新时代下群文舞蹈编导基本能力以及创新精神研究
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摘 要：本文首先介绍了新时代下群文舞蹈编导的现状，其次，分析了新时代下舞蹈编导的基本能力与创新发展，期望通过创新思路、个性发展以及优化形式等途径，提高舞蹈编导的效率和层次。
关键词：舞蹈编导;创新思路;群文舞蹈
0 引言
舞蹈是人类情感外化的一种表现形式，早在远古时期，人们在祭祀时就以舞蹈的方式，期望能同神明进行沟通。进入到新的历史时期，舞蹈编导工作要求舞蹈者不仅需要拥有扎实的基本功，同时还需要具备创新精神，以国际化的视野和发展的眼光，对舞蹈进行创编。
1 新时代下群文舞蹈编导现状
舞蹈艺术作品从出现至今经历了漫长的历史时期，对于从业人员来说，无论是舞蹈的表现还是舞蹈编导创作，都需要结合新时代社会的特征。群文舞蹈的舞者多为非专业人员的特点，决定了新时代下群文舞蹈编导必须在艺术作品原有的内涵和表现形式的基础上进行创新。从目前群文舞蹈的现状分析可以看出，部分群文舞蹈编导在进行创作中陷入了思维误区，片面地认为采用了新技术和新设备，布置更为宏大和炫目的舞台，就能够增强群文舞蹈的藝术表现力。此种舞蹈编导的思想本末倒置，大量使用灯光的效果，会使观众们在对舞蹈艺术作品的欣赏中，产生厌倦的心理，最终也会影响到观众们的视觉感受与审美体验[1]。
在舞蹈编导中，大量使用舞美灯光特效，也会使表演者们对其产生依赖性，忽略了通过作品本身与观众们进行交流的能力。而且群文舞蹈作品还有送戏下乡演出的需求，并不是每一个舞台都能满足大量舞美灯光这一要求。在非正规舞台上演出时，因陋就简的选择将使舞蹈演出效果大打折扣，无法满足群众的观赏需求。而且，舞蹈者是舞台的核心，是表现舞蹈内涵与舞台张力的主导，如果过多依赖科技等外界条件，容易掩盖舞蹈的本质，对于舞蹈编导来说，久而久之也会产生懈怠的心理，忽略舞蹈编导的创新发展。
2 新时代下群文舞蹈编导基本能力与创新发展
2.1 基本能力
在新时代的发展环境中，舞蹈的编导者要不断地提升自身的基本功，从生活的细微之处出发，发现舞蹈编导的元素，将多种元素融合到舞蹈作品中。文学作品是艺术的一种表现形式，文学作品与舞蹈本身也有相通之处。舞蹈编导者要在生活中养成阅读的好习惯，通过阅读大量的文学作品，提高自身的文学素养，在浩瀚的知识海洋中获取舞蹈创编的灵感。新时代的群文舞蹈编导不能仅局限在舞蹈本身，还需要借鉴其他不同种类的艺术形式，达到丰富和拓展舞蹈知识内容的目的，在原有的基础上，进一步增加舞蹈的广度与深度。笔者自幼从事杂技学习与表演，成年后曾从事杂技教练和杂技编导工作，在实际工作中，将自己所学的杂技、武术、瑜伽中的动作舞蹈化，实现艺术的跨界融合，也提升了群文舞蹈作品的观赏性，使舞蹈迸发出新的生命力，受到了广大观众的一致认可。
2.2 创新发展
第一，创新思路。新时代的群文舞蹈编导要善于创新艺术思路。比如，使用逆向思维的方式，从与常规思路相反的方向进行思考，有可能实现舞蹈编导的创新。艺术家们在进行创作时，要敢于突破传统的风格，创新舞蹈创作形式，以更加独特的观念和思路，优化舞蹈的风格与艺术作品。传统观念在这一阶段会对舞蹈编导的思路产生影响，如果不能推陈出新，传统观念则会对创作产生限制。创新思维模式，使用逆向的思维，可以创作出风格更加独特的艺术作品。比如，我国著名舞蹈家杨丽萍女士在进行创作的过程中，实现了思维方式的创新和突破，没有按照传统的舞蹈模式进行创作，而是在创新思维的指导下，将人、舞蹈和孔雀的姿态完美地融合在一起，最终创作出了《雀之恋》这一独具魅力的艺术作品。
第二，个性发展。创新思路的个性化发展是新时代群文舞蹈编导过程的重要发展出路。在进行创编的过程中，舞蹈编导者可以将重点放在不同事物的个性化特征方面，充分调动自己的个性化思维，推动舞蹈作品的个性化发展。比如，我国著名舞蹈编导家王牧在进行舞蹈编导时，采用了刚柔并济的创编方式，体现出了女性舞蹈者的巾帼不让须眉的气魄。在《也许是要飞翔》这一作品中，创作者没有采用传统柔美的舞蹈动作，展现女性的线条美与姿态美，反而通过个性化的发展特征，设计出了直线型的舞蹈动线，将舞蹈作品的路径完美地展现了出来。此种设计方法使得最终呈现出的舞蹈作品更为生动，让人过目难忘。
第三，优化形式。群文舞蹈由于其强烈的目的性，容易产生雷同作品。群文舞蹈的编导过程要重视创新与发展，通过优化舞蹈的形式，避免创作出与其他作品雷同的作品。跟风创作会严重地阻碍舞蹈编导的发展，最终创作出的作品会失去生命力。如果在舞蹈领域中，跟风创作的作品广泛传播，不仅会打击创作者们的积极性，影响表演者的表现力，同时也会使群文创作工作陷入困境。
综上所述，在新时代的环境下，群文舞蹈的编导工作需要结合新时代发展的特征，在此过程中，不断地进行优化创新，拓宽舞蹈编导的思路，实现个性化的发展，优化舞蹈的形式与内容，创作出广大百姓群众更加容易接受的积极向上的舞蹈作品。
参考文献：
[1] 杨志安.谈新环境下舞蹈编导基本能力以及创新精神[J].黄河之声，2018（24）：132.
作者简介：陈敏（1987—），女，江苏如东人，大专，三级编导，研究方向：杂技，舞蹈编导。
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