用深情演绎教育人生

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　　我是左云县高级中学的一名普通教师，自参加工作以来，一直担任班主任。高中学生学习任务重、压力大，不同阶段的思想变化很难预测，好多时候都会把各种情绪憋到心里不愿与人交流。从高一入学开始，每次月考后，我都要求学生写考试总结，可以总结自己的成功经验与不足之处，也可以写出自己的困惑与心情。有的学生在总结中发泄情绪，抱怨老师管理严格，埋怨学校纪律严苛，有的学生和家长闹别扭不愿学习。每次发现他们思想消极时，我都会抽出时间与这些学生私下耐心沟通、正面引导，帮助他们走出困惑，用积极的心态去面对生活和学习。
　　记得在一次考试结束后，一位学生旷课一天，不知所踪。我赶紧通知家长，联系学生骨干一起寻找。当时我既着急又生气，着急的是怕孩子出现什么意外，生气的是觉着他不懂事、太贪玩。当学生主动返校后，我已经顾不上生气，当时就想知道到底发生了什么。看到学生情绪失落，一言不发，我只能稍作安抚。随后我从他的考试总结中了解到真实原因：原来是因为几次考试失利，心理压力极大，精神接近崩溃，有了轻生的念头，而那天旷课居然是去買药了。每当想到此事，我都心有余悸。后来我耐心地询问了他最近的学习和生活情况，言语中充满了关心和理解，真诚地给予他客观的评价和殷切的期待，告诉他：“你是个非常有希望的孩子，只是这两次的成绩不太理想，我相信你一定会及时地调整好，让自己进入一个更好的状态。”后来我多次和他沟通，以一个大哥哥的身份与他交流谈心，从家庭到学校，从生活到学习，我们无话不谈。我用自己的真诚打动了他，走进了他的内心，最终他解开了心结，积极地回到集体之中，我的心里有着说不出的喜悦和欣慰。
　　很多学生比起和老师面对面交流，更愿意把话写到总结里。一位很内向的学生在总结中说：“最近感冒高烧很难受，考试受到影响，因父母在外打工，不想给他们添麻烦，所以只能扛着。”之后我放下手头的工作，赶紧带他去医院打针买药。经历了一件件事情，我意识到考试总结成了我了解学生情绪变化的最佳途径，也记录着学生们三年的成长经历，替他们保存下来，直到高考前给学生们发下去，足足好几十份。我把这些总结按时间顺序整理好放进精心设计的纸袋里，并附上寄语，送给即将走上考场的孩子们，返成了他们三年苦读的励志簿，也是我送给他们最好的礼物。
　　为了帮学生解决困惑，引导他们努力学习、积极向上，我舍弃了很多吃饭时间和休息时间，甚至半夜醒来查资料、想办法。作为一名教师，我深知自己的初心是什么，就是要把爱献给学生，把师爱蕴藏在平日里的一言一行中。住校学生和家长接触少，得到家长关爱的机会不多，而高考的压力使得学生很多时候承受不了，甚至被压垮。高考前一周，我给了每位住校生一个惊喜——让他们的家长来到学校给他们加油鼓劲，孩子们很意外，很高兴，也很感动，体会到了家长带给他们的温暖和力量。有一位住校生在高考时超常发挥，考出了620分的好成绩。一位女同学的数学成绩很不稳定，而作为班主任的我所教科目正是数学。每次在校园里迎面遇见她时，她都是很尴尬地说声“老师好”。高考前她的状态很不好，由于多次违纪被老师批评，慢慢地，她以为老师不重视她，好几次见面连打招呼的勇气也没有，都是低着头走过去的。高考前一天晚上，我给班级每一名学生发出了短信，鼓励他们自信面对，定能旗开得胜。高考结束后，听这位女同学家长说，当孩子看到老师短信时先激动得笑了，后又哭了，紧张感顿消，考试发挥良好，数学得了125分。
　　为了关注每一位学生，座位安排公平公正；为了激励学生奋发向上，精选大量的感人故事和励志视频让他们观看；为了营造更好的班级氛围，设计了成绩折线图，在折线图上留下了他们每次考试的印记，反映出他们成长的经历，更鞭策着他们进一步努力奋斗。
　　三年如一日，我坚持早晨6点进班，和学生比勤奋；周末下午3点到校，和学生比恒心。因为我知道“喊破嗓子，不如做出样子”，要求学生做到的自己应该首先做好。有人和我开玩笑说：“你自己念书时也没那么认真过吧？”仔细想想，还真是！
　　想起2018届毕业班学生入学时，当时他们入学成绩最高的是635分，最低的是400分，大部分学生在450分左右。如何让他们用三年时间去弥补不足和超越自我，我陷入了沉思。我想，唯有下苦功、出硬招、使狠劲，才能走向理想的彼岸。严格细微的管理，使我所带的班班风正、学风浓，学生的学习成绩不断上升。在我和其他科任老师的精心培育下，2018年高考全班二本以上达线54人，达线率98豫，真正实现了低进高出。
　　高考结束后，一份特别的礼物送到了我面前。孩子们将其起名为“全国蹭饭图”，很别致、很精美，上面标满了每位学生的名字和被录取的大学。对一个老师来说，最大的回报是什么？我想这就是吧！一个个学生拿着通知书来看望我，我的心里乐开了花，那个时候感觉当一位老师真好！我也找到了自己的人生坐标和价值。
　　有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我不是神，却在心里喜欢每一个孩子。我和爱人来左云县参加工作，都是外地人，周围一个亲戚也没有，平时都上班没时间照看孩子，一直雇人照顾。2014年12月24日，当时我的小孩只有3岁，由于感冒引起血小板减少性紫癜，短短的十天之内两次入院，医生下了两次病危通知。在接到病危通知的那一刻，我感觉天都塌了，可是当我冷静下来的时候，脑海中又闪现出即将参加高考的那帮学生们。一边是我至爱的宝贝，一边是自己三年如一日精心带出的学生，我该怎么办呢？当时我真希望能把自己掰成两半儿。踌躇再三，快速给孩子办理好住院手续，在爱人的无助和不解当中，我又回到了学生中间。就这样，我又和我的学生奋战在一起，迎战高考。在去医院期间，我的好多学生打电话安慰我，有的学生给我发信息：“老师别太担心我们，请您放心，多花时间陪陪孩子，我们会努力的。”当时，我感慨万千：学生在我最困难的时刻站出来安慰我，让我感到所有付出都是值得的。我是一个好老师但我不是一个好爸爸，每天的时间基本都放在了学生身上，陪自己孩子的时间太少了。我的爱人说：“你走娃未醒，你回娃已睡。”
　　我想，我可能不是一位称职的父亲，但我必须是一位称职的老师。因为家长放心地把孩子交给了我，我就必须承担起这份责任，无愧于“人民教师”这个光荣称号。
　　因为热爱，我深情地演绎着教育人生；因为执着，我微笑着写下教育希望。未来的路上，我将怀揣梦想，不忘初心，在办好人民满意教育的征程中奉献自己的一生。
　　（作者单位：左云县高级中学）
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