浅谈小学乒乓球教学中学生兴趣的培养方式
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摘 要：当前教育思想、育人模式不断革新，为完善教学体系，提高教学质量奠定基础，其中培养学生学习兴趣，是教学方略创新实践目标之一，只有学生学习兴趣高涨，才能积极参与到课堂教学活动中，与教师携手打造高效讲堂，本文通过分析小学乒乓球教学中学生兴趣的培养方式，以期提高小学体育教学质量。
关键词：小学 乒乓球教学 兴趣 培养
在小学体育教学中开展乒乓球教学训练活动，不仅可以充实体育教学内容，还能通过乒乓球训练，培养学生手眼协调能力、身体素质、体育运动兴趣，树立终身运动意识，在乒乓球训练中磨练意志，养成坚持不懈、锐意进取、奋勇拼搏等优秀品格，助力学生身心健康成长，然而有些小学体育教师受传统教育思想禁锢，未能有效开展乒乓球教学活动，忽视学生学习兴趣的培养，影响学生自主学习及训练成效，基于此为提高小学体育教学质量，分析小学乒乓球教学中学生兴趣培养方法显得尤为重要。
一、以人为本，合理开展乒乓球教学活动
基于学生体育素养、学习兴趣、运动能力、训练需求不尽相同，教师应转变以自我为中心育人理念，将学生视为体育教学主体，围绕学生开展乒乓球教学活动，有效培养学生学习兴趣，例如教师在开展乒乓球教学训练活动前，可询问学生是否喜爱乒乓球运动，并说出原因，有的学生说道：“乒乓球是国球，在国际上为国人挣得许多荣誉，为此喜欢该项运动。”还有的学生说道：“乒乓球锻炼人的反应能力，扮演孙悟空的爷爷就是通过观看乒乓球比赛练成的火眼金睛！”其中，学生热络讨论的过程，就是萌发乒乓球运动兴趣的过程，有些对乒乓球运动较为陌生的学生，会对该项运动产生学习兴趣，继而在活跃课堂气氛，突出学生学习主体地位同时，为教师顺利引入乒乓球教学训练内容铺平道路。
二、氛围引导，培养学生乒乓球学习兴趣
良好的课堂教学氛围，可以帮助学生卸下学习负担，全身心投入到教学活动中，感受学习带来的乐趣，继而达到培养学生学习兴趣的目的，基于此小学体育教师应侧重营建良好的导入性教学氛围，以此为由展开趣味性教学活动，例如小学体育教师在课堂教学开始前，可为学生展示一组乒乓球运动技巧，只见乒乓球在教师的球拍上任意运动，并不会掉到地上，有时乒乓球运动高度甚至会超过教师，学生被教师娴熟、多样的乒乓球运动技法所吸引，并不自觉模仿教师的动作，随即教师停止动作问道：“同学们，想不想学习乒乓球运动技巧，变得像老师一样厉害呀？”学生将异口同声说道：“想！”在此基础上，教师可在黑板上张贴一组乒乓球运动分解图片，引导学生观察并学习相关动作，其中学生在教师带动下自主学习的过程，就是营建良好的教学氛围，培养学生学习兴趣的过程，使学生得以积极发挥主体能动性，提高学生乒乓球学习与训练效率[1]。
三、方法创新，及时优化乒乓球教学体系
教学方法的创新可以帮助教师顺利完成教学任务，达成育人目标，为此小学体育教师应积极学习先进教学方法，根据小学乒乓球教学實况，积极创新教学方法，优化乒乓球教学体系，例如教师在进行乒乓球发球动作教学时，可以采用游戏化教学法，规设若干发球落点，以发球得分难以程度，规设发球落点分值，以2min为基础，学生依次进行发球训练，得分最高的学生获得胜利，教师可给予其一定的奖励，如乒乓球拍、护腕、体育明星海报等，用以调动学生学习训练积极性，削减小学体育乒乓球教学阻力，再如教师可以采用合作学习教学法，根据学生学习实况，以4人为一组组织乒乓球训练活动，有效提高学生学习效率，相较于教师灌输式、填鸭式教学方法，通过组建合作学习小组，学生之间互相切磋乒乓球技艺，创设学生本位讲堂，可以助其激发运动兴趣，提高小学体育乒乓球教学质量[2]。
四、科学总结，完善小学乒乓球教学机制
在新课改背景下，任何教学模式都不能一劳永逸，为此小学体育教师应做好教学总结工作，旨在及时发现教学缺陷，通过优化教学资源，完善小学乒乓球教学机制，例如教师在结束乒乓球训练活动后，发现有些学生较为疲劳，影响其开展接下来的教学活动，教师根据此现象，规设富有层次性、生本性、科学性的乒乓球训练计划，以发球训练为例，身体素质强、运动习惯好的学生，可以10min为基准进行训练，每3min休息30s，帮助学生缓解机体运动压力，针对身体素质较差的学生，可以6min为基准进行训练，每2min休息30s，同时秉持组内异质、组间同质原则组建合作训练小组，确保学生训练得当，能够在训练过程中感受乒乓球运动乐趣，继而在培养学生乒乓球运动兴趣同时，达到提高小学乒乓球教学质量的目的[3]。
结语
综上所述，为有效提高小学乒乓球教学训练质量，教师应合理开展乒乓球教学活动，营建良好的乒乓球训练氛围，创新教学方法，积极做好教学总结工作，培养学生乒乓球学习兴趣，提高小学体育教学质量。
参考文献
[1]孙志奇.浅谈小学少儿乒乓球战术意识训练的方法[J].新教育时代电子杂志，2018（44）：40.
[2]柳恒茂.游戏法在小学乒乓球教学中的应用与实践研究[J].体育时空，2018（20）：48.
[3]梁雪.探讨合作教学法在小学乒乓球教学中的应用[J].新智慧，2018（17）：51.
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