量着她，浓眉大眼，脸颊两边好像塞了两只圆鼓鼓的四喜丸子，总让人情不自禁地去触摸;鼻梁上还架着副黑框眼镜，好像一只憨态可掬的大熊猫。她朝我点了点头，拉起我的手，走进寝室，走进彼此的心房。
　　夜晚的寒冷，让我的身体不禁抖了抖，她走到我床前，给我披上外套，转身回去睡觉。那一夜，不知为何，我却迟迟难以入眠。
　　她明白我的孤独，她说：“我会像阳光一样照亮你，让你的黑夜不再孤独。”
　　我也想告诉她：我会与你携手，走向充满阳光的未来和远方……
　　（河南沁阳市实验中学）
　　【各抒己见】
　　张煜祺：每次读李锦华的作文，我都十分震撼，因为她的文字总能让人感受到一种美，不由得就会沉浸在她所描绘的美好画面中。
　　李欣恒：是啊！哪怕是一件看起来十分不起眼的小事，在李锦华的笔下总能变得十分有趣。真不知道她是如何做到的，让人望尘莫及！
　　王老师： 哈哈，我突然发现，经过这么多次的作文训练，大家的欣赏水平也在不断提高啊，实在让老师感到欣喜！的确，写文章就是写生活，而李锦华的作文中所选的素材正是生活小事。但她与别的同学不同的是，她能很好地驾驭语言，将普通的瞬间写得美感十足，带给读者愉悦的感受。
　　田嘉辉：老师，你说这到底是怎么回事？李锦华为什么能做到这一点，而我们却不行呢？
　　王老师：其实，不是同学们的语言功力不够，而是很多人都没有形成一种意识：在文中营造优美的意境。
　　田嘉辉：意境？有了意境就有美感了吗？那又该如何营造意境呢？王老师，您就快别卖关子了，好好讲讲吧！
　　王老师：好吧，咱们首先来谈谈什么是意境。
　　【经验总结】
　　意境，其实是诗歌、散文的一种艺术表现形态。意，即作者的思想感情;境，指的是作者所描绘的客观事物。具体来说，意境就是作者在描写生活情景时，内情与外境高度融合所创造出的一种美妙和谐的艺术境界，是情与景的水乳交融，是物与我的浑然统一。
　　优美的意境往往能打动人心，使读者如临其境，心驰神往。写作时，我们可以通过诗意的描写，营造出内涵丰富的独特意境，悄无声息地把读者引入到艺术审美的境界，让他们在物我合一的氛围内陶醉神游。当读者进入文中意境，将个人的生活体验和思想情愫融进眼前景象中的时候，其物化了的感情也就带上了一份山水日月之灵秀，或是染上了一层历史现实的岁月云烟。
　　换句话说，意境就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的，足以令读者沉浸其中的想象世界。可见，只有作者内在的“意”和外在的“境”高度融合，才能达到“意境深远”的要求。
　　【技巧揭秘】
　　如何才能做到“意境深远，意蕴丰厚”呢？有以下几种方法可供同学们借鉴：
　　一、用精美的语言描绘艺术画面
　　朱自清曾说，意境似乎就是形象化，用具体的暗示抽象的。通俗点说，就是将抽象的事物形象化。要做到这一点，必须善用修辞手法，因为粗糙的文字是描摹不出唯美的画面的。
　　如鲍尔吉·原野在《蛛网上的星辰》一文中是这样写的：想看大蛛网，要到森林里。大网像锅盖，如八卦阵那样一个圈环一个圈，经纬联络。蜘蛛在自己结的网上漫步，如同走在星光大道上，一足抓一根丝，六足抓六根丝悠游，迈螃蟹步。我猜测，螃蟹跟蜘蛛有点亲戚关系，只不过出了五服。螃蟹去海里发展，吃喝不愁。陆地的蜘蛛则要织网收小虫果腹。蜘蛛织網比渔民还早十万年。渔民网鱼和螃蟹，蜘蛛网虫。
　　这里，作者运用比喻、对比、拟人等修辞手法，生动地写出了蜘蛛自由自在的生活。这些修辞手法的运用，营造了一个清新优美的意境，充满诗情画意。可见，作者观察之细致，联想之丰富。
　　二、用真挚的情感丰厚画面底蕴
　　“情者文之经”（《文心雕龙·情采》），只有用饱满的情感直叩读者心扉，文章才富有魅力;只有让画面的底层涌动情感的热流，文章才能焕发出动人的光彩。所以，无论什么形式的文章，都离不开真挚情感的支撑，都不能只是空洞无物的呐喊。唯有将真情流泻于笔尖，才能给人以满满的感动。
　　三、用深邃的哲理升华画面思想
　　在文中仅仅描绘出艺术画面是远远不够的，只有在艺术画面里融入深邃的哲思，使其闪耀着理性的光彩，才能散发更动人的艺术魅力。唐代王之焕的《登鹳雀楼》、宋代苏轼的《题西林壁》都是艺术境界与深刻哲理融为一体的典范之作。
　　【小编有话】
　　酿造意境的关键在于艺术画面与思想情感的统一，而借景抒情、融情于景大多是前人留下的宝贵的写作经验。大家不妨多练练笔，相信，对写作有一定的帮助。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14883283.htm