浅析高校服装设计专业教学的改革与发展方向

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　　[摘 要]改革是实现行业向前发展的重要推动力，也是市场经济背景下某一行业实现自身发展的重要举措。为了不断解决新问题，开创新局面，高校服装设计专业也应当实现教学改革，以顺应社会发展的趋势，满足广大学生的需求，进一步提高高校服装设计专业学生的就业率。
　　[关键词]服装设计;教学;改革;发展
　　一、高校服装设计专业教学现状
　　（一）缺少知名品牌，增加了学生的就业压力
　　现阶段，我国各院校都开设了服装设计专业，导致专业人数持续增高，而由于缺少知名品牌导致服装设计专业的学生就业形势严峻。与其他专业相比，服装设计专业的实用性相对较弱，且与毕业生对口岗位相对较少，僧多粥少的就业矛盾显得更加突出。
　　（二）教学方式落后，不利于学生施展个性
　　在新时期新背景下，越来越多的人开始认识到个性的重要性，希望能够通过服装来彰显自身的个性和特点。高校作为培养人才的摇篮，在日常的教学活动中，应当加强对学生个性的培养，从而培养出更多高水平的服装设计师。然而目前绝大多数教师依旧采用满堂灌的教学模式，过度重视理论知识的传授，忽视了对学生实践技能的培养，使学生对教师的依赖性越来越大，自主創新能力薄弱，创新意识没有树立起来，扼杀了学生学习的天赋。
　　（三）教师间缺乏有效沟通，不利于学生长远发展
　　近年来服装设计行业飞速发展，取得了一定的成绩。但现阶段能够登上世界舞台的国内高校服装设计专业的毕业生却少之又少，造成这种现象的主要原因在于教师与学生之间缺乏有效的沟通，导致教师不能针对学生的个性和特点进行教学，不利于学生的长远发展。
　　二、对服装设计专业教学改革与发展的想法和建议
　　（一）建立科学合理的高校服装市场营销类课程
　　作为服装业最重要的组成部分之一，服装市场营销的重要性是不容忽视的，但现阶段，绝大多数院校对于服装市场营销课程没有给予足够的关注，导致市场营销类课程在服装设计专业中的占比相对较低，为此笔者认为，有必要加强服装市场营销课程的设置工作，通过对消费者进行调研和营销调研等方式方法了解市场需求，使广大学生明确品牌是服装走向市场的关键因素，只有重视服装市场营销才能了解市场需求，才能将服装品牌真正建立起来，以满足市场需求。
　　（二）进一步强化学生的个性化培养，促使学生全面发展
　　目前绝大多数高校学生都是“00后”，他们生长在一个崇尚个性的多元化时代，因此，教师在对这些学生进行教学时，应当从学生的角度出发，在了解其认知规律的基础上加强对学生的教学。各院校服装设计专业的教师在进行教学活动时应当启发学生，使学生树立创新意识，尊重学生在课堂上的主体地位，采取有效措施，切实调动学生参与教学活动的积极性，使学生从被动向主动转变，有意识的挖掘学生身上的闪光点。
　　（三）提升学生的自我表达能力，增强学生的就业竞争力
　　对于广大设计者来说，有效的沟通有利于其表达自身的设计想法，并将设计理念传达给受众，进而提升服装品牌的竞争力，因此，各院校服装设计专业的教师应当在日常的教学活动中不断地强化学生的自我表达能力，使学生能够充满自信，灵活的应对工作和实践中遇到的各种问题。教师可以通过QQ和微信公众平台与学生进行交流，鼓励学生在这些社交媒体上发布自己的设计理念，进而达到与受众产生共鸣的目的。除此之外，从就业角度来说，突出的自我表达能力也有利于帮助广大学生拓宽其未来的就业面，使学生能够自信地选择服装销售和服装买卖等行业，并在激烈的市场竞争中立于不败之地，促进学生的可持续发展。
　　总而言之，现阶段我国高校服装设计专业教学面临着很多问题，这些问题的存在对高校服装设计、专业教学水平的提升是非常不利的，因此有必要强化学生的个性化培养，进一步提高学生的自我表达能力，使学生综合素质得到提升，为学生搭建良好的就业平台，使高校服装设计专业就业率能够得到提高。
　　参考文献：
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　　[4]谢青.基于市场导向的高校服装设计专业教学改革策略探究[J].大众文艺，2018（16）：201-202.
　　[作者简介]
　　柳雨吟，女，1987年12月，河南省周口市人，汉族， 周口师范学院，硕士，助教 ，研究方向：服装与服饰设计。
　　[作者单位]
　　周口师范学院
　　（编辑：赵文静）
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